Рабочая тетрадь по истории античной литературы
 Скачать 286 Kb.
|
|
Раздел IV. Античная драма 1. Какова этимология следующих терминов: Трагедия – ___________________________________________________________ Комедия – ___________________________________________________________ Во время культа какого бога исполнялись эти песни? ____________________ 2. Что нового привнес в трагедию Эсхил? Как это повлияло на развитие жанра? _____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. Выпишите из текста трагедии Эсхила «Персы» цитаты, которые доказывают, что это произведение нельзя назвать исторической трагедией, несмотря на то, что она написана на основе реальных исторических событий. _______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Выпишите из текста трагедии Эсхила «Прометей прикованный» характеристики главного героя. Сделайте вывод об идейном содержании образа Прометея. Прометей о себе: _____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Океаниды о Прометее: ________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Океан о Прометее: ____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ио о Прометее: _______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Гермес о Прометее: ___________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5*. Сравните идейную трактовку образов Прометея и Зевса у Эсхила и Гесиода.
6. Как решается проблема рока в каждой из частей трилогии Эсхила «Орестея»? «Агамемнон»: _______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ «Хоэфоры»: _________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ «Эвмениды»: ________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7*. Почему, на ваш взгляд, был оправдан Орест, совершивший матереубийство? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8. С какими событиями в Афинах связано написание трилогии «Орестея»? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Перечислите нововведения, привнесенные Софоклом в жанр трагедии. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Прочитайте трагедию Софокла «Эдип-царь» и выпишите характеристики главного героя. Сделайте вывод об идейном значении образа Эдипа как человека и как правителя города Фивы. Эдип о себе: _________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Хор об Эдипе: _______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Креонт об Эдипе: _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Тиресий об Эдипе: ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Какое место занимает эпизод с Тиресием в композиции трагедии и в ее идейном замысле? ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. Выпишите основную идею трагедии «Эдип-царь», отраженную в песнях хора. _________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 13. В чем заключается основной конфликт в трагедии Софокла «Антигона»? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 14. Выпишите в тетрадь основную идею трагедии «Антигона», отраженную в песнях хора. ______________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 15*. Прав ли Гегель, считая Креонта выразителем государственных интересов? («Приказ Креонта в значительной степени оправдан, ибо он продиктован заботой о благе родного города». Гегель Г. В. Ф. Эстетика: В 4 т. М., 1968. Т. 1. С. 229). Аргументируйте свой вывод, подтвердив его примерами из текста. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 16. Чем обусловлено появление женщины в качестве главной героини в творчестве Еврипида? _______________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17. Прочитайте трагедию Еврипида «Медея» и выпишите характеристики главных героев – Ясона и Медеи. Сделайте вывод о психологических особенностях героев. Ясон о себе: _______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Ясон о Медее: _____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Медея о себе: ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Медея о Ясоне: ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод: ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 18. В чем проявляется «снижение» образа Ясона по сравнению с мифами? Каков смысл этого «снижения»? __________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19. Проанализируйте идейное содержание трагедии «Ипполит», ответив при этом на вопросы: Для чего вводит Еврипид в трагедию божественные образы? В чем их смысл?____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Сравните образы Ипполита и Ясона, Медеи и Федры. _________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Вывод: ______________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 20. Каким образом общественно-политическая обстановка в Афинах повлияла на идейную направленность произведений Аристофана? Назовите комедии этого автора на политическую тему. __________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 21*. Пользуясь различными источниками, найдите информацию о Сократе как исторической личности. Прочитайте комедию Аристофана «Облака». Запишите в рабочую тетрадь, чем отличается литературный образ, созданный Аристофаном, от реального исторического Сократа? Что именно и с какой целью домыслил или переосмыслил Аристофан в своей комедии? Как это связано с ее идейным содержанием? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 22. Какие приемы комического использует Аристофан в «Облаках»? ___________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 23. В чем состоит смысл заглавия комедии «Облака»? _________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 24. Назовите основные художественные отличия новоаттической комедии от древней. _________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 25*. Объясните, почему римские комедиографы заимствовали сюжеты и образы из новоаттической комедии, а не из произведений «отца» этого жанра – Аристофана. ___________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 26. Кто вводит в комедию прием «qui pro quo» («кто про что»), усиливающий комический эффект? ____________________________________________ Приведите пример использования этого приема. ___________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка преподавателя: |