Направляющие среды электросвязи. Рабочая программа учебной дисциплины Направляющие среды электросвязи Направление подготовки
 Скачать 121.5 Kb.
|
|
Министерство образования и науки Российской Федерации ГОУВПО «Мордовский государственный университет им. Н.П.Огарёва» Факультет электронной техники Кафедра сетей связи и систем коммутации
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Направляющие среды электросвязи» Направление подготовки 210700 Инфокоммуникационные технологии и системы связи Профиль подготовки Сети связи и системы коммутации Квалификация (степень) выпускника Бакалавр Форма обучения очная г. Саранск 2011 г. 1. Цели и задачи дисциплины Целью данного курса является изучение различных направляющих сред электросвязи и их особенностей, а основными задачами – изучение теории, конструкций и характеристик направляющих сред с целью применения их оптимальных конструкций на различных сетях связи на основании определения их пропускной способности. Кроме того, целью преподавания дисциплины является ознакомление студентов с российскими и международными стандартами и нормативными документами в области телекоммуникаций и перспективамим развития направляющих сред электросвязи. 2.Место дисциплины в структуре ООП Дисциплина относится к вариативной части профессионального цикла.Для изучения курса требуется знание: теории электрических цепей, электроники, общей теории связи, схемотехники телекоммуникационных устройств, вычислительной техники и информационных технологий, цифровой обработки сигналов, основ построения инфокоммуникационных систем и сетей. В свою очередь, данный курс, помимо самостоятельного значения, является предшествующей дисциплиной для курсов: цифровые системы передачи, сети связи, сети и системы радиосвязи, проектирование и эксплуатация сетей связи и др. 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: -использует основные законы естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-9). -знает метрологические принципы и владеет навыками инструментальных измерений, используемых в области инфокоммуникационных сетей и многоканальных систем (ПК-4); - способен осуществить приемку, освоение и эксплуатацию направляющей среды передачи в соответствии с действующими нормативами; умеет организовать рабочие места, их техническое оснащение, размещение сооружений, средств и оборудования фиксированной связи (ПК-7); - готов и способен осуществить монтаж, наладку, настройку, испытания и сдачу в эксплуатацию сооружений, средств и оборудования фиксированных сетей и организаций связи (ПК-8); - умеет составлять нормативную документацию (инструкции) по эксплуатационно-техническому обслуживанию сооружений, сетей и оборудования фиксированной связи по программам испытаний (ПК-9); -умеет организовать и осуществить проверку технического состояния и оценить остаток ресурса сооружений, оборудования и средств фиксированной связи, применить современные методы их обслуживания и ремонта; способен осуществить поиск и устранение неисправностей, повысить надежность и готовность сетей, осуществлять резервирование; ---- -умеет составить заявку на оборудование, измерительные устройства и запасные части, подготовить техническую документацию на ремонт и восстановление работоспособности направляющей среды передачи , оборудования, средств, систем и сетей фиксированной связи (ПК-10); - готов к изучению научно-технической информации, отечественного и зарубежного опыта по тематике инвестиционного (или иного) проекта;умеет собирать и анализировать информацию для формирования исходных данных для проектирования средств и сетей фиксированной связи и их элементов (ПК-13); - умеет проводить расчеты по проекту сетей, сооружений и средств фиксированной связи в соответствии с техническим заданием с использованием как стандартных методов, приемов и средств автоматизации проектирования, так и самостоятельно создаваемых оригинальных программ; умеет проводить технико-экономическое обоснования проектных расчетов с использованием современных подходов и методов (ПК-14); В результате освоения дисциплины студент должен: Знать: Основные принципы построения первичных сетей электросвязи, конструкции и характеристики направляющих сред электросвязи, их конструктивные , механические, теоретические характеристики и особенности(ПК-13) - виды специальной измерительной аппаратуры (ПК-4). Уметь: Определять и измерять передаточные, физические, механические и конструктивные характеристики направляющих сред электросвязи, проектировать, строить и эксплуатировать направляющую среду электросвязи любого вида на основе действующих нормативных документов.(ПК-13,ПК-14;,ПК-15) Демонстрировать способность и готовность: решить любую задачу, связанную с разработкой, проектированием, строительством и эксплуатацией направляющей среды электросвязи на основе действующих нормативных документов.(ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10). применять теоретические и экспериментальные методы исследования для освоения новых перспективных направляющих сред передачи (ЩС-9,ПК-17, ПК-18). 4. Объем дисциплины и виды учебной работ
5. Содержание дисциплины 5.1. Содержание разделов дисциплины
5.2 Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
5.3. Разделы дисциплин и виды занятий
6 Лабораторный практикум
7. Практические занятия (семинары)
8. Примерная т ематика курсовых проектов (работ) 1.Проект направляющей среды электросвязи на основе коаксиального кабеля. 2.Проект направляющей среды электросвязи на основе симметричного кабеля. 3.Проект направляющей среды электросвязи для локальных и компьютерных сетей. 4.Проект направляющей среды электросвязи на основе оптического кабеля на многомодовом оптическом волокне. 5.Проект направляющей среды электросвязи на основе оптического кабеля на стандартном одномодовом оптическом волокне. 6.Проект направляющей среды передачи на основе оптического кабеля на одномодовом оптическом волокне с ненулевой смещенной дисперсией. 7.Проект направляющей среды передачи на основе оптического кабеля на одномодовом широкополосном оптическом волокне. 8.Проект направляющей среды электросвязи на основе оптического и коаксиального кабелей. 9.Проект направляющей среды электросвязи на основе оптического и симметричного кабелей. Темы выдаются по индивидуальным заданиям при необходимости. 9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература 1.. Направляющие системы электросвязиУчебник для вузов.В 2-х томах.Том. 1. Теория передачи и влияния. /..Андреев В.А.,Портнов Э.Л., Кочановский Л.Н.,Под редакцией Андреева В.А. -7-е изд., перераб. и доп.- . М. Горячая линия- Телеком. 2009 г.-424с.:ил. 2. Направляющие системы электросвязиУчебник для вузов.В 2-х томах.Том2.Проектирование, строительство и техническая эксплуатация: Андреев В.А., Бурдин А.В., Портнов Э.Л., .Кочановский Л.Н., Попов В.Б.Под редакцией Андреева В А 7-е изд., перераб. и. доп.- М. Горячая линия Телеком.2010г. б) дополнительная литература Портнов Э.Л., Зубилевич А.Л. Электрические кабели и их монтаж:Учебное пособие для вузов.- М.: Горячая линия -Телеком. 2005г.264с.:ил. Портнов Э.Л. Принципы построения первичных сетей и оптические кабельные линии .-Учебное пособие для вузов.- М.: Горячая линия -Телеком 2009г.-544с.; ил. Ксенофонтов С.Н., Портнов Э.Л .Направляющие системы электросвязи. Сборник задач. : Учебное пособие для вузов.-М. Горячая линия -Телеком 2004 г.-268с.;ил. Портнов Э.Л.Оптические кабели и пассивные компоненты волоконно-оптических линий связи. : Учебное пособие для вузов.-М. Горячая линия -Телеком 2007 г.- 464с.;ил. Линии связи:Учебник для вузов/ Гроднев И.И., Верник С.М., Кочановский Л.Н;Под ред.Кочановского Л.Н..-6 изд., перераб. и доп.-– М. Радио и связь, 1995г.- 488с.;ил. _в) программное и коммуникационное обеспечение 1.Электронный учебник: Направляющие системы электросвязи. 2Описания лабораторных работ по монтажу и измерениям направляющих сред передачи 3. Учебные пособия по курсовому и дипломному проектированию. 4. Наборы фолий или презентаций для лекционных занятий. 10. Материально-техническое обеспечение дисциплины 3 класса с примерными темами лабораторных работ: 1. Монтажные лабораторные работы: 2.Измерительные работы: 3,Оптический класс 11. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины Лекционные занятия Используется электронный учебник .Желательно обеспечить слушателей раздаточным материалом: 1-2 лекциями вперед в виде схем , графиков и таблиц. Прием зачетов осуществляется электронным тестированием. Перед экзаменом проводится также электронное тестирование. Практические занятия Практические занятия, связанные с курсовым проектированием целесообразно проводить в аудитории с применением компьютерных технологий. Лабораторный практикум Лабораторный практикум проводится по традиционной технологии с использованием реальных направляющих сред и оборудования. Часть лабораторных работ выполняется на компьютерах (измерение параметров передачи электрических кабелей связи). Курсовое проектирование Основная рекомендация – предоставление полной свободы по выбору индивидуального задания в рамках реализованного курса. Выбранный вариант задания утверждается преподавателем. Реализация курсовой работы или проекта должна быть выполнена на персональном компьютере. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
+
РС Всего
Наименование лабораторных работ Трудоемкость