|
программа по физике 10-11 классы. физика 10-11 программа. Распределение часов регионального компонента по годам обучения и по разделам программы
Оценка 4 ставится в том случае, если учащийся выполнил работу в соответствии с требованиями к оценке 5, но допустил два-три недочета, не более одной негрубой ошибки и одного недочета.
Оценка 3 ставится в том случае, если учащийся выполнил работу не полностью, но объем выполненной части таков, что позволяет получить правильные результаты и выводы, если в ходе проведения опыта и измерений были допущены ошибки.
Оценка 2 ставится в том случае, если учащийся выполнил работу не полностью и объем выполненной работы не позволяет сделать правильные выводы, вычисления; наблюдения проводились неправильно.
Оценка 1 ставится в том случае, если учащийся совсем не выполнил работу.
Во всех случаях оценка снижается, если учащийся не соблюдал требований правил безопасного труда. Перечень ошибок.
I. Грубые ошибки.
1. Незнание определений основных понятий, законов, правил, положений теории, формул, общепринятых символов, обозначения физических величин, единицу измерения.
2. Неумение выделять в ответе главное.
3. Неумение применять знания для решения задач и объяснения физических явлений; неправильно сформулированные вопросы, задания или неверные объяснения хода их решения, незнание приемов решения задач, аналогичных ранее решенным в классе; ошибки, показывающие неправильное понимание условия задачи или неправильное истолкование решения.
4. Неумение читать и строить графики и принципиальные схемы
5. Неумение подготовить к работе установку или лабораторное оборудование, провести опыт, необходимые расчеты или использовать полученные данные для выводов.
6. Небрежное отношение к лабораторному оборудованию и измерительным приборам.
7. Неумение определить показания измерительного прибора.
8. Нарушение требований правил безопасного труда при выполнении эксперимента. II. Негрубые ошибки.
Неточности формулировок, определений, законов, теорий, вызванных неполнотой ответа основных признаков определяемого понятия. Ошибки, вызванные несоблюдением условий проведения опыта или измерений. Ошибки в условных обозначениях на принципиальных схемах, неточности чертежей, графиков, схем. Пропуск или неточное написание наименований единиц физических величин. Нерациональный выбор хода решения.
III. Недочеты.
Нерациональные записи при вычислениях, нерациональные приемы вычислений, преобразований и решения задач. Арифметические ошибки в вычислениях, если эти ошибки грубо не искажают реальность полученного результата. Отдельные погрешности в формулировке вопроса или ответа. Небрежное выполнение записей, чертежей, схем, графиков. Орфографические и пунктуационные ошибки.
Планирование учебного материала по физике 10 класс
№ урока
| № урока по теме
| Тема урока
| Лабораторная работа
| Контрольная работа
| Демонстрации, опыты
| Региональный компонент
|
|
Введение.(1ч.) Основные особенности физического метода исследования.
| 1
| 1
| Физика и познание мира.
|
|
|
|
|
|
Механика. (22ч.) Кинематика. (7 ч.)
| 2
| 1
| Основные понятия кинематики.
|
|
| Относительность движения. Системы отсчёта.
|
|
| 3
| 2
| Скорость. Равномерное прямолинейное движение. (РПД).
|
|
| Прямолинейное равномерное движение; скорость равномерного движения
|
|
| 4
| 3
| Относительность механического движения. Принцип относительности в механике.
|
|
| Прямолинейное и криволинейное движение; относительность перемещения и траектории.
|
|
| 5
| 4
| Аналитическое описание равноускоренного прямолинейного движения. (РУПД)
|
|
| Прямолинейное равноускоренное движение; измерение ускорения. Акселерометр.
|
|
| 6
| 5
| Свободное падение тел – частный случай РУПД.
|
|
| Падение тел в воздухе и разрежённом пространстве; траектория движения тела, брошенного горизонтально; время движения тела, брошенного горизонтально
|
|
| 7
| 6
| Равномерное движение точки по окружности. (РДО).
|
|
| Равномерное движение по окружности. Линейная скорость.
|
|
| 8
| 7
| Зачёт по теме «Кинематика».
|
|
|
|
|
|
Динамика и силы в природе. (8 ч.)
| 9
| 1
| Масса и сила. Законы Ньютона, их экспериментальное подтверждение.
|
|
| Применение механического взаимодействия, силы, измерение силы, сложение сил, масса тел, 1, 2 и 3 законы Ньютона
| Настоящее и будущее космодрома «Плесецк». 10 мин.
|
| 10
| 2
| Решение задач на законы Ньютона.
|
|
|
| Настоящее и будущее космодрома «Плесецк». 10 мин.
|
|
11
| 3
| Силы в механике. Гравитационные силы.
|
|
|
| Настоящее и будущее космодрома «Плесецк». 10 мин.
| 12
| 4
| Сила тяжести и вес. Решение задач по теме гравитация силы. Вес тела.
|
|
|
| Настоящее и будущее космодрома «Плесецк». 5 мин.
| 13
| 5
| Силы упругости- силы электромагнитной природы.
|
|
| Закон Гука.
|
| 14
| 6
| «Изучение движения тела по окружности под действием сил упругости и тяжести». Лабораторная работа № 1.
| Лабораторная работа № 1
|
|
|
| 15
| 7
| Силы трения.
|
|
| Силы трения покоя, скольжения сухого трения, трения качения.
|
| 16
| 8
| Зачет по теме «Динамика. Силы в природе».
|
|
|
|
| Законы сохранения в механике. Статика.(7ч.)
17
| 1
| Закон сохранения импульса. (ЗСИ).
|
|
| Импульс силы, тела; Закон сохранения импульса.
|
|
18
| 2
| Реактивное движение.
|
|
| Ракета, реактивное движение; космические полеты, реактивный двигатель.
| Влияние космических запусков ракет на деятельность людей и природу Арх. обл. 15 мин.
| 19
| 3
| Работа силы (механические работы).
|
|
|
|
| 20
| 4
| Теоремы об изменении кинетической и потенциальной энергии.
|
|
| Превращения одних видов движения в другие.
|
| 21
| 5
| Закон сохранения в механике.
|
|
| Преобразование потенциальной энергии в кинетическую и обратно; изменение механической энергии при совершении работы.
| Влияние космических запусков ракет на деятельность людей и природу Арх. обл. 15 мин.
| 22
| 6
| «Экспериментальное изучение закона сохранения механической энергии». Лабораторная работа № 2.
| Лабораторная работа № 2
|
|
|
| 23
| 7
| Зачет по теме «Закон сохранения в механике» коррекция.
|
|
|
| Влияние космических запусков ракет на деятельность людей и природу Арх. обл. 15 мин.
|
Молекулярная физика. Термодинамика (21 ч.). Основы МКТ(9 ч.).
24
| 1
| Основные положения молекулярно-кинетической теории (МКТ) и их опытное обоснование
|
|
| Броуновское движение, Диффузия газов. Притяжение молекул.
|
| 25
| 2
| Решения задач на характеристики молекул и их системы.
|
|
|
|
| 26
| 3
| Идеальный газ. Основное уравнение МКТ идеального газа.
|
|
|
|
| 27
| 4
| Температура.
|
|
| Определение постоянной Больцмана, газовый термометр.
| Тепловой баланс земли и его влияние на климат Арх. обл. 10 мин.
| 28
| 5
| Уравнение состояния идеального газа (уравнение Менделеева - Клапейрона).
|
|
| Зависимость между V, Р и Т для данной массы газа.
| Тепловой баланс земли и его влияние на климат Арх. обл. 15 мин.
| 29
| 6
| Газовые законы.
|
|
| Изотермический, изобарный и изохорный процессы.
| Тепловой баланс земли и его влияние на климат Арх. обл. 10 мин.
| 30
| 7
| Решение задач на уравнение Менделеева - Клапейрона и газовые законы
|
|
|
| Тепловой баланс земли и его влияние на климат Арх. обл. 10 мин.
| 31
| 8
| Лабораторная работа № 3 «Опытная проверка закона Гей - Люссака».
| Лабораторная работа № 3
|
|
|
| 32
| 9
| Контрольная работа по теме «Основы МКТ».
|
| Контрольная работа № 1
|
|
|
Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела.(4 ч.).
33
| 1
| Реальный газ. Воздух. Пар.
|
|
| Переход ненасыщенных паров в насыщенные при уменьшении V, кипение воды при пониженном давлении, влажность воздуха.
| Засорение окружающей среды отработанными материалами. Вопросы метеорологии в Арх. обл. 20 мин.
| 34
| 2
| Жидкое состояние вещества. Свойства поверхности жидкости.
|
|
| Свойства поверхности жидкости, изучение свойств поверхности с помещением мыльных пленок; капиллярные явления.
| Загрязнение поверхности водоемов и его влияние на круговорот воды в природе. 20 мин.
| 35
| 3
| Твердое состояние вещества.
|
|
| Рост кристаллов; пластическая деформация твердого тела.
| Засорение окружающей среды отработанными материалами. Вопросы метеорологии в Арх. обл. 25 мин.
| 36
| 4
| Зачет по теме «Жидкое и твердое тело».
|
|
|
| Загрязнение поверхности водоемов и его влияние на круговорот воды в природе. 25 мин.
| Термодинамика. (8 ч.)
37
| 1
| Термодинамика как фундаментальная физическая теория.
|
|
|
|
| 38
| 2
| Работа в термодинамике.
|
|
|
| Тепловые двигатели, косвенные источники загрязнения окружающей среды Арх. обл. 15 мин.
| 39
| 3
| Решение задач на расчет работы термодинамической системы.
|
|
|
|
| 40
| 4
| Теплопередача. Количество теплоты.
|
|
|
|
| 41
| 5
| Первый закон (начало) термодинамики.
|
|
| Таблица «применение 1 закона термодинамики к различным изопроцессам».
|
| 42
| 6
| Необратимость процессов в природе. Второй закон термодинамики.
|
|
|
| Тепловые двигатели, косвенные источники загрязнения окружающей среды Арх. обл. 15 мин.
| 43
| 7
| Тепловые двигатели и охрана окружающей среды.
|
|
|
| Тепловые двигатели, косвенные источники загрязнения окружающей среды Арх. обл. 15 мин.
| 44
| 8
| Контрольная работа № 2 «Термодинамика».
|
| Контрольная работа № 2
|
|
| Электродинамика (21 ч.)
Электростатика (8 ч.)
45
| 1
| Введение в электродинамику. Электростатика как фундаментальная физическая теория.
|
|
| Электризация тел, притяжение наэлектризованным телом ненаэлектризованного тела. Взаимодействие наэлектризованных тел.Устройство и принцип действия электрометра. Делимость электричества. Два рода электрических зарядов, одновременная электризация обоих соприкасающихся тел.
|
| 46
| 2
| Закон Кулона.
|
|
| Иллюстрация справедливости закона Кулона.
|
| 47
| 3
| Электрическое поле. Напряженность. Идея близкодействия.
|
|
| Проявления электростатического поля.
|
| 48
| 4
| Решение задач на расчет напряженности электрического поля и принцип суперпозиции.
|
|
|
|
| 49
| 5
| Проводники и диэлектрики в электрическом поле.
|
|
| К/ф фрагмент
|
| 50
| 6
| Электрические характеристики электростатического поля.
|
|
| Измерение разности потенциалов.
|
| 51
| 7
| Конденсаторы. Энергия заряженного конденсатора.
|
|
| Устройство конденсатора переменной емкости; измерение электроемкости.
|
| 52
| 8
| Контрольная работа № 3 «Электростатика» коррекция.
|
| Контрольная работа № 3
|
|
| Постоянный электрический ток. ( 7ч.)
53
| 1
| Стационарное электрическое поле.
|
|
| Электрическое поле в цепи постоянного тока одновременно существующих электрических и магнитных полей.
|
| 54
| 2
| Схемы электрических цепей. Решение задач на закон Ома для участка цепи.
|
|
|
|
| 55
| 3
| Решение задач на расчет электрических цепей.
|
|
|
|
| 56
| 4
| Лабораторная работа № 4 «Изучение последовательного и параллельного соединений проводников».
| Лабораторная работа № 4
|
|
|
| 57
| 5
| Работа и мощность постоянного тока.
|
|
|
|
| 58
| 6
| Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.
|
|
| ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока. Закон Ома для полной цепи.
|
| 59
| 7
| Лабораторная работа № 5 «Определение ЭДС и внутреннего сопротивления источника тока».
| Лабораторная работа № 5
|
|
|
| Электрический ток в различных средах (6 ч.)
60
| 1
| Вводное занятие по теме «Электрический ток в различных средах».
|
|
|
| Атмосферное электричество и его влияние на жителей Арх. обл.. Электрические методы очистки атмосферы от промышленных выбросов (электрофильтры). 25 мин.
| 61
| 2
| Электрический ток в металлах
|
|
| Зависимость сопротивления металлических проводников от температуры.
|
| 62
| 3
| Закономерности протекания электрического тока в полупроводниках.
|
|
| Зависимость сопротивления полупроводников от температуры и освещенности
|
| 63
| 4
| Закономерности протекания тока в вакууме.
|
|
| Явление термоэлектрической эмиссии; односторонние проводники; вольт - амперная характеристика диода
|
| 64
| 5
| Закономерности протекания тока в проводящих жидкостях.
|
|
| Электропроводимость дистиллированной воды; раствора серной кислоты; раствора сульфата меди; электролиз.
| Атмосферное электричество и его влияние на жителей Арх. обл.. Электрические методы очистки атмосферы от промышленных выбросов (электрофильтры). 20 мин.
| 65
| 6
| Контрольная работа № 4 «Электрический ток в различных средах».
|
| Контрольная работа № 4
|
|
|
Повторение (2 ч.)
66
| 1
| Механика. Динамика.
|
|
|
|
| 67
| 2
| Молекулярная физика.
|
|
|
|
| 68
| 3
| Итоговая контрольная работа за курс физики 10 класса.
|
| Контрольная работа № 5
|
|
|
|
|
|