ьоит. Рабочая тетрадь для самостоятельной подготовки и контроля знаний студентов по пм 04 профилактическая деятельность по специальности 31. 02. 01 Лечебное дело
 Скачать 151.8 Kb.
|
|
Тема 2.11. Профилактика болезней кожи и инфекций, передающихся половым путем 32. Заполни таблицу:
33. Разработай памятку (буклет) по профилактике венерических заболеваний:  Раздел 3. Организация и проведение школ здоровья для пациентов и их окружения 34.Ознакомьтесь с лекционным материалом школы здоровья и создайте проект школы: Название____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 35. Сформулируйте задачи школы здоровья________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 36.Сформулируйтецели школы здоровья___________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 37. Продумайте темы теоретических занятий: 1.___________________________________________________________________________ 2.___________________________________________________________________________ 3.___________________________________________________________________________ 38. Продумайте темы практических занятий: 1. ___________________________________________________________________________ 2. ___________________________________________________________________________ 3. ___________________________________________________________________________ 39. Продумайте анкету по выявлению образа жизни для пациентов школы: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 40. Продумайте анкету по выявлению качества работы школы: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 41. Рассмотрите факторы, влияющие на результативность и эффективность профилактической помощи в Школах Здоровья.___________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Раздел 4. Проведение санитарно – противоэпидемических мероприятий на закрепленном участке. Иммунопрофилактика 42. Эпидемический процесс-это__________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 43. Составь схему: И    сточник инфекции44. Рассмотримеханизм передачи инфекционных заболеваний заполни таблицу:
45. Рассмотри проявления эпидемического процесса, составь таблицу:
46. Для проведения профилактических мер выдели приоритетное звено : ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 47. С целью нейтрализации звеньев эпидемической цепи, рассмотри комплексы мер, и заполни таблицу:
48. Карантин- это______________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 49. Заполни таблицу:
50. Запланируйте прививки на текущий год:
51. Составь схему: Неспецифическая профилактика      52. Составь буклет(памятку) по профилактике инфекционных заболеваний: Тестовый контроль: Раздел 1. Медицинская профилактика 1. К существенным негативным факторам бытовой среды относится: а) пыль; б) электрический ток; в) электромагнитные излучения; г) все варианты. 2. Особо чувствительны к электромагнитному излучению: а) нервная система; б) иммунная система; в) желудочно-кишечный тракт; г) мочевыделительная система. 3. Длительный контакт с электромагнитными полями приводит к: а) болезни Альцгеймера; б) радиоволновой болезни; в) раку крови; г) все варианты. 4. Здоровый образ жизни прививают: а) в семье; в) в школе; б) в детском саду; г) все варианты верны 5. Здоровое питание – это: а) вегетарианство; б) подсчет калорий; в) комбинация различных продуктов; г) соответствие калорий потребления и энергии расходования. 6. Физические упражнения являются: а) средством здорового образа жизни; б) дополнительной нагрузкой при учебе; в) средством формирования личности. 7. Способ индивидуальной и коллективной жизнедеятельности человека - это: а) качество жизни; б) образ жизни; в) уклад жизни; г) стиль жизни 8. Удовлетворенность человека в повседневной жизни - это: а) качество жизни; б) образ жизни; в) уклад жизни; г) стиль жизни 9. Вредный фактор рабочей среды – это: а) курение на производстве; б) фактор воздействия, которого вызывает профессиональные заболевания; в) фактор, вызывающий смерть; г) все варианты. 10. Тяжесть труда – это характеристика трудового процесса, к отражающая нагрузку на: а) сердце; в) весь организм; б) дыхательную систему; г) нервную систему. 11.По классификация условия труда делятся на: а) оптимальные, допустимые, вредные; б) опасные, оптимальные, возможные; в) опасные, вредные, допустимые, оптимальные; г) удовлетворительные и неудовлетворительные. 12. Вредные условия труда делятся на: а) 4 степени; б) 2 степени; в) 6 степеней; г) 3 класса. 13. Условия труда отвечают гигиеническим требованиям и относятся к: а) 1 и 2 классу в допустимых пределах; б) 3 и 4 классу в недопустимых пределах; в) 1-4 ст. 3 класса в допустимых пределах; г) 2-3 классу в недопустимых пределах. 14. В РФ за вредные условия труда предусмотрены компенсации в виде: а) отпуска 2 раза в год; б) увеличения оклада; в) увеличения размера пенсии; г) сокращенного рабочего дня. 15. Медицинская профилактика – это: а) здоровье людей в коллективе; б) здоровье в семье; в) система мер в здравоохранении; г) все варианты. 16. Медицинская профилактика бывает: а) индивидуальная, групповая, популяционная; б) индивидуальная, первичная, третичная; в) вторичная, первичная 17. Критерии эффективности медицинской профилактики: а) увеличение выявления больных неинфекционными заболеваниями; б) снижение выявления больных неинфекционными заболеваниями; в) увеличение количества больных неинфекционными заболеваниями, состоящих на диспансерном наблюдении; г) уменьшение числа осложнений неинфекционными заболеваниями. 18. Санитарный бюллетень состоит из: а) 3-х частей (фото, текст, иллюстрации); б) 2-х частей (текст и иллюстрации); в) нет правильного варианта. 19. Психофизиологическая направленность в работе фельдшера а) повышенная ответственность за жизнь и здоровье людей; б) постоянное эмоциональное напряжение в связи с общением с больными; в) риск для здоровья; г) все варианты. 20. Здоровье – это: а) социальное, психическое и физическое благополучие; б) отсутствие физических дефектов; в) отсутствие психических дефектов; г) наличие материальных благ. 21. Первичная профилактика включает: а) мероприятия, направленные на предупреждение возникновения и воздействия факторов риска; б) мероприятия, направленные на предупреждение и распространение заболеваний; в) мероприятия, направленные на улучшения здоровья. 22. Вторичная профилактика это: а) социальное, психическое и физическое благополучие; б) комплекс медицинских мероприятий направленных на выявление и предупреждения обострений хронических заболеваний; 23. Образ поведения, ориентированный на укрепление здоровья а) стиль поведения; б) качество жизни; в) образ жизни; г) уровень жизни. 24. Медицинская профилактика по отношению к населению бывает: а) индивидуальная; в) популяционная; б) групповая; г) все варианты верны 25. Профилактика заболеваний – это: а) совокупность политических и научных мероприятий направленных на сохранение здоровья; б) система мер, направленных на предупреждение и развития отклонений; в) физическое укрепление здоровья с учетом пола и возраста. 26. Предболезнь – это: а) начальная, бессимптомная стадия развития патологических изменений, резко повышающих чувствительность организма к патогенному влиянию; б) начальное проявление болезни, в виде симптоматических проявлений. 27. Гигиеническое воспитание и пропаганда здорового образа жизни способствуют: а) улучшению и укреплению здоровья; б) своевременному обращению за медицинской помощью; в) повышению уровня санитарной культуры населения; г) все варианты верны. 28. Поведение человека ориентированное на повседневную жизнь- это: а) качество жизни; б) уровень жизни; в) уклад жизни; г) стиль жизни 29. Уровень материального благополучия, характеризующийся объемом реальных доходов и соответствующим объемом потребления на человека-это: а) качество жизни; б) уровень жизни; в) уклад жизни; г) стиль жизни. 30.Охрана здоровья в России направлена на… а) активное сохранение с восстановлением здоровья здоровых или практически здоровых людей; б) лечение острых и хронических заболеваний; в) восстановление здоровья после перенесенных острых заболеваний. 31. Здоровьесберегающая среда – это… а) окружающая среда, которая способствует достижению личности полноценного формирования, содействует ее физическому развитию; б) окружающая и социальная среда, которая способствует достижению личности полноценного формирования, содействует ее духовному благополучию, ограждая от физических и социальных травм; в) окружающая и социальная среда, которая способствует достижению личности полноценного формирования, содействует ее физическому, духовному и социальному благополучию. 32. Сколько часов в день рекомендуется проводить за компьютером или перед телевизором? а) 3 часа; б) не более 2х часов; в) не более 1,5 часов. 33. На каком расстоянии рекомендуется смотреть телевизор? а) 5 метров от телевизора; б) 3 метра от телевизора; в) 1 метр от телевизора. 34. К какому виду санитарного просвещения относятся выставки, праздники, видеоролики? а) устный; б) наглядный; в) комбинированный. 35. Какой основной фактор влияет на физическое здоровье? а) алкоголь; в) неблагоприятная семья; б) гиподинамия; г) безработица. 36. Характеристика трудового процесса, отражающая нагрузку на эмоциональную сферу работника. а) напряженность труда; б) тяжесть труда. 37. Условия труда, характеризующиеся отклонениями уровней вредных факторов от гигиенических нормативов, вызывающих профессиональные болезни легкой и средней тяжести а) 3.1 б) 3.2 в) 3.3 38. Указать вредные факторы рабочей среды а) физические; б) факторы трудового процесса; в) биологические. 39. Какой основной фактор влияет на репродуктивное здоровье? а) гиподинамия; в) неблагоприятная семья; б) безработица; г) ЗППП 40. Профилактика, предусматривающая соблюдение личной гигиены а) общественная профилактика; б) индивидуальная профилактика. |