№ урока
|
№ урока по теме
|
Тема урока
|
Лабораторная работа
|
Контрольная работа
|
Демонстрации, опыты
|
Региональный компонент
|
Электродинамика (продолжение) (10 ч.).
|
Магнитное поле (6 ч.).
|
1
|
1
|
Стационарное магнитное поле.
|
|
|
Магнитное поле постоянного тока, постоянных магнитов; наблюдение картин магнитных полей; взаимодействие параллельных токов.
|
|
2
|
2
|
Сила Ампера.
|
|
|
Действие прибора магнитоэлектрической системы.
|
|
3
|
3
|
«Наблюдение действия магнитного поля на ток». Лабораторная работа № 1.
|
Лабораторная работа № 1.
|
|
|
|
4
|
4
|
Сила Лоренца.
|
|
|
Действие магнитного поля на электрические заряды; движение электронов в магнитном поле.
|
|
5
|
5
|
Магнитные свойства вещества.
|
|
|
Магнитная запись информации; зависимость ферромагнитных свойств от температуры.
|
|
6
|
6
|
Контрольная работа № 1 по теме «Магнитное поле»
|
|
Контрольная работа № 1
|
|
|
Электромагнитная индукция (4 ч.).
|
7
|
1
|
Явление электромагнитной индукции.
|
|
|
Опыты Фарадея; получение индукционного тока при движении постоянного магнита относительно контура и при изменении магнитной индукции поля, пронизывающего контур.
|
|
8
|
2
|
Направление индукционного тока. Правило Ленца.
|
|
|
Демонстрация правила Ленца.
|
|
9
|
3
|
«Изучение явления электромагнитной индукции». Лабораторная работа №2
|
Лабораторная работа № 2.
|
|
|
|
10
|
4
|
Зачёт по теме «Электромагнитная индукция». Коррекция знаний.
|
|
|
|
|
Колебания и волны. (10 ч.)
|
Механические колебания (1 ч.)
|
11
|
1
|
«Определение ускорения свободного падения при помощи нитяного маятника».Лабораторная работа № 3.
|
Лабораторная работа № 3.
|
|
|
|
Электромагнитные колебания (3 ч.)
|
12
|
1
|
Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями
|
|
|
Заполнить обобщающую таблицу.
|
|
13
|
2
|
Решение задач на характеристики электромагнитных свободных колебаний.
|
|
|
|
|
14
|
3
|
Переменный электрический ток.
|
|
|
Устройство и принцип работы индукционного генератора.
|
|
Производство, передача и использование электрической энергии. (2 ч.)
|
15
|
1
|
Трансформаторы.
|
|
|
Устройство и принцип работы однофазного трансформатора.
|
Развитие энергетики в Архангельской области (25 мин)
|
16
|
2
|
Производство, передача и использование электрической энергии.
|
|
|
Урок-конференция (учащиеся готовят доклады, используя доступные источники информации)
|
Развитие энергетики в Архангельской области (20 мин)
|
Механические волны. (1 ч.)
|
17
|
1
|
Волна. Свойства волн и основные характеристики.
|
|
|
Наблюдение поперечных, продольных волн; волн на поверхности воды; отражение поверхностных волн; отражение волн; преломление волн.
|
Развитие системы связи в Архангельской области (20 мин)
|
Электромагнитные волны. (3 ч.)
|
18
|
1
|
Опыты Герца.
|
|
|
Электромагнитные волны.
|
Биологическое воздействие электромагнитных волн сверхвысокой частоты и защита от них. (20 мин)
|
19
|
2
|
Изобретение радио А.С.Поповым. Принцип радиосвязи.
|
|
|
Радиоуправление. Устройство и принцип работы простейшего радиоприёмника.
|
Развитие системы связи в Архангельской области (25 мин)
|
20
|
3
|
Контрольная работа № 2 по теме «Колебания и волны».
|
|
Контрольная работа № 2
|
|
|
Оптика (13 ч.)
|
Световые волны (7 ч.)
|
21
|
1
|
Введение в оптику.
|
|
|
Получение тени и полутени; преломление света; кольца Ньютона; интерференция света в тонких плёнках; получение дифракционного спектра; поляризация света; явление дисперсии; обнаружение внешнего и внутреннего фотоэффекта и демонстрация работы фоторезистора.
|
Биологическое воздействие электромагнитных волн сверхвысокой частоты и защита от них. (20 мин)
|
22
|
2
|
Основные законы геометрической оптики.
|
|
|
Преломление света в призме; одновременное отражение и преломление света на границе раздела двух сред; законы отражения и преломления света4 изображение в плоском зеркале
|
|
23
|
3
|
«Экспериментальное измерение показателя преломления стекла». Лабораторная работа № 4.
|
Лабораторная работа № 4.
|
|
Определение относительного показателя преломления двумя методами: а) без помощи транспортира; б) с помощью транспортира.
|
|
24
|
4
|
«Экспериментальное определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы». Лабораторная работа № 5.
|
Лабораторная работа № 5.
|
|
|
|
25
|
5
|
Дисперсия света.
|
|
|
Явление дисперсии.
|
|
26
|
6
|
Измерение длины световой волны». Лабораторная работа № 6.
|
Лабораторная работа № 6.
|
|
Освоение экспериментального метода оценки длины световой волны с помощью дифракционной решётки
|
|
27
|
7
|
Наблюдение интерференции, дифракции и поляризации света». Лабораторная работа № 7.
|
Лабораторная работа № 7.
|
|
Экспериментальное наблюдение волновых свойств света. Определение длины волны по интерференционной картине (кольца Ньютона) с использованием формулы: rn=√ЇnλR, где rn- радиус кольца; n- его порядковый номер; R-радиус кривизны)
|
|
Элементы теории относительности. (3 ч.)
|
28
|
1
|
Элементы специальной теории относительности. Постулаты Эйнштейна.
|
|
|
Факт (наличие противоречия)→проблема→гипотеза-модель→следствия→эксперимент.
|
|
29
|
2
|
Элементы релятивистской динамики.
|
|
|
|
|
30
|
3
|
Обобщающий урок по теме «Элементы специальной теории относительности»
|
|
|
Заполнение таблицы с формулами для случаев: а) релятивистские соотношения между массой, энергией и импульсом для объекта с ненулевой массой покоя; б) то же для объекта с нулевой массой покоя.
|
|
Излучение с спектры. (3 ч.)
|
31
|
1
|
Излучение и спектры. Шкала электромагнитных излучений.
|
|
|
Приёмники теплового излучения, обнаружение инфракрасного излучения в сплошном спектре нагретого тела; ультрафиолетового излучения зависимость люминесценции от частоты возбуждающего света; зависимость фосфоресценции от температуры.
|
Влияние солнечного и космического излучения на жителей региона. 25 мин.
|
32
|
2
|
Решение задач по теме «Излучение и спектры.» с выполнением лабораторной работы № 8 «Наблюдение сплошного и линейчатого спектров».
|
Лабораторная работа № 8.
|
|
|
Влияние солнечного и космического излучения на жителей региона. 20 мин.
|
33
|
3
|
Контрольная работа № 3 по теме «Оптика».
|
|
Контрольная работа № 3
|
|
|
Квантовая физика. (13 ч.)
|
Световые кванты. (3 ч.)
|
34
|
1
|
Законы фотоэффекта.
|
|
|
Законы внешнего фотоэффекта.
|
|
35
|
2
|
Фотоны. Гипотеза де Бройля.
|
|
|
Опыты Вавилова, волновые свойства частиц, дифракция электронов.
|
|
36
|
3
|
Квантовые свойства света: световое давление, химическое действие света.
|
|
|
Фотохимические реакции.
|
|
|
37
|
1
|
Квантовые постулаты Бора. Излучение и поглощение света атомом.
|
|
|
Дискретность энергетических состояний атомов.
|
|
38
|
2
|
Лазеры.
|
|
|
Рассмотрение и сравнение свойств лазерного излучения и излучения обычного источника света.
|
|
39
|
3
|
Контрольная работа № 4 по теме «Световые кванты. Атомная физика».
|
|
Контрольная работа № 4
|
|
|
Физика атомного ядра. Элементарные частицы. (7 ч.)
|
40
|
1
|
«Изучение треков заряженных частиц по готовым фотографиям». Лабораторная работа № 9.
|
Лабораторная работа № 9.
|
|
|
|
41
|
2
|
Радиоактивность.
|
|
|
Естественная и искусственная радиоактивность.
|
Утилизация радиоактивных отходов. 25 мин.
|
42
|
3
|
Энергия связи атомных ядер.
|
|
|
Два способа расчёта энергии связи.
|
Утилизация радиоактивных отходов. 20 мин.
|
43
|
4
|
Цепная ядерная реакция. Атомная электростанция.
|
|
|
Доклад о И.В.Курчатове-выдающемся учёном России.
|
Загрязнение региона продуктами ядерных реакций. 25 мин.
|
44
|
5
|
Применение физики ядра на практике. Биологическое действие радиоактивных излучений.
|
|
|
|
Экологическая характеристика и перспективность ядерной энергетики региона. 25 мин.
|
45
|
6
|
Элементарные частицы.
|
|
|
|
Загрязнение региона продуктами ядерных реакций. 20 мин.
|
46
|
7
|
Зачёт по теме «Физика атомного ядра. Элементарные частицы».
|
|
|
|
Экологическая характеристика и перспективность ядерной энергетики региона. 20 мин.
|
Значение физики для развития мира и развития производительных сил общества. (1 ч.)
|
47
|
1
|
Физическая картина мира.
|
|
|
|
|
Строение и эволюция Вселенной. (10 ч.)
|
48
|
1
|
Небесная сфера. Звёздное небо.
|
|
|
|
|
49
|
2
|
Законы Кеплера.
|
|
|
|
|
50
|
3
|
Строение Солнечной системы.
|
|
|
Макет.
|
|
51
|
4
|
Система Земля – Луна.
|
|
|
|
|
52
|
5
|
Общие сведения о Солнце, его источники энергии и внутреннее строение.
|
|
|
|
|
53
|
6
|
Физическая природа звёзд.
|
|
|
|
|
54
|
7
|
Наша Галактика.
|
|
|
|
|
55
|
8
|
Происхождение и эволюция галактик. Красное смещение.
|
|
|
|
|
56
|
9
|
Жизнь и разум во Вселенной.
|
|
|
|
|
57
|
10
|
Зачёт по теме «Строение и эволюция Вселенной».
|
|
|
|
|
Повторение курса физики 10 – 11 классов. (11 ч.)
|
58
|
1
|
Механика.
|
|
|
|
|
59
|
2
|
Кинематика.
|
|
|
|
|
60
|
3
|
Динамика и силы в природе.
|
|
|
|
|
61
|
4
|
Законы сохранения в механике.
|
|
|
|
|
62
|
5
|
Молекулярная физика. Термодинамика.
|
|
|
|
|
63-64
|
6-7
|
Электродинамика.
|
|
|
|
|
65
|
8
|
Колебания и волны.
|
|
|
|
|
66
|
9
|
Оптика. Квантовая физика. Теория относительности.
|
|
|
|
|
67
|
10
|
Строение и эволюция Вселенной.
|
|
|
|
|
68
|
11
|
Итоговая контрольная работа.
|
|
Контрольная работа № 5
|
|
|
Скачать 51.48 Kb.