Рабочая тетрадь по истории античной литературы
 Скачать 286 Kb.
|
|
Раздел V. Римская литература 1. Укажите хронологические рамки «золотого века» римской литературы. С именем какого императора связан расцвет искусства в это время? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Подчеркните и назовите поэтические средства, придающие большую выразительность описаниям крестьянского труда в «Георгиках» Вергилия (I, 43-82). Ранней весной, когда от седых вершин ледяная Влага течет и Зефир рыхлит праховую землю, Пусть начинает тогда мычать при вдавленном плуге Вол и пусть заблестит сошник, бороздою оттертый. Нива ответит тогда пожеланиям всем хлебопашцев Жадных, коль два раза зной испытает и два раза холод. Жатвы с нивы такой столь огромны, что треснут амбары! Но перед тем как взрезать неизвестную станем равнину, Ветры узнать и нрав различной надо погоды, Дедовский также прием и обычай местности данной. Что тут земля принесет и в чем земледельцу откажет, Здесь счастливее злак взрастет, а там – виноградник, Там – приплод от дерев и по воле своей зеленеют Травы. Разве не зришь, как Тмол ароматы шафрана Шлет, Индия – кость, Сабей же изнеженный – ладан, Голый Халиб – железо, струю же бобровую с сильным Запахом – Понт, а Эпир – кобыл элидских победы? Древле законы свои и условия вечные разным Странам природа дала в те века, когда при начале Девкалион побросал в пустую вселенную камни, Вышли же люди из них – род жестокий. За дело же, тотчас Пышной почву земли с начальных месяцев года Мощные пусть взрывают валы, и лежащие глыбы Пыльное пусть пропечет жарой накалившейся лето; Если же почва скупа, тогда перед самым Арктуром Будет довольно ее поднять бороздой неглубокой, И чтоб обидеть не мог урожаев радостных плевел, И чтоб бесплодный песок не утратил влажности скудной. Также терпи, чтобы год отдыхало поле под паром, Чтоб укрепилось оно, покой на досуге вкушая; Или златые там сей – как солнце сменится – злаки, Раньше с дрожащим стручком собрав горох благодатный, Или же вики плоды невеликие, или лупинов Горьких ломкие стебли и лес их гулкозвенящий. Ниву спаляет посев льняной, спаляет овсяный, Также спаляет и мак, напитанный дремой летейской, А с промежутками в год – труд спорый: лишь бы скупую Почву вдоволь питать навозом жирным, а также Грязную сыпать золу поверх истощенного поля. Так, сменяя плоды, поля предаются покою. 3. Объясните, как в словах Юпитера об Энее отражается идейный замысел поэмы Вергилия «Энеида» (строфы 278-282). Я же могуществу их не кладу ни предела, ни срока, Дам им вечную власть. И упорная даже Юнона, Страх пред которой гнетет и море, и землю, и небо, Помыслы все обратит им на благо, со мною лелея Римлян, мира владык, облаченное тогою племя. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Найдите в тексте поэмы Вергилия «Энеида» характеристики главного героя, выпишите их. _________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ В чем состоит отличие образа Энея от образов гомеровского эпоса? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Прочитайте «Науку поэзии» («К Пизонам») Горация. Какие требования предъявляет автор к поэзии?__________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Прочитайте оду Горация «К Мельпомене». Выпишите строки, в которых автор говорит о своих заслугах. ________________________________________________________________________________________________________________________________________ Объясните, в чем состоит значимость этих заслуг с историко-литературной точки зрения. _________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7. Назовите русских поэтов, продолживших традицию литературного «памятника». _______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 8*. Почему поэт Гораций посвящает свою оду музе трагедии Мельпомене? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Назовите основные темы ранней лирики Овидия. В каких поэтических сборниках раскрываются эти темы? __________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. С каким событием в жизни Овидия связано написание им «Скорбных элегий»? Назовите основные мотивы позднего творчества поэта. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. В чем состоит значение поэмы Овидия «Метаморфозы» для античной литературы? _______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12*. Можно ли считать последние строки поэмы Овидия («Вот завершился мой труд…») литературным «памятником»? Обоснуйте свой ответ. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Оценка преподавателя: Раздел VI. Античный роман 1. Назовите известные вам романы, написанные в эпоху «греческого возрождения». ___________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ По какой сюжетной схеме, как правило, строились эти произведения? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. Обратившись к тексту романа «Дафнис и Хлоя», укажите, в чем заключается новаторство Лонга в жанре пасторального романа? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. В чем состоит своеобразие мифологизма романа «Дафнис и Хлоя»? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Каков аллегорический смысл сюжета романа Апулея «Метаморфозы, или Золотой осел»? ______________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Почему, на ваш взгляд, герой романа Апулея превратился именно в осла, а не в птицу, как того желал? __________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6*. Какую идею утверждает Апулей сказкой об Амуре и Психее, включая ее в структуру своего романа? ___________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ |