отчет по практике. рабочая тетрадьпо УП 02. 01 специальности Маркшейдерское дело. Рабочая тетрадь по учебной практике рабочая тетрадь рабочая тетрадь по выполнению лабораторных и практических работ учебной практики профессионального модуля пм 02 (отчет по практике)
Скачать 5.6 Mb.
|
Тема 1.3 Маркшейдерские работы при проведении сбойки горных выработок Решение маркшейдерских задач при проведении горных выработок встречными забоями Проведение выработок встречными забоями (сбойка) является ответственным видом горных работ. Точность соединения встречныхзабоев в большой степени зависит от точности маркшейдерских вычислений и измерений. При выполнении сбойки производятся подготовительные и вычислительные работы. Подготовительные работы включают двухкратную прокладку полигонометрическогохода между начальными точками сбойки. По результатам измерений определяют прямоугольные координаты начальных точек сбоек и дирекционные углы последних сторон. Вычислительные работы включают определение дирекционного угла направления сбойки по координатам начальных точек, горизонтального проложения направления сбойки и уклон. Как правило,для этих целей используют формулы обратной геодезической задачи. Разбивочные горизонтальные углы для вынесения направления оси сбойки вычисляют, используя формулу: β - (а1 ± 180°) – ai+1 ; Для определения направления сбивающей выработки в вертикальной плоскости вычисляют ее уклон i = igv = (H D- H c ) / d DC, где H D , Нс - высотные отметки начальных точек сбойки; dDC – горизонтальное проложение направления сбойки. В период проходческих работ постоянно контролируют и уточняют фактические направления подвигания встречных забоев. Задание направления в вертикальной плоскости. Определение проектного угла наклона горной выработки, наклонной длины выработки. Решение задачи по варианту В условии изменить горизонтальное расстояние согласно варианта, добавить к 100 м № варианта L = 100 + = Требуется задать направление выработке в вертикальной плоскости, проводимой между двумя штреками. Выработка проводится от почвы штрека №1 до почвы штрека №2. Отметка почвы штрека №1 – Н1 =+20м, штрека №2 – Н2 = - 20м, при расстоянии в плане между ними 100 м Схема к вычислению разбивочных элементов при задании направления выработки в вертикальной плоскости
Пример решения задач Задача. В период подготовки эксплуатационного блока к очистным работам необходимо провести между вентиляционным и откаточным штреком горную выработку - уклон. Уклон должен быть пройден встречными забоями (рис.) между маркшейдер-скими точками 6 (в вентиляционном штреке) и 3 (в откаточном штреке). Координаты точек 3 и 6 получены путем прокладывания между ними теодолитного хода: Х 3=6766,096 м; У3=1218,934 м; Z3=10,236 м; Х 6=6803,286 м; У6=1236,693 м; = Z6 = -9 ,964 м. Дирекционные углы крайних сторон теодолитного хода: а 2-3 = 297°48'52"; а 6-5 = 119°01' 16". Требуется определить дирекционный угол направления оси сбойки; истинную длину выработки; уклон, с которым она должна быть пройдена, а также произвести расчет разбивочных элементов сбойки. В исходных данных изменить значения дирекционных углов а 2-3 = 297°48'52" +10+№вар; ( в градусы) а 6-5 = 119°01' 16" +10+№вар ( в градусы) и решить задачу
Тема 1.4 Маркшейдерские замеры горных выработок Определение количество полезного ископаемого по результатам замера проходки подземной горной выработки Определение объема горной породы, отработанной за отчетный период Задача 1 Определить объем полезного ископаемого, если вертикальная мощность пласта составляет m=1,5 м , ширина сечения выработки составляет а=4 м, а длина выработки L составляет 100м + № варианта, объемный вес γ=3,3т /мз L = 1…. м Подземная обслуживающая горная выработка имеет следующие элементы: кровлю 1, забои 2,4,5, бока 3,7, почву 6, устье 8 Устье выработки – место примыкания её к земной поверхности или другой выработке гораздо большего поперечного сечения Формулы для расчета: 1. Объем выработанной породы V= m• L•а (м3) _________________________ 2. Количество горной породы в тоннах Q= V• γ (тн) _________________________ Задача 2 Определить объем горной породы, отработанной за месяц, если продвигание забоя составило 100м (+ № варианта) м Определить объем горной породы в тоннах, если объемный вес составляет γ=2,8т/м3 Формулы для расчета: V= S• L (м3) _________ ___________________ Q= V• γ (т) _______________________________ Задача (пример решения) На шахтном складе в конце месяца проведена тахеометрическая съемка оставшегося полезного ископаемого и составлен соответствующий маркшейдерский план (рис.). На основе данных плана и съемки построены пять параллельных вертикальных разрезов штабеля полезного ископаемого. Площади этих разрезов соответственно равны S1= 45,60 м2; S2 = 53,19 м2; S3 = = 65,24 м2; S4 = 63,78 м2; S5 = 49,68 м2. Расстояние между разрезами составляет 20 м. Определить объем полезного ископаемого на складе. Изменить исходные данные (например, к площадям сечений прибавить 10+№варианта) и решить задачу.
Задача Произвести подсчет объема складов правильной формы ( на основании рулеточного замера), рисунки даны в масштабе 1:1000, на рисунке замерить линейкой данные для подсчета по формулам и необходимые величины для определения площадей оснований фигур. (в 1см-10 м) а ) штабель трапецевидного сечения; б ) усеченная пирамида; в ) круговой конус; г ) усеченный круговой конус; д ) усеченный эллиптический конус; е ) шаровой сегмент; ж ) усеченная трехгранная призма; з ) клин
Литература 1. Кологривко А.А. Маркшейдерское дело. Подземные горные работы : учеб. пособие для вузов / А.А. Кологривко. - Минск: Новое знание; М.: ИНФРА-М, 2019. - 412 с. 2. Киселев М. И. Геодезия : учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования. ̶ 14-е изд., стер. / М. И. Киселев, Д. Ш. Михелев. ̶ Москва : ИЦ "Академия", 2018. ̶ 384 с. ISBN 978-5-4468-6555-0 3. Макаров, К. Н. Инженерная геодезия : учебник для среднего профессионального образования / К. Н. Макаров. — 2-е изд., испр. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2019. — 243 с. — (Профессиональное образование). — ISBN 978-5-534-89564-3. — Текст : электронный // ЭБС Юрайт [сайт]. — URL: https://www.biblio-online.ru/bcode/422838 Информационные электронно-образовательные ресурсы:
|