Начало урока
3 мин
Середина урока
5 мин
20 мин
7 мин
Конец урока 5 мин.
|
1. Организационный момент
2. Сообщение целей урока.
На прошлом уроке мы с вами познакомились с творчеством И.С. Тургенева, а именно прочитали рассказ «Бежин луг». Сегодня мы продолжим работу по этому рассказу. Внимательно послушайте стихотворение.
Учитель читает стихотворение И. З. Сурикова « В ночном».
Летний вечер.За лесами
Солнышко уж село;
На краю далеком неба
Зорька заалела;
Но и та потухла. Топот
В поле раздается.
То табун коней в ночное
По лугам несется.
Ухватя коней за гриву,
Скачут дети в поле.
То-то радость и веселье,
То-то детям воля!
По траве высокой кони
На просторе бродят;
Собралися дети в кучку,
Разговор заводят…
И на ум приходят детям
Бабушкины сказки:
Вот с метлой несётся ведьма
На ночные пляски;
Вот над лесом мчится леший
С головой косматой,
А по небу, сыпля искры,
Змей летит крылатый;
И какие – то все в белом
Тени в поле ходят…
Детям боязно – и дети
Огонёк разводят.
Как связано это стихотворение с темой нашего урока? (В рассказе Тургенева мы знакомимся с деревенскими мальчиками, которые вышли в ночное).
- Давайте попробуем предположить, чем именно сегодня на уроке мы с вами займемся
Сегодня на уроке, мы дадим развернутые ответы на вопросы по рассказу «Бежин луг», составим цитатную характеристику персонажей и ответим на вопрос, каков мир детства в рассказе Тургенева.
Понимание и ответы на вопросы.
Задание 1.
Почему крестьянские ребятишки оказались ночью на Бежином лугу?
Кто из мальчиков самый богатый?
Что готовили мальчики?
Назовите имена всех мальчиков
О чём говорят мальчики у костра?
Как называется сборник рассказов, в который входит «Бежин луг»?
Кто такие казули?
Как называется луг, на котором разворачивается действие рассказа?
Кто рассказал больше всех страшных историй?
Как звали самого младшего из мальчиков?
Анализ и интерпретация.
Групповая работа.
-Перед выполнением следующего задания, давайте повторим:
- Что такое характеристика персонажа?( Под термином «характеристика» в русском языке понимают описание характерных черт, данных человека, персонажа какого-либо произведения).
Учитель демонстрирует готовую характеристику одного из персонажей.
Задание 2.
-По плану, который вы видите на столе, письменно составьте цитатную характеристику своего персонажа, а также задайте ему вопросы.
План
Имя
Возраст
Внешность
Поступки/действия в рассказе
О чем рассказывает историю
Во время выступления каждой группы учитель предлагает учащимся заполнить таблицу: Герои рассказа «Бежин луг»
Задание 3.
Трехминутное эссе: «Мир детства в рассказе «Бежин луг»»
Наводящие вопросы:
-Как жилось крестьянским детям в то время, которое описывает автор?
- Какими описывает Тургенев мальчиков?
-Тяжела ли их жизнь?
Домашнее задание:
Закончить таблицу.
Рефлексия
- Достигли ли мы поставленных в начале урока целей? (дать характеристику, отвечать на вопросы, охарактеризовать мир детства в рассказе).
Возьмите звездочки, напишите на них свои успехи на уроке, прикрепите к доске
Обратная связь учителя.
|
Произносят слова приветствия
Учащиеся высказывают свои предположения, совместно с учителем определяют цели урока
Ответы детей
Составляют характеристику персонажа письменно на рабочем листе в группах. Представляют свою работу классу.
Самостоятельно пишет эссе
Записывают домашнее задание в дневник.
Записывает свои успехи на стикере, прикрепляет к доске
|
Обратная связь на понимание целей урока
Устные комментарии учителя
Критерий оценивания:
-характеризует героев, используя план и цитаты из текста
Дескрипторы:
-дает характеристику героя – 2 б;
-опирается на план – 1 б;
- использует подходящие цитаты – 2 б;
-активно работает в группе – 1 б;
-представляет работу классу – 1 б.
Критерий оценивания:
-выполняет письменную работу, выражая свое понимание прочитанного
Дескрипторы:
-пишет мини-эссе – 1 б.
-выражает свою точку зрения – 1 б.
-представляет свою работу – 1 б.
ФО. «Звездное небо успеха»
|
Стихотворение И. З. Сурикова «В ночном»
Карточки с вопросами
Текст произведения «Бежин луг» ( учебник для 6 класса/ Л.С. Рыгалова, Д.А. Берденова, С.Ж. Еримбетова. Алматы:Атамура,2018.)
Лист с описанием пунктов плана
Рабочие листы
Тетрадь
Дневник
Стикеры
|
Скачать 28.74 Kb.