Задания по рассказу Рэя Брэдбери «Каникулы». Рассказу Рэя Брэдбери Каникулы
 Скачать 57.5 Kb.
|
|
Задания по рассказу Рэя Брэдбери «Каникулы» Вопросы по биографии и творчеству Рэя Брэдбери (конспект статьи из учебника) 1. В каком году Рэй Брэдбери начинает писать и публиковаться? - Рэй Брэдбери начинает писать и публиковаться в 1943 году. 2. В каком году вышел первый сборник рассказов Рэя Брэдбери? - Первый сборник рассказов Рэя Брэдбери вышел в 1947 году. 3. Назовите характерные особенности прозы Рэя Брэдбери. - Характерные особенности прозы Рэя Брэдбери - соединение фантастики с острым социальным критицизмом, предвидение будущего. 4. О чем идет речь в романе Р. Брэдбери «451° по Фаренгейту»? - В романе Р. Бредбери «451° по Фаренгейту» речь идет о сжигании книг, о запрете на свободу слова, о гибели культуры в условиях тоталитарного режима. Людям не дают думать, размышлять над своей судьбой. Насаждается интеллектуальный стандарт. Вместо человека, обладающего индивидуальностью, появляется бездуховное существо, манекен. 5. Назовите тему рассказов Р. Брэдбери «Вельд», «Превращение». - Тема рассказов «Вельд», «Превращение» - подмена живого существа, подлинной жизни бездушным механизмом, роботом. 6. Что объединяет Рэя Брэдбери с Куртом Воннегутом, Робертом Шекли? - Как и другие мастера американской художественной футурологии (Курт Воннегут, Роберт Шекли), Брэдбери пишет о пагубных для человечества последствиях антигуманного техницизма, о том, что многие открытия научно-технической революции стали бедствием для людей. 7. Что Рэй Брэдбери считает главным в любом писателе? - В любом писателе Рэй Брэдбери главным считает творческий пыл и увлеченность. 8. Какие ассоциации у Рэя Брэдбери вызывают писатели Шекспир и Мелвилл? - Шекспир и Мелвилл вызывают у Рея Бредбери ассоциации с ветром, молнией, громом. Задание № 1: по цитате из текста определите, о ком из героев рассказа Рэя Брэдбери «Каникулы» идет речь: № 1. О ком идет речь? «…он подошел к самой воде и бросал палки в море, потом бегал за ними, изображая ученую собаку». - Джим. № 2. Чьи это слова? «Их нет, а мы остались. И радуюсь. Почему?» - Жена. № 3. Чьи это слова? «Когда гонишь, не успеваешь ничего увидеть. Послезавтра будем в Монтерее, на следующий день, если хочешь, в Пало-Альто». - Мужчина. № 4. Чьи это слова? «Людей было столько, сколько песка тут, на пляже? А что с ними случилось?» - Джим. № 5. Чьи это слова? «У нас одна обязанность – быть счастливыми. Тридцать лет счастья впереди, разве плохо?» - Мужчина. № 6. О ком идет речь? «…на нем был строгий костюм с жилетом, галстук и шляпа, как будто он ожидал кого-то встретить в пути». - Мужчина. № 7. О ком идет речь? «Сорвался с места, сбежал к морю и, стоя у воды, залился слезами». - Джим. № 8. О ком идет речь? «Они вернулись с горстью влажных ракушек и чудесными розовыми камешками». - Женщина и мальчик. № 9. Чьи это слова? «Впереди – сколько угодно времени. Самые длинные каникулы в истории. И мы с корзиной припасов, и самый долгий пикник». - Мужчина. № 10. О ком идет речь? «Он писал карандашом в блокноте домашнее задание». - Джим. № 11. О ком идет речь? «Он хотел уже захлопнуть атлас неловкими руками, но что-то светлое мелькнуло в воздухе и упало на бумагу». - Мужчина. № 12. Чьи это слова? «Хорошо, правда, если бы мы вечером легли спать, а ночью всё каким-то образом вернулось на свои места». - Мужчина. № 13. «…что-то написал на клочке бумаги, сунул клочок в бутылку, закупорил ее железным колпачком, взял покрепче…». - Джим. № 14. О ком идет речь? «…вздохнув, достал из узкого багажника запасную канистру и начал переливать горючее в бак». - Мужчина. № 15. Чьи это слова? «Что делать? Как… разве ты не пойдешь на работу?» - Жена. Задание № 2: составьте план рассказа Рэя Брэдбери «Каникулы», расположив цитаты №№ 1 - 11 в нужной последовательности: (А) «Неожиданно рельсы задрожали. … На этой маленькой <…> дрезине <…> сидели мужчина, его жена и семилетний сынишка». (Б) «…мать стала учить сына». (В) «День был свежий…». (Г) « - До свидания, берег, - сказал мальчик и помахал рукой». (Д) «Он смолк. Он хотел уже захлопнуть атлас неловкими руками, но что-то светлое мелькнуло в воздухе и упало на бумагу». (Е) «Мать и сын уже сидели перед расстеленной скатертью, когда мужчина спустился к ним…». (Ж) «…мальчик на берегу… что-то написал на клочке бумаги, сунул клочок в бутылку…. размахнулся - и бутылка… упала в море». (З) «… мотор вдруг закашлялся и смолк». (И) «…пока он полчаса один исправлял ржавые рельсы, женщина и мальчик побежали вдоль берега». (К) «…в полдень к ним спустился с насыпи отец…». (Л) « - Ты… Папа, тебе тоже не с кем играть». Ключ:
Задания по рассказу Рэя Брэдбери «Каникулы» Вопросы по биографии и творчеству Рэя Брэдбери можно пользоваться статьей из учебника, с. 231 1. В каком году Рэй Брэдбери начинает писать и публиковаться? 2. В каком году вышел первый сборник рассказов Рэя Брэдбери? 3. Назовите характерные особенности прозы Рэя Брэдбери. 4. О чем идет речь в романе Р. Брэдбери «451° по Фаренгейту»? 5. Назовите тему рассказов Р. Брэдбери «Вельд», «Превращение». Задания по тексту рассказа. Для работы откройте с. 234-241: по цитате из текста определите, о ком из героев рассказа Рэя Брэдбери «Каникулы» идет речь: № 1. О ком идет речь? «…он подошел к самой воде и бросал палки в море, потом бегал за ними, изображая ученую собаку». № 2. Чьи это слова? «Их нет, а мы остались. И радуюсь. Почему?» № 3. Чьи это слова? «Когда гонишь, не успеваешь ничего увидеть. Послезавтра будем в Монтерее, на следующий день, если хочешь, в Пало-Альто». № 4. Чьи это слова? «Людей было столько, сколько песка тут, на пляже? А что с ними случилось?» № 5. Чьи это слова? «У нас одна обязанность – быть счастливыми. Тридцать лет счастья впереди, разве плохо?» № 6. О ком идет речь? «…на нем был строгий костюм с жилетом, галстук и шляпа, как будто он ожидал кого-то встретить в пути». № 7. О ком идет речь? «Сорвался с места, сбежал к морю и, стоя у воды, залился слезами». № 8. О ком идет речь? «Они вернулись с горстью влажных ракушек и чудесными розовыми камешками». № 9. Чьи это слова? «Впереди – сколько угодно времени. Самые длинные каникулы в истории. И мы с корзиной припасов, и самый долгий пикник». № 10. О ком идет речь? «Он писал карандашом в блокноте домашнее задание». № 11. О ком идет речь? «Он хотел уже захлопнуть атлас неловкими руками, но что-то светлое мелькнуло в воздухе и упало на бумагу». № 12. Чьи это слова? «Хорошо, правда, если бы мы вечером легли спать, а ночью всё каким-то образом вернулось на свои места». № 13. «…что-то написал на клочке бумаги, сунул клочок в бутылку, закупорил ее железным колпачком, взял покрепче…». № 14. О ком идет речь? «…вздохнув, достал из узкого багажника запасную канистру и начал переливать горючее в бак». № 15. Чьи это слова? «Что делать? Как… разве ты не пойдешь на работу?» Задание № 2: составьте план рассказа Рэя Брэдбери «Каникулы», расположив цитаты №№ 1 - 11 в нужной последовательности: (А) «Неожиданно рельсы задрожали. … На этой маленькой <…> дрезине <…> сидели мужчина, его жена и семилетний сынишка». (Б) «…мать стала учить сына». (В) «День был свежий…». (Г) « - До свидания, берег, - сказал мальчик и помахал рукой». (Д) «Он смолк. Он хотел уже захлопнуть атлас неловкими руками, но что-то светлое мелькнуло в воздухе и упало на бумагу». (Е) «Мать и сын уже сидели перед расстеленной скатертью, когда мужчина спустился к ним…». (Ж) «…мальчик на берегу… что-то написал на клочке бумаги, сунул клочок в бутылку…. размахнулся - и бутылка… упала в море». (З) «… мотор вдруг закашлялся и смолк». (И) «…пока он полчаса один исправлял ржавые рельсы, женщина и мальчик побежали вдоль берега». (К) «…в полдень к ним спустился с насыпи отец…». (Л) « - Ты… Папа, тебе тоже не с кем играть». |