РП Физическая культура рус. Рабочая учебная программа по дисциплине Физкультура в специальной медицинской группе для групп А, В иполностью освобожденных от основной группы обучающихся

• Название: Рабочая учебная программа по дисциплине Физкультура в специальной медицинской группе для групп А, В иполностью освобожденных от основной группы обучающихся
• Дата: 27.06.2019
• Размер: 63.65 Kb.
• Имя файла: РП Физическая культура рус.docx
• Тип: Рабочая учебная программа; #83162
• страница: 2 из 2

знаний и овладения практическими умениями и навыками, содержание которых разрабатывается цикловыми комиссиями по физическому воспитанию, в конце семестра выставляется «зачет». Экзамен в конце курса обучения теоретический.

4. 
   Контроль планируемого результата обучения.
   

Для наблюдения и контроля за динамикой и физической подготовленностью обучающегося рекомендуется проводить тестирование на всех курсах обучения в начале и в конце учебного года.

Оценка успеваемости по предмету «Физическое воспитание» выводится по данным текущего учета и профессиональной проверки знаний, умений, навыков и выполнения контрольных нормативов, предусмотренных программой.

К выполнению контрольных упражнений и нормативов допускаются обучающиеся, регулярно посещающие учебные занятия и получившие необходимую физическую подготовку.

Контрольные нормативы и упражнения выполняется только в условиях соревнований.

В начале учебного года по результатам тестирования преподаватель определяет исходный уровень физической подготовленности обучающихся, оценивая и анализируя уровень достижений обучающихся в каждом двигательном умении. На основании анализа преподавателю следует планировать и включать в занятия упражнения, направленные на формирование двигательного навыка или развитие физического качества, намечает общую стратегию в создании системы домашних заданий, определяют нагрузки, подбирает подвижные или спортивные игры с направленным физическим развитием.

По результатам итогового тестирования в конце учебного года но общей сумме баллов, деленной на количество тестов, каждому обучающемуся по таблицам определяют уровень физической подготовленности за год.

При реализации образовательной программы в соответствии с Государственным общеобразовательным стандартом технического и профессионального образования Республики Казахстан предусмотрено проведение на выпускных курсах обучения экзамен по физическому воспитанию.

Допуск к экзаменам:

• 
  к экзамену по предмету «Физическое воспитание» допускаются обучающиеся выпускных курсов технических и профессиональных учебных заведений основной и подготовительной медицинских групп, прошедшие государственную программу и выполнившие нормативные и зачетные требования;
  

-обучающиеся технических и профессиональных учебных заведений, отнесенные по состоянию здоровья к специальной медицинской группе, сдают теоретический раздел предмета «Физическое воспитание», представляют в экзаменационную комиссию автореферат по применению физических упражнений при заболеваниях, которые имеет сам автор В программу экзамена включается два раздела:

1. 
   Теоретический раздел включает в себя вопросы по основам истории и теории физической культуры и спорта, умение самостоятельно составить комплексы упражнений ППФП (вопросы для включения в экзаменационные билеты разрабатываются руководителями физического воспитания).
   

2. Практический, который включает выполнение контрольных нормативов и одного из контрольных упражнений, профессионально-прикладной физической подготовки по избранной профессии. Упражнения, выносимые на экзамен, утверждаются руководителем физического воспитания, проверяя физическую подготовленность обучающихся.

5.Перечень литературы и средств обучения

5.1.Основная литература

4. 
   Перечень литературы и средства обучения
   

Основная литература:

1. 
   Арешенко И., Мадиев Г.Б., мартыненко И.И. «Ғылым әлемі»дене шынықтыру мен спорттың өзекті мәселелері: Қазақстан Республикасының мемлекеттік рәміздерінің 20 жылдығына арналған ғалымдар мен студентердің халыкаралық конф материалдар жинағы. 23-26 сәуір 2012. Алматы қазақ университеті, 2012
   
2. 
   Қыдырмолдина А. Дәне тәрбиесі мен спорт турлерінің физиологиялық негіздері, ҚР білім және ңылым министрлігі. Алматы 2014
   
3. 
   Мұхамбетжанова Ұ. Дене шыңықтыру және спорт теориясы мен әдістемесі. Астана 2011
   
4. 
   Сейсенбеков Е. Дене шыңықтыру және спорт теориясы мен әдістемесі. Астана 2011-2013
   
5. 
   Сисенбердиева А.Ж. Дене тәрбиесі теориясы мен әдістемесі Алматы 2011
   
6. 
   Төтенай Б. Дене тәрбиесі. 2012
   
7. 
   Тайжанов С., Карақов А. Дене тәрбиесі, Алматы 2011
   
8. 
   Тайжанов С.,Жеңіл атлетика әдістемелік құрал, Алматы 2012
   
9. 
   Толеуханов С.Т., Мәутнбаев А.Ә. т.б. Дене шынықтыру мен спорт түрлерінің физиологиялық негіздері. Алматы 2011
   
10. 
    Дене шынықтыру президенттік тестілер- Қазақстан республикасы халқын сауықтырудың негізі. Астана 2014
    

Дополнительная литература

11. 
    Артюнян Т.Г. Физическое упражнение как средство воспитания воли и сверхволи будущего защитника Отечества, 2011
    
12. 
    Голощапов Б.Р. История физической культуры и спорта, 2013
    
13. 
    Железняк Ю.Д. Теория и методика спортивных игр, 2014
    
14. 
    Железняк Ю.Д. Методика обучения физической культуры, 2014
    
15. 
    Железняк Ю.Д. обучения базовым видам спорта. Подвижные игры. 2014
    
16. 
    Жилкин А.И. Теория и методика легкой атлетики. 2013
    
17. 
    Костенко Ж.К., Құлназаров А.Қ., Ахметуллин Р.А. Дене тәрбиесіндегі қазіргі кәсіби шеберлік. 2014
    
18. 
    Лях, Зданевич. Физическая культура 10-11 класс. 2012
    
19. 
    Холодов Ж.К.- Теория и методика физической культуры и спорта. 2013
    

Перечень рекомендуемых средств обучения

1. 
   Библиотечный фонд
   
2. 
   Спортивный инввентарь, тренажеры и оборудование
   
3. 
   Информационные средства;
   

• 
  Интернет
  
• 
  Электронные учебники
  
• 
  Электронная база по технике выполнения физических упражнений и тактике игры.