Главная страница

Рабочая программа 4 класс. окр мир. Рабочая программа учебного предмета Окружающий мир


Скачать 1.4 Mb.
НазваниеРабочая программа учебного предмета Окружающий мир
АнкорРабочая программа 4 класс
Дата19.04.2023
Размер1.4 Mb.
Формат файлаdocx
Имя файлаокр мир.docx
ТипРабочая программа
#1073466
страница7 из 8
1   2   3   4   5   6   7   8

города; правила безопасного поведения велосипедиста (дорожные знаки, дорожная разметка, сигналы и средства защиты велосипедиста).

3.3. Безопасность в Интернете (поиск достоверной 2 0 0 информации опознание государственных

образовательных ресурсов и детских развлекательных порталов) в условиях контролируемого доступа в Интернет.
Учебный диалог по теме «Послушаем друг друга: как я выполняю правила безопасной жизни»;

Ролевая игра по теме «Знаем ли мы правила езды на велосипеде (роли: велосипедисты, сотрудники ГИБДД, маленькие дети);

Рассказ учителя по теме «Чем может быть опасен Интернет. Как правильно искать информацию в Интернете»;
Устный опрос;
Практическая работа;

Устный опрос;
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/


https://resh.edu.ru/

Итого по разделу 5

Резервное время 6

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ 68 7 17

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Тема урока Количество часов Дата Виды, формы

п/п всего контрольные

работы

практические изучения контроля

работы


1. Государственное 1 0 0 устройство РФ (общее

представление).

2. Конституция Основной 1 0 0 закон Российской

Федерации.

3. Права и обязанности 1 0 0 гражданина Российской

Федерации

4. Президент Российской 1 0 0 Федерации глава

государства. Политикодминистративная карта России.

5. Политико- 1 1 0 административная карта

России.

6. Города России. Святыни 1 0 0 городов России.

7. Города России. Святыни 1 0 0 городов России.

8. Общая характеристика 1 0 0 родного края, важнейшие

достопримечательности, знаменитые соотечественники.

9. Общая характеристика 1 0 0 родного края, важнейшие

достопримечательности, знаменитые

соотечественники.

Устный опрос;


Устный опрос;


Устный опрос;


Устный опрос;

Контрольная работа;
Самооценка с использованием «Оценочного листа»;

Устный опрос;
Устный опрос;

Тестирование;

10. Главный город родного 1 0 1 края:

достопримечательности, история и характеристика отдельных исторических событий, связанных с ним.

11. Главный город родного 1 0 1 края:

достопримечательности, история и характеристика отдельных исторических событий, связанных с ним.

12. Праздник в жизни 1 0 1 общества как средство

укрепления общественной солидарности и упрочения духовных связей между соотечественниками. Новый год, День защитника Отечества, Международный женский день, День весны и труда, День Победы, День России, День народного единства, День Конституции.

13. Праздник в жизни общества 1 0 1 как средство укрепления

общественной солидарности и упрочения духовных связей между соотечественниками. Новый год, День защитника Отечества, Международный женский день, День весны и труда, День Победы, День России, День народного единства, День Конституции.

14. Праздники и памятные 1 0 1

даты своего региона.

Практическая работа;
Практическая работа;
Практическая работа;


Практическая работа;


Практическая

работа;

15. Уважение к культуре, 1 0 1 истории, традициям своего

народа и других народов, государственным символам России.

16. История Отечества «Лента 1 0 0 времени» и историческая

карта.

17. История Отечества «Лента 1 0 1 времени» и историческая

карта.

18. Наиболее важные и яркие 1 0 1 события общественной и

культурной жизни страны в разные исторические периоды: Государство Русь, Московское государство, Российская империя, СССР, Российская Федерация.

19. Наиболее важные и яркие 1 0 0 события общественной и

культурной жизни страны в разные исторические периоды: Государство Русь, Московское государство, Российская империя, СССР, Российская Федерация.

20. Наиболее важные и яркие 1 0 1 события общественной и

культурной жизни страны в разные исторические периоды: Государство Русь, Московское государство, Российская империя, СССР, Российская

Федерация.

Практическая работа;

Устный опрос;


Практическая работа;
Практическая работа;

Тестирование;


Самооценка с использованием «Оценочного

листа»;

21. Наиболее важные и яркие 1 0 0 события общественной и

культурной жизни страны в разные исторические периоды: Государство Русь, Московское государство, Российская империя, СССР, Российская Федерация.

22. Наиболее важные и яркие 1 0 0 события общественной и

культурной жизни страны в разные исторические периоды: Государство Русь, Московское государство, Российская империя, СССР, Российская Федерация.

23. Картины быта, труда, 1 0 1 духовно-нравственные и

культурные традиции людей в разные исторические времена.

24. Картины быта, труда, 1 0 1 духовно-нравственные и

культурные традиции людей в разные исторические времена.

25. Картины быта, труда, 1 0 0 духовно-нравственные и

культурные традиции людей в разные исторические времена.

26. Картины быта, труда, 1 0 0 духовно-нравственные и

культурные традиции людей в разные исторические времена.

27. Картины быта, труда, 1 0 0 духовно-нравственные и

культурные традиции людей в разные

исторические времена.

Устный опрос;


Устный опрос;


Практическая работа;

Практическая работа;

Устный опрос;

Устный опрос;


Устный опрос;

28. Выдающиеся люди разных 1 0 0 эпох как носители базовых

национальных ценностей.

29. Выдающиеся люди разных 1 0 0 эпох как носители базовых

национальных ценностей.

30. Наиболее значимые 1 0 0 объекты списка

Всемирного культурного наследия в России и за рубежом.

31. Наиболее значимые 1 0 0 объекты списка

Всемирного культурного наследия в России и за рубежом.

32. Охрана памятников 1 0 0 истории и культуры.

33. Охрана памятников 1 0 0 истории и культуры.

34. Посильное участие в 1 0 0 охране памятников истории

и культуры своего края.
35. Посильное участие в 1 0 0 охране памятников истории

и культуры своего края.

36. Личная ответственность 1 0 0 каждого человека за

сохранность историкоультурного наследия своего края.

37. Правила нравственного 1 0 0 поведения в социуме,

отношение к людям независимо от их национальности, социального статуса, религиозной

принадлежности.

Зачет;


Устный опрос;


Самооценка с использованием «Оценочного листа»;
Устный опрос;

Устный опрос;
Тестирование;
Самооценка с использованием «Оценочного листа»;

Устный опрос;


Устный опрос;


Устный опрос;

38. Правила нравственного 1 0 0 поведения в социуме,

отношение к людям независимо от их национальности, социального статуса, религиозной принадлежности.

39. Методы познания 1 0 0 окружающей природы:

наблюдения, сравнения, измерения, опыты по исследованию природных объектов и явлений.

40. Солнце ближайшая к 1 0 0 нам звезда, источник света

и тепла для всего живого на Земле.

41. Характеристика планет 1 0 0 Солнечной системы.

42. Естественные спутники 1 0 0 планет.

43. Смена дня и ночи на Земле. 1 0 0 Вращение Земли как

причина смены дня и ночи.

44. Обращение Земли вокруг 1 0 0 Солнца и смена времён

года.

45. Формы земной 1 0 0 поверхности: равнины,

горы, холмы, овраги (общее представление, условное обозначение равнин и гор на карте).

46. Формы земной 1 0 0 поверхности: равнины,

горы, холмы, овраги (общее представление, условное обозначение равнин и гор на карте).

47. Равнины и горы России. 1 0 0

Самооценка с использованием «Оценочного листа»;
Устный опрос;


Тестирование;

Устный опрос;
Устный опрос;
Письменный контроль;
Устный опрос;


Диктант;


Устный опрос;


Устный опрос;

48. Особенности поверхности 1 0 0 родного края (краткая

характеристика на основе наблюдений).

49. Водоёмы, их разнообразие 1 0 0 (океан, море, озеро, пруд,

болото); река как водный поток; использование рек и водоёмов человеком.

50. Водоёмы, их разнообразие 1 0 0 (океан, море, озеро, пруд,

болото); река как водный поток; использование рек и водоёмов человеком.

51. Крупнейшие реки и озёра 1 0 0 России, моря, омывающие

её берега, океаны.

52. Крупнейшие реки и озёра 1 0 0 России, моря, омывающие

её берега, океаны.

53. Водоёмы и реки родного 1 0 0 края (названия, краткая

характеристика на основе наблюдений).

54. Водоёмы и реки родного 1 0 0 края (названия, краткая

характеристика на основе наблюдений).

55. Наиболее значимые 1 0 0 природные объекты списка

Всемирного наследия в России и за рубежом

56. Наиболее значимые 1 0 0 природные объекты списка

Всемирного наследия в

России и за рубежом

Устный опрос;

Самооценка с использованием «Оценочного листа»;
Устный опрос;

Устный опрос;


Устный опрос;


Письменный контроль;

Устный опрос;

Зачет;

Устный опрос;

57. Природные зоны России: 1 0 0 общее представление,

основные природные зоны (климат, растительный и животный мир, особенности труда и быта людей, влияние человека на природу изучаемых зон, охрана природы).

58. Природные зоны России: 1 0 0 общее представление,

основные природные зоны (климат, растительный и животный мир, особенности труда и быта людей, влияние человека на природу изучаемых зон, охрана природы).

59. Связи в природных зонах. 1 0 0

60. Некоторые доступные для 1 0 1 понимания экологические

проблемы взаимодействия человека и природы.

61. Охрана природных 1 1 0 богатств: воды, воздуха,

полезных ископаемых, растительного и животного мира.

62. Правила нравственного 1 0 0 поведения в природе.

Международная

63. Международная Красная 1 0 1 книга

64. Здоровый образ жизни: 1 0 1 профилактика вредных

привычек.

Устный опрос;


Самооценка с использованием «Оценочного листа»;


Тестирование;

Практическая работа;

Контрольная работа;

Устный опрос;


Практическая работа;

Письменный

контроль;

65. Безопасность в городе 1 0 0 (планирование маршрутов с

учётом транспортной инфраструктуры города; правила безопасного по ведения в общественных местах, зонах отдыха, учреждениях культуры).

66. Безопасность в городе 1 0 1 (планирование маршрутов с

учётом транспортной инфраструктуры города; правила безопасного по ведения в общественных местах, зонах отдыха, учреждениях культуры).

67. Правила безопасного 1 0 1 поведения велосипедиста с

учётом дорожных знаков и разметки, сигналов и средств защиты велосипедиста.

68. Безопасность в Интернете 1 0 0 (поиск достоверной

информации, опознавание государственных образовательных ресурсов и детских развлекательных порталов) в условиях контролируемого доступа в

Интернет.

Устный опрос;

Письменный контроль;

Зачет;


Тестирование;

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО 68 2 16 ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

1   2   3   4   5   6   7   8


написать администратору сайта