№ п/п
| Тема занятия
| Кол-во часов
| Примечание
|
1.
| «Давайте познакомимся!»
|
|
|
2.
| Сборник народного творчества о труде (пословицы, загадки)
|
|
|
3.
| Профессии, охраняющие здоровье людей: Семейный доктор. Врач скорой помощи
|
|
|
4.
| Педагоги, родители «Профессии наших родителей»
|
|
|
5.
| Диагностика уровня профессионального самоопределения
|
|
|
6.
| Профессии, защищающие жизнь и имущество граждан: Пожарный. Спасатель.
|
|
|
7.
| Художники и зрители
|
|
|
8.
| «Мой труд каждый день дома»
|
|
|
9.
| Педагоги, родители «Все профессии важны!»
|
|
|
10.
| Профессии, охраняющие закон и порядок:
Полицейский. Инспектор ГИБДД. Юрист. Следователь.
|
|
|
11.
| «Что вокруг нас может быть опасным»
|
|
|
12.
| Профессии, связанные с физкультурой и спортом: (по выбору)
Тренер (по виду спорта). Инструктор ЛФК. Спортивный психолог. Инструктор по туризму.
|
|
|
13.
| Педагоги, родители «Золотые руки»
|
|
|
14.
| Воспитывающие профессии:
Учитель. Воспитатель. Логопед. Детский психолог.
|
|
|
15.
| «Как путешествует письмо
|
|
|
16.
| «В мастерской кондитера. Как работает мастер?»
|
|
|
17.
| Педагоги, родители «Будь в форме!»
|
|
|
18.
| Профессии, которые помогают человеку быть красивыми: (по выбору)
Парикмахер. Дизайнер. Модельер. Парфюмер.
|
|
|
19.
| Работа технического персонала школы
|
|
|
20.
| Педагоги, родители «Скатерть-самобранка»
|
|
|
21.
| Профессии, делающие наш мир прекраснее: (по выбору)
Флорист. Садовник. Фотограф. Путешественник. Экскурсовод. Ведущий.
|
|
|
22.
| «Когда мы станем взрослыми?»
|
|
|
23.
| Педагоги, родители «Мир профессий большой!»
|
|
|
24.
| Профессии, которые нужны каждый день: (по выбору)
Повар. Продавец. Журналист. Пекарь-кондитер. Фармацевт.
|
|
|
25.
| «Строим город»
|
|
|
26.
| Педагоги, родители «Золотые руки»
|
|
|
27.
| Диагностика уровня профессионального самоопределения
|
|
|
28.
| «Как быть красивым и опрятным»
«Как правильно питаться»
|
|
|
29.
| Проект «Составляем сборник загадок»
|
|
|
30.
| Педагоги, родители «Планируем будущее ребенка»
|
|
|
31.
| «Кто работает в школе?»
|
|
|
32.
| «Зачем люди осваивают космос»
|
|
|
33.
| «Мои мечты о профессии»
|
|
|
34.
| Педагоги, родители «Мы любим трудиться»
|
|
|
| ИТОГО
|
|
|
№ п/п
| Тема занятия
| Кол-во часов
| Примечание
|
1.
| «Труд людей осенью»
|
|
|
2.
| Профессии, необходимые нашему городу:
Шахтер. Строитель. Водитель. Машинист.
|
|
|
3.
| Педагоги, родители «Профессии наших родителей»
|
|
|
4.
| Профессии, охраняющие здоровье и общественный порядок:
Врач-терапевт. Участковый.
|
|
|
5.
| Хохломская, городецкая, дымковская роспись, как народный промысел
|
|
|
6.
| «О профессиях разных, нужных и важных»
|
|
|
7.
| Педагоги, родители «Все профессии важны!»
|
|
|
8.
| Творческие профессии: (по выбору)
Поэт. Актер. Художник. Композитор. Певец. Дирижер. Хореограф. Фотограф. Скульптор. Режиссер.
|
|
|
9.
| И.А. Крылов «Стрекоза и муравей»
|
|
|
10.
| «Делу время – потехе час»
|
|
|
11.
| Педагоги, родители «Золотые руки»
|
|
|
12.
| Профессии, связанные с заботой о животных:
Ветеринар. Кинолог. Егерь (лесник)
|
|
|
13.
| Проект «Профессии»
|
|
|
14.
| «А вы видели?»
|
|
|
15.
| Педагоги, родители «Будь в форме!»
|
|
|
16.
| Социально-направленные профессии:
Социальный работник. Психолог.
|
|
|
17.
| «Уронили мишку на пол, оторвали мишке лапу». Новая жизнь старым вещам
|
|
|
18.
| «Если хочешь быть здоров»
|
|
|
19.
| Педагоги, родители «Скатерть-самобранка»
|
|
|
20.
| Защитники Отечества:
Пограничник. Летчик. Моряк.
|
|
|
21.
| К. Чуковский «Федорино горе»
|
|
|
22.
| «Будь внимателен на улице»
|
|
|
23.
| Педагоги, родители «Мир профессий большой!»
|
|
|
24.
| Профессия иллюстратор
|
|
|
25.
| «Книгопечатание»
|
|
|
26.
| «Труд в почете любой!»
|
|
|
27.
| Педагоги, родители «Золотые руки»
|
|
|
28.
| Диагностика уровня профессионального самоопределения
|
|
|
29.
| «Моя будущая профессия»
|
|
|
30.
| «Мы славим труд!»
|
|
|
31.
| Поиск информации в интернете
|
|
|
32.
| Педагоги, родители «Планируем будущее ребенка»
|
|
|
33.
| «Город мастеров»
|
|
|
34.
| «А вот и я!»
|
|
|
35.
| Педагоги, родители «Мы любим трудиться»
|
|
|
| ИТОГО
|
|
|