РАБОТА НАД ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ЗАДАНИЕМ. Работа над индивидуальным заданием
 Скачать 15.21 Kb.
|
|
РАБОТА НАД ИНДИВИДУАЛЬНЫМ ЗАДАНИЕМ Целью индивидуального задания на преддипломную практику является подбор и обработка (хотя бы частичная) исходного материала для выполнения ВКР. Типичные задачи, включаемые (в той или иной вариации) в индивидуальное задание: найти и изучить прототип проектируемого объекта по разработкам предприятия, по патентам, авторским свидетельствам и научнотехнической литературе; уяснить и уточнить задачи проектирования, например, улучшить прототип функционально, алгоритмически, увеличить его точность, синтезировать новое качество, перевести на новую элементную базу, уменьшить габариты, вес, стоимость и т.п.; изучить состояние вопроса по отечественной и зарубежной научно-технической литературе, продолжить патентный анализ, осуществить поиск в сети Internet; наметить (подобрать) методы анализа, расчета, синтеза; сделать первые наброски функциональной схемы проектируемого устройства, рассчитать передаточные функции отдельных узлов устройства, т.е. выполнить элементы эскизного проектирования; разработать схему электрическую принципиальную отдельного узла (звена) устройства, смакетировать его и получить экспериментальные характеристики; составить функциональную схему или алгоритм работы программы, модели; составить план проведения исследований; ознакомиться с экономическими вопросами разработки: каков экономический эффект, как его рассчитать, время самоокупаемости и т.д.; обратить внимание на методы решения вопросов социальной экологии и охраны труда на предприятии. Если разработка ожидается оригинальной, т.е. без прототипа, то в задание могут быть введены вопросы компьютерного моделирования, вопросы по определению формулы изобретения и оформлению заявки на изобретение (при обязательном авторстве или соавторстве студента). При выполнении работы, а не проекта, должны быть усилены вопросы теоретических исследований, компьютерного моделирования и анализа нескольких вариантов, выбор из них оптимального и т.п. ОСНОВНОЙ ЭТАП ВКР (ВКП): РАЗРАБОТКА, ЭКСПЕРИМЕНТ, ОФОРМЛЕНИЕ ПОЯСНИТЕЛЬНОЙ ЗАПИСКИ И ГРАФИЧЕСКОЙ ЧАСТИ Планирование работы. Вслед за завершением преддипломной практики начинается основной этап выполнение ВКР. В это время издается приказ ректора об утверждении тем и назначении руководителей выпускных квалификационных работ (проектов) согласно заявлению выпускника. Следует помнить, что в это распоряжение включаются только успевающие студенты, имеющие в зачетной книжке все положенные зачеты и оценки. Тему выпускной квалификационной работы (проекта) после выхода приказа изменять (редактировать, уточнять) нельзя, так как ГЭК принимает на защиту работы (проекты), с теми названиями, которые зафиксированы в этом приказе. Основной этап работы должен начинаться с четкого планирования, с составления календарного плана. Главной целью планирования является обеспечение ритмичности работы выпускника, создание надежности и уверенности в выполнении проекта в установленные сроки. Очень важно при реализации плана выпускнику проявлять настойчивость, организованность и самодисциплину. Но даже при этом могут возникнуть отклонения от плана по не зависящим от студента причинам. Поэтому целесообразно регулярно (скажем, в конце каждой недели) самому подводить итоги, сверять свои действия с планом и составлять на предстоящую неделю оперативный план. Опыт показывает, что при таком самоконтроле и корректировке основного плана ВКР (ВКП) выполняется качественно и укладывается в запланированные сроки. 3.2 Работа над ВКР Проблема, метод, результат – это основные звенья инженерного поиска, инженерного решения задачи. Наличие утвержденного здания на выпускную квалификационную работу (проект) позволяет считать, что проблема поиска практически поставлена. Первая попытка найти или методы решения проблемы обычно делается на преддипломной практике. Здесь при проектировании этот метод уточняется, детализируется (а возможно, и заменяется) и непосредственно используется как средство решения проблемы, задачи. Во время выполнения ВКР студент, как известно, встречается с рядом разнообразных проблем, задач. В связи с этим он перебирает множество методов их решения. Ему следует иметь в виду, что именно грамотный выбор метода для данной конкретной ситуации, его обоснование и характеризует степень инженерной зрелости автора проекта, его эрудицию и компетентность. Именно эти качества в первую очередь и оценивает Государственная экзаменационная комиссия. Результатами ВКР могут быть: структурные, функциональные, принципиальные электрические схемы, аналитические зависимости, алгоритмы функционирования, компьютерные модели, программные продукты для ПЭВМ, ПЛИС или микроконтроллеров, действующий макет устройства (узла), данные экспериментальных исследований, различные конструкции, технологии и т.д. Работа над ВКР в целом должна идти в направлении от общего к частному. Действительно, при разработке радиотехнической системы или устройства (узла) вначале получают системные функции, алгоритм функционирования системы, затем продумывают структуру, получают структурные и функциональные схемы, далее поблочно разносят общий коэффициент передачи системы или устройства, получают и детализируют передаточные функции блоков, потом разрабатывают принципиальные электрические схемы и т.д. При этом возможно и обратное движение – коррекция частностями общего, начального, в результате чего может быть уточнен алгоритм работы всего устройства, совмещены функции блоков и т.п. Экспериментальная работа при выполнении выпускной квалификационной работы (проекта) чаще всего касается макетирования принципиальной электрической схемы разработанного устройства или его отдельных узлов, настройки макета и снятия характеристики, работа с отладочными платами. По результатам эксперимента могут уточняться расчеты. По мере завершения разработок и экспериментальных исследований дипломник составляет уточненную структуру и содержание пояснительной записки. |