Наименование разделов и тем профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК)
|
Содержание учебного материала,
лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная учебная работа обучающихся, курсовая работа (проект)
|
Объем в часах
|
1
|
2
|
3
|
Раздел 1. Организация работ по изысканиям и проектированию автомобильных дорог и аэродромов
|
782
|
МДК.01.01 Геодезия
|
150
|
Тема 1Основы геодезии
|
Содержание учебного материала:
|
22
|
Геодезические документы: план, карта, профиль. Номенклатура карт. Масштабы, Определение «масштабы» применительно к геодезии. Назначение и виды масштабов: численный, именованный, линейный, графический, переводной. Составление линейного и графического масштабов по численному (именованному). Пользование различными видами масштабов при измерении горизонтальных приложений линий на карте и плане и нанесение горизонтальных приложенийлиний на карту и план. Точность масштаба. Определение по карте и плану плоских прямоугольных координат точек. Нанесение на карту и план точек по их плоским прямоугольным координатам.
2Местные предметы (ситуация) и изображение их условными картографическими знаками. Требования к условным знакам. Виды условных знаков и их свойства.
Рельеф, основные формы рельефа. Способы изображения рельефа на планах и картах. Сущность изображения рельефа горизонталями. Высота сечения и заложение горизонталей. Изображение основных форм рельефа горизонталями.Скат, элементы ската: высота, заложение, крутизна или уклон. Формы скатов и их изображение горизонталями. Графики заложения. Проведение горизонталей по отметкам точек.Задачи, решаемые по карте и плану с горизонталями: определение отметок горизонталей и отметок точек; определение уклонов линий; проведение линий заданного, минимального, максимального уклонов; составление профиля по заданной линии; проведение границ водосборной поверхности для точки трассы, расположенной в лощине. Математические модели местности: аналитические и цифровые. Способы построения математических моделей местности и задачи, решаемые по моделям местности.Способы определения площадей участков местности на плане и карте: аналитический, графический (геометрический), механический. Полярный планиметр и его устройство. Определение цены деления планиметра. Пользование планиметром. Точность определения площадей планиметромНанесение на карту трассы по заданным плоским прямоугольным координатам начала и конца ее. Измерение длины трассы, разбивка пикетажа по трассе.Определение точек перегибов скатов трассы и назначение плюсовых точек трассы. Составление развернутого плана трассы в два раза крупнее масштаба картыВычисление уклонов между всеми соседними точками (пикетными и плюсовыми) трассы с точностью до 0,1%.. Измерение площади водосборной поверхности механическим (планиметром) и графическим (геометрическим) способами.
|
|
Тематика учебных занятий:
|
|
Лекция № 1. Предмет и задачи геодезии.
|
2
|
Лекция № 2. Зональная система плоских прямоугольных координат.
|
2
|
Лекция № 3.Географические координаты точек.
|
2
|
Лекция № 4.Геодезические планы, карты, чертежи.
|
2
|
Лекция № 5.Местность, элементы местности.
|
2
|
Лекция № 6. Способы определения площадей участков местности на плане и карте: аналитический, графический (геометрический), механический.
|
2
|
Практическая работа №1. Определение географических координат точек начала и конца трассы.
|
2
|
Практическая работа №2. Чтение карты (нахождение на карте основных форм рельефа, изучение местности, прилегающей к трассе; подъем и спуск).
|
2
|
Практическая работа №3. Определение отметок пикетных и плюсовых точек трассы (с точностью до 0,1 м).
|
2
|
Практическая работа №4. Составление продольного профиля трассы в масштабах: горизонтальной – 1:5000; вертикальный – 1: 500 (в карандаше).
|
2
|
Практическая работа №5. Проведение на карте границ водосборной поверхности для точки трассы расположенной в лощине.
|
2
|
Тема 2 Геодезические измерения
|
Содержание учебного материала:
|
38
|
Начальное направление: географический (истинный) меридиан, осевой меридиан зоны, магнитный меридиан. Азимуты и румбы, прямые и обратные. Перевод азимутов в румбы и румбов в азимуты в четырех четвертях. Измерение географических азимутов и румбов направлений на топографической карте.
Ориентирование линий относительно осевого меридиана зоны. Дирекционные углы и румбы. Сближение меридианов. Взаимосвязь между географическими азимутами и дирекционными углами. Магнитная стрелка, склонение магнитной стрелки. Магнитные азимуты и румбы. Взаимосвязь между географическими азимутами, магнитными азимутами и дирекционными углами.
Приборы с магнитной стрелкой. Буссоли, их устройство и производство поверок буссолей. Измерение магнитных азимутов, магнитных румбов с помощью буссолей.
Ход лучей в оптических теодолитах. Штриховой и шкаловой микроскопы. Основные оси теодолитов и их взаимное расположение. Плоскости теодолита. Установка теодолита в рабочее положение. Установка зрительной трубы теодолита “по глазу” и “по предмету”. Увеличение зрительной трубы. Охрана труда при работе с теодолитом. Погрешности, сопровождающие измерение горизонтального угла. Способы измерения вправо по ходу лежащего горизонтального угла. Точность измерений. Правила ведения и обработки журнала измерения горизонтальных углов. Измерение теодолитом магнитных азимутов.
|
|
Тематика учебных занятий:
|
|
Лекция № 7. Понятие об ориентировании линий.
|
2
|
Лекция № 8.Ориентирование топографических карт и планов.
|
2
|
Лекция № 9.Устройство оптических теодолитов
|
2
|
Лекция № 10.Производство поверок и юстировок теодолита, производство поверок ориентир-буссоли.
|
2
|
Лекция № 11.Принцип измерения горизонтального угла.
|
2
|
Лекция № 12. Ориентирование линий относительно магнитного меридиана.
|
2
|
Лекция № 13. Последовательность измерения горизонтального угла двумя полуприемами.
|
2
|
Лекция № 14. Устройство и назначение вертикального круга теодолита.
|
2
|
Лекция № 15. Место нуля вертикального круга, его определение.
|
2
|
Лекция № 16. Свойства места нуля.
|
2
|
Лекция № 17. Измерение вертикальных углов, вычисление углов наклона.
|
2
|
Лекция № 18. Понятие о компенсаторе вертикального угла.
|
2
|
Лекция № 19. Экер и его применение.
|
2
|
Лекция № 20. Способы приведения места нуля к значению, близкому к нулю.
|
2
|
Лекция № 21. Измерение дирекционных углов и румбов направлений на карте и плане.
|
2
|
Лабораторная работа №1. Изучение устройства оптического теодолита. Определение цены деления лимба и точности теодолита. Взятие пробных отсчетов по лимбу.
|
2
|
Лабораторная работа №2. Установка теодолита в рабочее положение. Производство поверок и юстировок теодолита и ориентир-буссоли.10
|
2
|
Лабораторная работа №3. Измерение одного горизонтального угла двумя полуприемами оптическим теодолитом с заполнением и обработкой журнала.
|
2
|
Скачать 135.5 Kb.