годовой-план-на-2021-2022-1. Радуга открыто 2 декабря в 2008 году
Скачать 220.54 Kb.
|
Повышение профессионального мастерства педагоговПовышение квалификации является одним из важных направлений работы с педагогическими кадрами. В 2020 -2021 учебном году 11 педагогов повысили уровень самообразования на проблемных и фундаментальных курсах. Аттестация педагогических кадров:Прошли 11 педагогов –
Работа по повышению педагогического мастерства педагогов ДОУ велась согласно плану и графику. Педагоги ДОУ принимали активное участие в городских, республиканских, российских мероприятиях, активно участвовали в инновационной и проектной деятельности ДОУ, обобщали опыт работы в СМИ. Система взаимодействия с родителямиВ соответствии с требованиями федерального стандарта образования проводилась активная работа с родителями. Строилась эта работа на принципах партнерства, сотрудничества, взаимодействия. Родители привлекались к участию в мероприятиях, проводимых в ДОУ: утренники, спортивные праздники, выставки совместного детско- родительского творчества, инсценирование сказок. В течение года работал консультативный пункт, в котором родители могли получить интересующую информацию от логопеда, психолога, медицинского работника и т.д.. Прошли тематические групповые родительские собрания. Регулярно проводились индивидуальные беседы и консультации по вопросам воспитания и обучения детей. Проводилось анкетирование родителей. В группах проводились тематические выставки, инсценировки по разным направлениям, в которых также принимали участие родители. В родительских уголках оформлены папки-передвижки, стенды, памятки, буклеты, куда помещались информационные материалы, согласно календарного плана, т.е. педагоги использовали различные формы работы. С родителями вновь поступающих детей проводились беседы, заключались договора, проводилась экскурсия по детскому саду. Результаты анкетирование показали, что 91 % родителей удовлетворены работой детского сада и воспитанием своих детей. Существенно то, что большинство родителей объективно оценивают степень своего участия в образовательном процессе и выражают желание активно сотрудничать с детским садом. ВЫВОД: Совместная работа с родителями, укрепила сотрудничество детского сада и семьи, а также помогла добиться положительных результатов в развитии каждого ребёнка. Необходимо продолжать совершенствовать социальное партнёрство семьи и детского сада, используя разные современные формы работы. РаботассоциальнымипартнерамиВ МБДОУ ведётся активная работа по взаимодействию с организациями дополнительного образования, культуры и спорта, которая направлена на обеспечение комплекса условий здоровьесбережения и физического развития детей, их познавательно - речевой сферы, расширения социальных контактов. Налажено взаимодействие с учреждениями культуры города: Домом культуры им. Гагарина; библиотекой «Созвездие»; согласно партнёрству с данными организациями были проведены экскурсии. ВЫВОД: Совместная работа обогащает образовательный процесс МБДОУ и вносит вклад в развитие личности воспитанников. РаботапопреемственностисошколойРабота по преемственности со школой строилась в соответствии с договором, который заключён между МОБУ СОШ №30, 24, 38 с целью регулирования взаимоотношений в процессе сотрудничества и преемственности в обучении и воспитании детей. Был разработан план работы по преемственности.
Вывод: Работа по сотрудничеству и преемственности МБДОУ СОШ № 30, 24,38 и МБДОУ соответствует должному уровню. Она выполняется строго по плану и обеспечивает необходимые условия для максимального развития детей. |