Главная страница
Навигация по странице:

  • 2. Фундаментальную проблему экономической теории отражает следующая пара понятий

  • 3. Редкость (ограниченность) ресурсов — это проблема, которая

  • 4. Экономическая модель призвана решать все перечисленные ниже проблемы, кроме

  • 6. Микроэкономику можно определить как раздел экономической теории, который изучает

  • 7. К характеристикам экономических благ относится все, кроме

  • 8. Кривая производственных возможностей показывает

  • 9. Полное использование всех ресурсов общества показывает

  • 10.Понятие метода науки включает

  • 11. Какое из утверждений ложно применительно к модели

  • 12. Какую проблему из перечисленных не решает экономическая модель

  • 13.Экономист систематизировал и обобщил факты и на их основе выявил некую закономерность, этот метод является

  • 3. Эссе А. Что важнее: пушки или масло Обратите внимание на следующие аспекты проблемы

  • Б. Существуют ли три отдельных фундаментальных проблемы экономики или все они сводятся к одной Обратите внимание на следующие аспекты проблемы

  • В. Объективно ли экономическое знание

  • Г. Свободное эссе по вводным проблемам курса

  • 1. Логика курса А. Ответьте на следующие вопросы: Что такое «экономическая система» Ответ

  • Ответ: Достоинства рыночной системы

  • Недостатки рыночной системы

  • Ответ: - Домашние хозяйства -Фирмы -Государство Домашние хозяйства

  • Б. Опишите взаимосвязи основных черт рыночной экономики

  • микроэкономика рабочая тетрать. микро_рабочая_тетрадь_экономисты. Рабочая тетрадь


    Скачать 0.88 Mb.
    НазваниеРабочая тетрадь
    Анкормикроэкономика рабочая тетрать
    Дата16.03.2021
    Размер0.88 Mb.
    Формат файлаdoc
    Имя файламикро_рабочая_тетрадь_экономисты.doc
    ТипПрограмма
    #185284
    страница2 из 25
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25

    2. Тесты

    Тест


    Обоснование

    1. Экономическая теория: это наука:

    1. о том, как улучшить личное экономическое положение;

    2. о регулировании государством национальной экономики;

    3. о средствах удовлетворения человеческих потребностей;

    4. о том, как общество решает вопросы "что, как и для кого" производить;

    5. о законах функционирования рыночной экономики.

    Ответ «в», т.к. все остальные варианты включают в себя лишь отдельные предметы изучения экономической теории.




    2. Фундаментальную проблему экономической теории отражает следующая пара понятий:

    1. спрос и предложение;

    2. эффективность и справедливость;

    3. предпринимательство и прибыль;

    4. ограниченность и выбор;

    5. производство и потребление.

    Ответ «г», т.к предметом экономической теории является эффективное использование ограниченных ресурсов, имеющих альтернативное применение, с целью наиболее полного удовлетворения потребностей людей




    3. Редкость (ограниченность) ресурсов — это проблема, которая:

    1. существует только в бедных странах;

    2. связана с определенными типами цивилизаций;

    3. типична для социализма (экономика дефицита);

    4. никогда не возникает в богатых странах;

    5. существует при всех экономических системах независимо от степени богатства.

    Ответ «д», т.к. это исконная проблема человечества, значение которой на протяжении всей его истории возрастало вместе с ростом численности населения Земли.




    4. Экономическая модель призвана решать все перечисленные ниже проблемы, кроме:

    1. объяснения законов функционирования реальной экономики;

    2. демонстрации обобщенного представления о том или ином фрагменте экономической деятельности;

    3. содержания сведений о свойствах изображаемой модели;

    4. отражения всех деталей экономического развития общества;

    5. подтверждения или опровержения выдвигаемых гипотез.

    Ответ «г», т.к ни одна модель не может учесть абсолютно все аспекты экономической деятельности и полностью отождествиться с реальной экономической ситуацией.




    5 . Если экономика изучается как целостная система, то это анализ:

    1. макроэкономический;

    2. нормативный;

    3. описательный;

    4. микроэкономический;

    5. позитивный.

    Ответ «а», т.к. именно макроэкономика изучает экономическую систему как единое целое.




    6. Микроэкономику можно определить как раздел экономической теории, который изучает:

    1. как обществу достигнуть полной занятости;

    2. экономическое поведение потребителей, фирм и собственников ресурсов;

    3. проблемы ускорения экономического роста;

    4. вопросы экономической безопасности;

    5. организацию деятельности отдельных фирм.

    Ответ «б», т.к. микроэкономика изучает взаимодействие отдельных субъектов




    7. К характеристикам экономических благ относится все, кроме:

    1. способности удовлетворять потребности;

    2. ценности;

    3. редкости;

    4. могут быть в неограниченном количестве;

    5. могут быть взаимозаменяемыми и взаимодополняемыми.

    Ответ «г», т.к согласно определению экономические блага всегда присутствуют в ограниченном количестве.






    8. Кривая производственных возможностей показывает:

    1. все возможные комбинации выпуска продуктов;

    2. все возможные комбинации выпуска продуктов при условии полной загрузки имеющихся факторов производства;

    3. оптимальную комбинацию выпуска продуктов;

    4. фиксированный объем выпуска продукции с помощью разных комбинаций факторов производства;

    5. степень социального неравенства в обществе

    Ответ «б», т.к кривая производственных возможностей показывает все возможности данного производства при условии полного использования ресурсов





    9. Полное использование всех ресурсов общества показывает:

    1. сдвиг кривой производственных возможностей вправо;

    2. точка вне кривой производственных возможностей;

    3. точка внутри кривой производственных возможностей;

    4. точка на кривой производственных возможностей;

    5. сдвиг кривой производственных возможностей влево.

    Ответ «г» (согласно определению кривой производственных возможностей)




    10.Понятие метода науки включает:

    1. набор фактических данных;

    2. структуру предмета;

    3. способы оптимального применения всей совокупности познавательных средств;

    4. мировоззренческие установки ученого.

    Ответ «в» т.к. научный метод - система категорий, ценностей, регулятивных принципов, методов обоснования, образцов и т. д., которыми руководствуется в своей деятельности научное сообщество




    11. Какое из утверждений ложно применительно к модели:

    а) модель строится на основе абстракции;

    б) на основе модели возможно дать представление будущего;

    в) модель описывает реальность во всей ее фактической сложности;

    г) модель полезна тогда, когда ее переменные поддаются прямому измерению.

    Ответ «в». Модель не может описывать реальность во всей её фактической сложности




    12. Какую проблему из перечисленных не решает экономическая модель:

    1. делать вывод о свойствах изображаемой модели;

    2. отражать все реальности экономического развития общества;

    3. подтверждать или опровергать выдвигаемые гипотезы;

    4. давать обобщенное представление о том или ином фрагменте экономической деятельности;

    5. объяснять законы функционирования реальной экономики.

    Ответ «б». Экономическая модель не может отражать все реальности экономического развития общества




    13.Экономист систематизировал и обобщил факты и на их основе выявил некую закономерность, этот метод является:

    1. гипотетическим;

    2. эмпирическим;

    3. дедуктивным;

    4. описательным;

    5. индуктивным.

    Ответ «д». Экономист пришел от частного к общему, то есть использовал индуктивный метод.

    3. Эссе

    А. Что важнее: пушки или масло?

    Обратите внимание на следующие аспекты проблемы:

    • Экономическая теория утверждает, что все точки на кривой производственных возможностей являются Паретто-оптимальными. То есть каждая из комбинаций пушки/масло считается наилучшей. Почему экономисты так странно определяют понятие оптимума?

    • Роль ограниченности ресурсов в экономике и необходимость выбора.

    • Существует ли объективно оптимальная пропорция производства благ? В частности, согласились ли бы вы с тезисом «Масло важнее пушек» в канун Второй мировой войны? Или с обратным постулатом «Пушки важнее масла» для СССР конца 70-ых годов (эпоха ввода войск в Афганистан)? Если пропорции производства должны быть разными в разных ситуациях, то как определить, оптимальны ли они в конкретном случае?

    • Продумайте эту же проблему для пары «потребительские товары — инвестиционные товары». Можно ли предложить для этого случая критерий выбора самого лучшего их сочетания?

    Б. Существуют ли три отдельных фундаментальных проблемы экономики или все они сводятся к одной?

    Обратите внимание на следующие аспекты проблемы:

    • Обдумайте, влияет ли ответ на вопрос «Что производить?» на решение вопроса «Для кого производить?». Есть ли обратное влияние решения вопроса «Для кого производить?» на проблему «Что производить?»? Связаны ли вопросы «Что производить?» и «Как производить?»? Рассмотрите и другие парные взаимосвязи всех трех фундаментальных вопросов экономики.

    • Не являются ли три фундаментальных вопроса внешними проявлениями какой-то более общей проблемы? Попробуйте ее сформулировать.

    В. Объективно ли экономическое знание?

    • Можно ли четко разграничить нормативный и позитивный подходы к экономике? Ведь рекомендации по проведению той или иной экономической политики (нормативный подход) всегда базируются на определенном понимании фактического состояния экономики (позитивный подход).

    • С другой стороны, существует и обратная взаимосвязь. Представления о том, как должна выглядеть «идеальная экономика» (нормативный подход), сами влияют на оценку реальной экономики страны (на позитивный подход). Приведем пример. Сторонник социального равенства неизбежно увидит в современной России раздираемую имущественным расслоением страну, возможно, стоящую на пороге гигантских потрясении, и предложит соответствующую программу преобразований (например, перераспределение доходов с помощью государства). Сторонник либеральной экономики увидит в том же расслоении источник сильной мотивации и зачатки здорового предпринимательства. Его рекомендации будут противоположными (например, сократить вмешательство государства в экономику).

    • Как известно, экономическая теория не является точной наукой. В частности, она не может (в отличие, скажем, от астрономии) делать точные количественные предсказания. Как, в таком случае, можно проверить экономические теории? Не являются ли они бездоказательными?

    • Способен ли в этих условиях честный исследователь сохранить объективность (личные симпатии или антипатии мешают непредвзятому взгляду на вещи, а проверка теорий путем проверки сделанных на их основе предсказаний затруднена)? И не является ли вся экономическая теория искаженной и политизированной картиной мира, созданной в угоду определенным слоям или классам общества?

    Г. Свободное эссе по вводным проблемам курса (истории экономической науки, ее предмета, метода, связи с другими дисциплинами). Требования к свободному эссе см. в методических указаниях к рабочим тетрадям.
    ТЕМА 2. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ РЫНОЧНОЙ ЭКОНОМИКИ

    1. Логика курса

    А. Ответьте на следующие вопросы:

    1. Что такое «экономическая система»?

    Ответ:

    1. Экономическая система, представляет собой определенный способ взаимосвязи производителей и потребителей в данном обществе. Иными словами, экономическая система-это специфический способ, которым общество решает фундаментальные проблемы экономики: что производить? как производить? для кого производить?

    1. Какова взаимосвязь понятий «экономическая система» и «цивилизация»?

    Ответ:

    Экономическая система не может существовать без других характерных особенностей цивилизации: политики, права и так далее. Экономическая система, не развивается обособленно, и должна учитывать неэкономические факторы, которые непосредственно на нее влияют.

    1. Какие типы цивилизаций вы знаете? Что служит решающим признаком для выделения того или иного типа цивилизации?

    Ответ:

    1.Традициооная - Чистый капитализм

    2.Социалистическая - «Смешанная» капиталистическая экономика

    3.Рыночная - Переходная экономика

    Решающим признаком для выделения типа цивилизации служит способ решения фундаментальных экономических проблем, характерный для данного общества.

    1. Назовите главные черты традиционной цивилизации.

    Ответ:

    1. Решение с помощью традиций и обычаев.

    2. Преобладание натурального хозяйства.

    3. Слабое развитие машинного производства, следовательно, преобладание ручного труда.

    1. Какие основные черты присущи социалистической цивилизации? В чем ее сильные и слабые черты? Дайте прогноз дальнейших перспектив социалистической цивилизации.

    Ответ:

    Первая черта заключается в том что, что в обществе господствует государственная собственность практически на все экономические ресурсы (землю, недра и др ).На деле практически все права собственности принадлежали именно государству. Вторая черта заключается в том, что, что централизованное руководство всеми сферами жизни общества. В экономике данное положение выражается в централизованном планировании. При этом именно центральные планирующие органы принимают решение о том, что, как, и для кого производить.

    Недостаток социалистической цивилизации в том, что тотальная государственная собственность в сочетании с централизованным планированием неминуемо порождают такие явления, как монополизация и бюрократизм. К положительным чертам социалистической цивилизации относятся развитие социальной сферы, свободный доступ народа к образованию, медицинскому обслуживанию. В современном мире социалистическая цивилизация, до сих пор оказывает влияние на современное общество. А связи с массовым развитием транснациональных корпорация, необходимость государственного влияния, приобретает все более значимый характер.

    1. Есть ли что-то общее между традиционной и социалистической цивилизациями?

    Ответ:

    Общее заключается в самой системе. Традиционная система – это товарные отношения между членами общины. Это означает, что каждый член общины работает не для собственного обогащения, а общества в целом, после чего у нее он может взять столько же сколько и его сосед, независимо от разницы количества часов работы или качества. Более того роль денег отсутствует. В социальной цивилизации мы наблюдаем похожую систему. Естественно в силу исчезновения натурального хозяйства роль денег не была снижена до конца, однако на предприятиях должны были работать, как один и получать фиксированную для всех заработанную плату.

    1. Назовите определяющие черты рыночной цивилизации. Все ли они одинаково важны по вашему мнению? Какова роль отношений собственности в рыночной системе?

    Ответ:

    Основные черты рыночной цивилизации:

    1.Индустриальный характер

    2.Носила технологический характер

    3.Разделение труда

    4.Развитое денежное хозяйство

    Каждая из перечисленных черт очень важна в системе рыночной экономики. Например, индустриальный характер определяет огромный производительный потенциал экономики. Также развитое денежное хозяйство несет черту, как разделение труда предполагает интенсивный обмен товарами и услугами субъектов экономики.

    Для рыночной цивилизации характерна частная собственность на экономические ресурсы. Это ее главное, системообразующее свойство.

    1. Сравните рыночную и социалистическую цивилизации.

    Ответ:

    И социалистическая и рыночная цивилизации имеют общие черты, определяемые в первую очередь высоким уровнем развития экономики:

    Машинный характер производства

    Общественное разделение труда, основанное на специализации работников машин

    Крупное производство как следствие вышеназванных черт

    Наличие денежного хозяйства.

    1. В чем состоит суть формационного подхода к анализу общественно-экономических систем?

    Ответ:

    В основе формационного подхода лежат идеи К. Маркса. Выделяют 5 общественно-экономических формаций и 5 способов производства: первобытнообщинный, рабовладельческий, феодальный, капиталистический и коммунистический. Материальное производство рассматривалось как единство производительных сил и производственных отношений (1е – техническая сторона;2е - складываются между людьми). Смена формаций обуславливается несоответствием между уровнем и характером развития производительных сил и старыми отношениями собственности. Обычно смена формаций происходит с помощью революции.

    1. В чем заключаются специфические черты чистого капитализма, смешанной и переходной экономик? Каковы плюс и минусы развития России по каждой из этих моделей общества?

    Ответ:

    Чистый капитализм сводит социальную защиту населения и роль государства к минимуму. Смешанная экономика подразумевает значительное развитие социальной сферы, сравнительно велика в ней и роль государства, развиты его регулирующие функции.

    Переходная экономика возникает в процессе становления рыночной экономической системы, иными словами экономика переходных стран в основном подчиняется закономерностям, выведенным экономической теорией для рыночной системы.

    1. В чем состоят достоинства и недостатки рыночной системы? Как усилить первые и ослабить вторые?

    Ответ:

    Достоинства рыночной системы:

    1.Рыночная система относится к классу саморегулирующихся систем. Она способна перестраивать себя, приспосабливаться к меняющимся условиям.

    2.В рыночной системе поддерживается гомеостаз,т.е.целостность системы и ее внутреннего устройства. Реагируя на изменения внешней среды, она в тоже время остается сама собой, что создает основы для стабильного общественного развития.

    3.Большой плюс рыночной системы –это ее эффективность.

    4.В рыночной системе господствует экономическая свобода. В качестве предпринимателя или потребителя каждый волен поступать как считает нужным.

    Недостатки рыночной системы:

    1.Неравномерность в распределении доходов приводит к экономическому неравенству, к сосредоточению экономической власти в руках немногих.

    2.Стихийность, хаотичность экономических процессов приводят к элементам неэффективности, потерям факторов производства.

    3.Укрепление производства и предприятий приводит к подрыву конкуренции и рыночных механизмов.

    Для предотвращения минусов рыночный системы и усиления плюсов, необходим контроль государства, в виде антимонопольного законодательства, фискальной политики и т.д.

    1. Какие факторы производства вы знаете?

    Ответ:

    Труд

    Капитал

    Земля (природные ресурсы)

    Предпринимательская способность

    Технический прогресс, информация

    1. Перечислите основные субъекты экономики и опишите их роль.

    Ответ:

    -Домашние хозяйства

    -Фирмы

    -Государство

    Домашние хозяйства: Обозначают отдельных людей и целые семьи в качестве физических лиц. Домашние хозяйства представляют принадлежащие им ресурсы для осуществления процесса производства, а на полученные в результате этого доходы покупают товары и услуги для личного потребления.

    Фирмы:- это организации, концентрирующие и использующие ресурсы для производства товаров и услуг с целью получения прибыли. На деньги вырученные от продажи выпущенных товаров, они закупают новые ресурсы у домашних хозяйств.

    Государство: Собирает налоги с домохозяйств и фирм, а затем использует средства государственного бюджета для закупки товаров, на содержание государственного сектора экономики, на социальные выплаты.
    Б. Опишите взаимосвязи основных черт рыночной экономики

    На приведенной ниже схеме в виде прямоугольников схематически изображены основные черты рыночной экономики. Соедините стрелками те черты, которые, на ваш взгляд, являются взаимосвязанными. Подпишите на стрелках характер влияния одной черты на другую. Например, черта А «порождает» (стрелка с соответствующей надписью) черту Б, которая, в свою очередь, «противодействует» (надпись на стрелке) черте В и т.д.

    Личный (корыстный) интерес


    Порождает



    Частная собственность


    Порождает










    Порождает




    Порождает












    Свобода предпринимательства




    Суверенитет потребителя








    Порождает


















    Принцип «невидимой руки»


    Порождает



    Конкуренция

    Роль государства









    Порождает







    Не играет роли






    Рынок и цены как механизм саморегуляции



    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   25


    написать администратору сайта