Программа программ для программ. Рабочая программа учебной дисциплины утверждаю проректордиректор ипр а. К. Мазуров 01 сентября 2010 г
 Скачать 0.58 Mb.
|
|
ТПУ 2.4.01-02  ТПУ 18.08-21/41Рабочая программа учебной дисциплины УТВЕРЖДАЮ Проректор-директор ИПР ______________ А.К.Мазуров « 01 » сентября 2010 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ФИЗИКА НАПРАВЛЕНИЕ (СПЕЦИАЛЬНОСТЬ) ООП 130500. Нефтегазовое дело. ПРОФИЛЬ ПОДГОТОВКИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ, ПРОГРАММА) 130501Проектирование трубопроводов и газо- и нефтехранилищ. КВАЛИФИКАЦИЯ (СТЕПЕНЬ) бакалавр. БАЗОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ПРИЁМА 2009 г. КУРС I ,2 СЕМЕСТР второй , третий ,четвёртый КОЛИЧЕСТВО КРЕДИТОВ 12 ПРЕРЕКВИЗИТЫ . Высшая математика КОРЕКВИЗИТЫ . Высшая математика. Теоретическая механика ВИДЫ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ВРЕМЕННОЙ РЕСУРС: Лекции 104 час. Практические занятия 52 час. Лабораторные занятия 52 час. АУДИТОРНЫЕ ЗАНЯТИЯ 208 час. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА 208час. ИТОГО: 416час. ФОРМА ОБУЧЕНИЯ очная ВИД ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ: Рубежный контроль. (Коллоквиумы, ИДЗ, контрольные работы) ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ ; экзамен в каждом семестре. ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЕ: ФТИ, кафедра общей физики. ЗАВЕДУЮЩИЙ КАФЕДРОЙ ______________Чернов И.П. РУКОВОДИТЕЛЬ ООП _____________ Рудаченко А.В.. ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ______________________ Кузнецов С.И. 2010 г. 1.Цели освоения дисциплины физика (соответствующие целям ООП). Целью освоения дисциплины физика является - фундаментальная подготовка выпускников по физике, как средство общего когнитивного развития человека, способного к производственно-технологической и проектной деятельности ,обеспечивающей модернизацию, внедрение и эксплуатацию оборудования для добычи ,транспорта и хранения нефти и газа - фундаментальная подготовка выпускников по физике, как база для изучения технических дисциплин ,способствующая готовности выпускников к междисциплинарной экспериментально-исследовательской деятельности для решения задач ,связанных с разработкой инновационных эффективных методов бурения нефтяных и газовых скважин ,разработкой и эксплуатацией месторождений углеводородов ,их транспорта и хранения . 2.Место дисциплины в структуре ООП. Физика относится к математическому и естественно- научному циклу и , наряду с курсами химии , биологии ,математики и др. ,является одной из фундаментальных дисциплин современного естествознания и теоретической ,без которой невозможны подготовка и успешная деятельность высококвалифицированных специалистов в различных областях производства, науки и техники . Необходимые для успешного освоения вузовского курса физики «входные» знания, умения, опыт и компетенции должны быть получены и развиты у учеников при изучении. школьного курса физики в полном объёме. Глубина и основательность знаний основ физики достигается специальной довузовской подготовкой, организуемой вузом. До освоения разделов курса физики (начиная с первого раздела « Механика»), учащиеся должны овладеть (дополнительно к школьным знаниям )определённым математическим аппаратом ПРЕРЕКВИЗИТЫ . Высшая математика . (Элементы векторного анализа. Дифференциальное и интегральное исчисление ) КОРЕКВИЗИТЫ (дисциплины , которые могут изучаться параллельно с дисциплиной «Физика» ). Высшая математика . (Интегральное исчисление.Ряды .Теория функций комплексного переменного ) . Теоретическая механика , Теоретические основы электротехники . При параллельном изучении отдельных дисциплин осуществляется согласование рабочих программ (межпредметные связи ). 3.Результаты освоения дисциплины. В результате освоения дисциплины «Физика» студент должен: знать законы классической и релятивистской механики, основы термодинамики и статистической физики, уравнения Максвелла и свойства электрического и магнитного полей в вакууме и веществе, теорию колебаний и волн, основы волновой и квантовой оптики, соотношения неопределённостей, уравнения Шрёдингера, строение многоэлектронных атомов, зонную теорию металлов и полупроводников, свойства атомного ядра и элементарных частиц; уметь использовать физические законы при анализе и решении проблем профессиональной деятельности; владеть методами проведения физических измерений, методами корректной оценки погрешности при проведении физического эксперимента. В процессе освоения дисциплины у студентов развиваются следующие компетенции. 1.Универсальные (общекультурные): готовность к категориальному видению мира; готовность дифференцировать различные формы освоения мира. 2 .Профессиональные: способность использовать основные законы естественно научных дисциплин в профессиональной деятельности; способность применять методы математического анализа и моделирования, методы теоретического и экспериментального исследования; способность использовать физико-математический аппарат для решения расчётно-аналитических задач, возникающих в ходе профессиональной деятельности; способность выбирать и применять соответствующие методы моделирования физических, химических и технологических процессов. 4.Структура и содержание дисциплины. 4.1 Аннотированное содержание разделов дисциплины. Рабочий план изучения дисциплины «Физика» по семестрам
Содержание теоретического раздела дисциплины Лекционные занятия – 104 часа | |||||||||||||||||||||||||