задания по креативному мышлению. Рассказ по формуле нгокнгокнгок (5 минут) содержание не оценивается (15 минут). Упражнение Что, Откуда, Как
 Скачать 16.3 Kb.
|
|
Задания по креативному мышлению Упражнение «Выдумщик» Придумать как можно больше предложений по формуле НГОК (3 минуты). Зачитываем самые удачные. (Ещё 3 минуты) Теперь рассказ по формуле НГОКНГОКНГОК… (5 минут) содержание не оценивается (15 минут). Упражнение «Что, Откуда, Как?» Участникам, сидящим в кругу, демонстрируется какой-либо необычный предмет, назначение которого не вполне понятно (можно использовать даже не сам предмет, а его фотографию) . Каждый из участников по порядку должен быстро ответить на три вопроса: Что это? Откуда это взялось? Как это можно использовать? При этом повторяться не разрешается, каждый участник должен придумывать новые ответы на каждый из этих вопросов. Самый простой способ добыть реквизит для этого упражнения — брать не предметы целиком (их назначение, как правило, более или менее ясно) , а обломки чего-либо — такие, чтобы по ним сложно было понять, откуда они взялись. Смысл упражнения Легкая «интеллектуальная разминка», активизирующая беглость мышления участников, стимулирующая их к выдвижению необычных идей и ассоциаций. Упражнение «Рисуем сказку» Цель: развивать умение творческого воображения, интуиции и сотрудничества. Ход упражнения Участников объединяем в две группы (по цветам). Каждая группа получает лист ватмана. Задача: участникам поочередно предлагается нарисовать какой-нибудь предмет (яблочко, солнышко, дом, человека ) рисунки должны размещаться друг за другом. Группы обмениваются плакатами. Предлагается придумать небольшую сказку - историю по рисункам. В сказке не пропускать ни одного рисунка. Представители от группы озвучивают сказку. Рефлексия: Что вы чувствовали во время выполнения упражнения? Что вы взяли для себя из этого упражнения? Упражнение «Мое воображение» (5 мин) Цель: активизировать участников группы, изменить вид деятельности, способствовать творческому воображению участников. Ход упражнения Закройте глаза и представьте себе: - Что вы взяли в руки кусочек льда; - Вы летаете между облаками; - Вы держите в руках и вдыхайте аромат букета; - Вы гладите пушистого котенка; - Вы едите вкусное яблоко; Рефлексия: опишите ваши ощущения. Упражнение «Пойми меня» Группа участников делится на две команды, играющие встают в две колонны, смотрю в затылок впереди стоящему участнику. Первым участникам двух команд ведущий показывает написанное слово (шоколад, табурет, чайник, пылесос и т.д). Задача команд невербальным способом передать слово по всей колонне. Побеждает та команда, которая справилась с заданием быстрее и у которой больше совпадений. Вопросы для обсуждения -Какое слово передавалось с трудом? Что мешало выполнению задания? что бы каждый сделал по-другому в следующий раз? Упражнение «Автопортрет» Материал: бумага, цветные карандаши, фломастеры. Ведущий предлагает участникам нарисовать свой портрет, но не обычный, а креативный, который отразит индивидуальность личности, и ее интересы и предпочтения. 1.Рисования лица (овал) 2.Глаза (то, на что любишь смотреть, что созерцать) 3.Нос (любимый аромат) 4.Рот (то, что любишь кушать или то, о чем любишь разговаривать) 5.Уши (то, что любишь слушать) 6.Волосы (это твои мысли и мечты) Упражнение «Только от меня зависит» (5 мин) Участники по кругу продолжают предложение. |