ьоит. Рабочая тетрадь для самостоятельной подготовки и контроля знаний студентов по пм 04 профилактическая деятельность по специальности 31. 02. 01 Лечебное дело

Название	Рабочая тетрадь для самостоятельной подготовки и контроля знаний студентов по пм 04 профилактическая деятельность по специальности 31. 02. 01 Лечебное дело
Дата	09.10.2021
Размер	151.8 Kb.
Формат файла
Имя файла	rabochaya_tetrad_profilaktika.docx
Тип	Пояснительная записка #244019
страница	4 из 4

1 2 3 4

Раздел 2.Профилактики различных заболеваний.

1. Диспансеризация взрослого населения проводится в:

а) один этап; б) два этапа;

в) три этапа; г) нет правильного варианта.

2. Цель диспансеризации взрослого населения:

а) раннее выявление заболеваний, определение групп здоровья, проведение консультации;

б) привлечь всех к медосмотру;

в) определить зависимых от алкоголя и наркотиков

3. Возраст начала диспансеризации взрослого населения:

а) с 18 лет и старше; б) с 20 лет;

в) с 21 года; г) любой возраст.

4. Диспансеризация взрослого населения проводится:

а) 1 раз в 5 лет;

б) 1 раз в год (определенная категория людей);

в) 1 раз в 3 года;

г) 1 раз в 6 месяцев.
5. Взрослое население проходит диспансеризацию при наличии:

а) добровольного согласия на обследование, полиса, паспорта;

б) анализов, направления;

в) СНИЛСа, полиса, паспорта.

6. Центр здоровья организован для того, чтобы:

а) консультировать граждан, впервые обратившихся в отчетном году;

б) консультировать граждан, направленных ЛПУ по месту прикрепления;

в) консультировать граждан, направленных врачом лиц с 1 и 2 группами здоровья.

7. На 1 этапе диспансеризации взрослого населения проводят:

а) анкета, антропометрия, измерение давления;

б) анкета, антропометрия, измерение давления, осмотр у гинеколога (женщин);

в) антропометрия, измерение давления;

г) анализ крови и ЭКГ, анализ мочи.

8. Основным методом профилактики заболеваний кожи является:

а) прием витаминов;

б) личная гигиена;

в) консультация дерматологов;

г) все варианты.

9. К мероприятиям направленным на профилактику онкологических заболеваний относится:

а) отказ от абортов;

б) здоровый образ жизни;

в) своевременное обследование;

г) все варианты.

10. Профилактика травматизма взрослого населения включает в себя:

а) профилактика остеопороза, здоровый образ жизни, безопасность при движении;

б) употребление витаминов, исключение прогулки по улице зимой;

в) нет правильного ответа.

11. Профилактика гинекологических заболеваний:

а) здоровый образ жизни;

б) осмотр гинекологом 1 раз в год;

в) исключить половые отношения вне брака;

г) все варианты верны.

12. В каком возрасте проводят профилактические осмотры детей:

а) с 1г. до 18 лет; б) с 3-х лет до 17 лет;

в) с 1 мес. до 18 лет.

13. Назовите I этап профилактических осмотров детей:

а) доврачебный;

б) доврачебный; обязательный специализированный;

в) доврачебный; консультации врачей – специалистов;

г) доврачебный; оценка результатов профилактических осмотров.

14. Какую группу здоровья имеют дети больные хроническими заболеваниями в состоянии декомпенсации?

а) 2; б) 3;

в) 4; г) 5.

15. Какую группу здоровья имеют дети больные хроническими заболеваниями в состоянии компенсации с сохранением функциональных возможностей организации?

а) 2; б) 3;

в) 4; г) 5.

16. Обязательный специализированный этап профилактического осмотра детей включает:

а) осмотр отоларинголога, невропатолога, стоматолога;

б) хирурга-ортопеда, офтальмолога, гинеколога, логопеда;

в) все варианты верны.

17. Цель диспансеризации взрослого населения:

а) раннее выявление хронических неинфекционных заболеваний, определение групп состояния здоровья;

б) проведение профилактического консультирования граждан, определение групп диспансерного наблюдения;

в) все варианты верны.

18. Цель второго этапа диспансеризации взрослого населения:

а) дополнительное обследование, уточнение диагноза профилактическое консультирование;

б) уточнение диагноза.

19. Какую группу здоровья имеют здоровые дети, имеющие функциональные расстройства и сниженную сопротивляемость к острым и хроническим заболеваниям?

а) 1; б) 2;

в) 3; г) 4;

20) Какую группу здоровья имеют дети больные хроническими заболеваниями в состоянии субкомпенсации?

а) 1; б) 2;

в) 3; г) 4.

21)Какую группу здоровья имеют дети больные хроническими заболеваниями в состоянии компенсации с сохранением функциональных возможностей организации?

а) 1; б) 2;

в) 3; г) 4.

22. Что не входит во второй этап диспансеризации:

а) прием терапевта; б) флюорография;

в) колоноскопия.

23. При прохождении диспансеризации в каком возрасте проводится маммография?

а) с 21 года; б) с 39 лет;

в) с 45 лет; г) после 50 лет.

24. К какой группе диспансерного наблюдения следует отнести больного с ранее установленным хроническим заболеванием:

а) I группа; б) II группа;

в) III группа;

25. В каком возрасте делают повторно ЭКГ женщинам?

а) 45 лет; б) 35 лет;

в) 21 год.

26. С какого возраста делают УЗИ брюшной полости?

а) 45 лет; б) 39 лет;

27. К мероприятиям направленным на профилактику онкологических заболеваний относится:

а) отказ от абортов;

б) здоровый образ жизни;

в) своевременное обследование;

г) все варианты.

28. В каком возрасте при прохождении диспансеризации делают повторно ЭКГ мужчинам?

а) 45лет;

б) 35 лет;

в) 27 лет.

29. В каком возрасте при прохождении диспансеризации делают клинический анализ крови развернутый?

а) 21 год;

б) 39 лет;

в) 45 лет.

30. В каком возрасте при прохождении диспансеризации измеряют внутриглазное давление?

а) 21 год;

б) 39 лет;

в) 45 лет.

31. Динамометрию используют для определения:

а) жизненной емкости легких;

б) мышечной силы кисти;

в) тонуса мышц верхней конечности;

г) биологического возраста ребенка

32. Кто проводит второй этап профилактического осмотра детей от 3 до 17 лет?

а) фельдшер школы;

б) педиатр;

в) заведующая педиатрическим отделением.

Раздел 3. Организация и проведение школ здоровья для пациентов и их окружения
1. Какая функция школы пациента?

а) лечение пациентов;

б) обучение пациентов.

2. По какому принципу набираются пациенты в школу?

а) пациенты с сохраненным интеллектом;

б) по определенному заболеванию;

в) все варианты верны.

3. Какое количество человек набирается на цикл занятий?

а) не более 5,7 человек;

б) не более 10 человек.

4. Какие основные цели школы пациента?

а) улучшение качества жизни;

б) продление жизни пациента;

в) все варианты верны.

5. Когда пациенты могут задавать вопросы?

а) только в конце занятия;

б) по мере возникновения;

6. С чего начинается занятие?

а) с теоретической части;

б) с организационного момента.

7. Что необходимо для организации работы школы?

а) обученный персонал;

б) лицензия на образовательную деятельность;

в) материальное обеспечение;

г) все варианты верны.

8. Как проводится оценка качества обучения пациента?

а) в виде теста;

б) в виде ответов и вопросов;

в) все варианты верны.

9. Сколько продолжается занятие в школе?

а) 2-3 часа;

б) 30-1,5 часа.

10. О чем во время обучения в школе необходимо проинформировать пациента?

а) о заболевании;

б) о факторах риска заболевания;

в) об осложнениях заболевания;

г) все варианты верны.

Раздел 4. Проведение санитарно – противоэпидемических мероприятий на закрепленном участке. Иммунопрофилактика
1. Иммунитет, передающийся от мамы к новорожденному

а) активно приобретенный;

б) пассивно приобретенный;

в) искусственный приобретенный.

2. Какой иммунитет создается при введении сыворотки?

а) активно приобретенный;

б) пассивно приобретенный;

в) искусственный приобретенный.

3. К какому виду вакцин относится:

1. корь	а. анатоксины
2. клещевойэнцефалит	б. химическиевакцины
3. менингококковаяинфекция	в. убитые вакцины
4. столбняк	г. рекомбинантные вакцины
5. гепатит В	д. живые вакцины

4. Какие вакцины создают более длительный и прочный иммунитет?

а) живые вакцины; б) убитые вакцины;

в) химические.

5. Состояние организма после прививки, не выходящее за пределы физиологической нормы

а) поствакцинальная реакция;

б) необычная реакция;

в) поствакцинальное осложнение.

6. На какое звено необходимо воздействовать:

1. кишечные инфекции	а. первое
2. зоонозы	б. третье
3. воздушно капельные инфекции	в. второе

7. Объект, в котором размножаются, накапливаются и выделяются возбудители во внешнюю среду

а) источник инфекции;

б) восприимчивый микроорганизм.

8. В чем соответствие механизма передачи и локализации:

1. алиментарный	а. кожа
2. аэрозольный	б. родовые пути
3. трансмиссивный	в. ЖКТ
4. инфекция наружных покровов	г. кровь
5. гемато-плацентарный	д. дыхательные пути
6. парентеральный

9. Найти соответствие между заболеваемостью и распространенностью:

1. эндемия	а. регион
2. экзотическая заболеваемость	б. несколько стран
3. спорадическая заболеваемость	в. единичный случай
4. эпидемия	г. несвойственное для местности
5. пандемия	д. постоянно на одной территории

10. Что является показанием профилактического лечения новорожденных от сифилиса?

а) позднее лечение матери (с 32 недель);

б) отсутствие специального лечения матери.

11. Что не является средством профилактики ЗППП?

а) презерватив;

б) спермицидные препараты;

в) оральные контрацептивны.

12. Указать способы неспецифической профилактики

а) иммунокоррегирующие препараты;

б) анатоксины;

в) оздоровительные мероприятия.

13. Иммунитет, сохраняющийся после перенесенных заболеваний

а) активно приобретенный;

б) пассивно приобретенный;

в) искусственный приобретенный.

14. Первичная профилактика ЗППП включает:

а) противовирусную терапию;

б) воспитание сексуальной культуры моногамных отношений;

в) дезинфекцию помещений;

г) стерилизацию инструментария.

15. Укажите индивидуальные факторы риска сифилиса:

а) частая смена партнеров;

б) употребление наркотиков;

в) гомосексуализм;

г) все варианты верны.

16. Что относится к базисным оздоровительным и санитарно-гигиеническим мероприятиям?

а) иммунокоррегирующие препараты;

б) противовирусные препараты;

в) физическое воспитание.

17. Выберите показатель не правильного проведения закаливания:

а) хороший аппетит;

б) повышенная работоспособность;

в) бессонница; г) крепкий сон.

18. Групповые заболевания, связанные с одним источником (путями и факторами передачи) инфекции и не выходящие за пределы семьи, коллектива называется:

а) спорадическая заболеваемость;

б) эндемия;

в) эпидемическая вспышка;

г) пандемия.

19. Стойкие патологические состояния организма после прививки, по своим проявлениям выходящие за пределы физиологической нормы, называются:

а) поствакцинальные реакции;

б) поствакцинальные осложнения.

20. Иммунитет, который развивается вследствие перенесенной инфекции, сохраняется несколько лет, называется:

а) активно приобретенный естественный;

б) активно приобретенный искусственный;

в) пассивно приобретенный естественный;

г) пассивно приобретенный искусственный.

21. Что такое закаливание?

а) укрепление здоровья посредством купания в проруби;

б) купание в холодной воде и хождение босиком;

в) постепенное повышение устойчивости организма человека к воздействию неблагоприятных факторов внешней среды;

г) принятие холодного или контрастного душа.

22. Процесс, направленный на воспитание личности, развитие физических возможностей человека - это:

а) спорт; б) физическая культура;

в) физическое воспитание.

23. Как называется физическая тренировка с правильно подобранной диетой:

а) аэробика; б) шейпинг;

в) фитнес.

24. Иммунитет, который создается при передаче антител от матери через плаценту, сохраняется непродолжительно, называется:

а) активно приобретенный, естественный;

б) активно приобретенный искусственный;

в) пассивно приобретенный естественный;

г) пассивно приобретенный искусственный.

25. Из инактивированных вирулентных штаммов бактерий и вирусов готовятся:

а) живые вакцины; б) убитые вакцины;

в) рекомбинантные вакцины;

г) анатоксины

26. Вакцины, полученные с помощью генной инженерии – в генетический аппарат не болезнетворного вируса встраивают участок ДНК болезнетворного вируса – называются:

а) живые вакцины;

б) химические вакцины;

в) рекомбинантные вакцины;

г) анатоксины.

27. Биологическую основу эпидемического процесса составляет:

а) микроорганизм; б) макроорганизм;

в) взаимодействие популяции паразита и специфического хозяина со средой;

г) социальные условия.

28. Группа заболеваний, у которых источником инфекции является человек, называется:

а) антропонозы; б) зоонозы;

в) антропозоонозы; г) сапронозы.
Список использованной литературы
Основные источники:

Солодовников Ю. Л. С 60 Основы профилактики: Учебное пособие. — 2#е изд., испр. и доп. — СПб.: Издательство «Лань», 2017. — 292 с.).
Морозов М. А. М 80 Здоровый человек и его окружение. Здоровьесберегающие технологии: Учебное пособие. — СПб.: Издательство «Лань», 2016. — 372 с.: ил.
Общественное здоровье и здравоохранение: учебник/ В.А. Медик, В.К. Юрьев-3-е изд., перераб. и доп.-М.:ГЭОТАР-Медиа, 2015.-288ил.
Гигиена и экология человека/ под ред. И.Г.Крымского.- Ростов- на- Дону Феникс 2013.-351с.(среднее профессиональное образование)
Основы медицинских знаний здорового образа жизни: учеб. для учреждений высш. проф. образования/ Е.Н. Назаренко, Ю.Д. Жилов. -М.: Издательский центр «Академия», 2012.-192с.

Дополнительныеисточники:

Руководство по медицинской профилактике / под ред. Р.Г. Оганова, Р.А. Хальфина.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2007. - 464 с.
Крюкова Д.А. Здоровый человек и его окружение: учеб пособие / Д.А. Крюкова, Л.А. Лысак, О.В. Фурса; под ред. Б.В. Кабарухина. Изд. 6-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2008. - 381 с.
Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов средних спец. Учеб. Заведений/С.В. Белов, В.А. Девисилов, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ.ред.С.В. Белова. 2-е изд., испр. и доп. - М.: Высш. Шк., 2002. - 357 с.
Пивоваров Ю.П., Королик В.В., Зиневич Л.С. Гигиена и основы экологии человека. Серия учебники и учебные пособия. - Ростов н/Д: Феникс, 2002. - 512 с.
Коробкин В.И. Экология: учебник для вузов / В.И. Коробкин, Л. В. Передельский. Изд. 15-е, дополн. иперераб. - Ростов н/Д : Феникс, 2009. - 602 с.
Медицинская профилактика. Современные технологии: руководство/под ред. А.И. Вялкова; Г.П. Сквирская и др.- М.:ГЭОТАР-Медиа, 2008.-232

Нормативно-правовая документация:

Нормативно-правовые акты, регламентирующие профилактическую деятельность по РФ.

Ссылки на электронные источники информации:

Информационно – правовоеобеспечение:

Система «Консультант»
Система «Гарант»

Профильные web – сайтыИнтернета:

Министерство здравоохранения и социального развития РФ

(http//www.minzdravsoc.ru).

Федеральная служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека (http//www.rospotrebnadzor.ru)
ФГУЗ Федеральный центр гигиены и эпидемиологии Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека

(http//www.fcgsen.ru).

Информационно – методический центр «Экспертиза» (http//www.crc.ru).
Центральный НИИ организации и информатизации здравоохранения

(http//www.mednet.ru).

6. http://www.medcollegelib.ru

1 2 3 4