типы преобразователей парадигм. Рассмотрим четыре типа преобразователей парадигм. Тип 1 молодой новичок, только что закончивший обучение
 Скачать 15.9 Kb.
|
|
Рассмотрим четыре типа преобразователей парадигм. Тип 1: молодой новичок, только что закончивший обучение. Он успел изучить парадигму, но никогда не применял ее на практике. Разница между теорией и практикой очевидна. Навыки, отработанные на практике, почти всегда представляют собой более остроумный и рациональный способ применения парадигмы. К данному типу «юной невинности в науке» относился Альберт Эйнштейн, а Стив Джобс и Стив Возняк были столь же неискушенными, когда занялись компьютерами Apple. В рядах успешных предпринимателей можно найти массу примеров созидателей новых парадигм, принадлежащих к этой категории. Тип 2: человек постарше, который переключается на новое для него дело . Способность менять парадигму не зависит от возраста. Человек такого типа может оказаться специалистом в иной сфере деятельности – химиком, экспертом по маркетингу, преподавателем философии, который по какой-либо причине решил работать в новой для себя области. Один из примеров такого рода – Алекс Мюллер, один из лауреатов Нобелевской премии за 1987 год. Он был уже известным физиком, когда начал заниматься проблемами сверхпроводимости, осознавая себя аутсайдером в этой области. Однако Мюллер оказался тем типом немолодого аутсайдера, который оказался способным изменить парадигму. Обе описанные категории инноваторов соединяют в себе следующие преимущества: 1) для них характерна наивность в делах, за которые они только что взялись. Они не разбираются в тонкостях, в которых искушено сообщество, исповедующее доминирующую парадигму. Они не знают, что невозможно сделать. Если Вас не предупредили, что добиться успеха невозможно, то порой его удается добиться. Огромным преимуществом таких людей является особая разновидность невежества или определенная наивность. Они задают глупые вопросы. Они задумываются над образом действий и подходами, принятыми среди тех, кто «в курсе дела». Они не успели усвоить запреты и поэтому не понимают, что не должны ставить под сомнение существующие методы. В этом преимущество недостатка знаний в сочетании с творческим потенциалом. Старое правило гласит: нельзя внести в дело свою лепту, пока не овладел достаточными знаниями. Это не всегда так. Внести весьма существенный вклад можно в любой момент. Тип 3: «белая ворона». Это человек, который применяет доминирующую парадигму, видит проблемы, положенные под сукно, понимает, что их нельзя решить с помощью господствующих методов. Он вступает в бой за смену парадигмы. Обычно, занимаясь своим делом, такие люди держатся особняком и слывут инакомыслящими. Они постоянно задают вопросы. За редким исключением их не жалуют, пока не наступает кризис. Их преимущество в том, что они прекрасно знают существующую парадигму, но не верят в нее безоглядно. Такие люди встречаются, но они редки. Дважды в истории компании Motorola ее возглавляли представители семьи Гэлвин, которые принадлежали к этому типу. Пол Гэлвин, основатель компании, взялся за разработку автомобильных радиоприемников в то время, когда те были громоздкими ящиками, которые красовались в гостиной. Его сын, Роберт Гэлвин, переключил компанию на производство интегральных схем, хотя в этой отрасли была очень высокая конкуренция. Отец и сын знали старую парадигму, но не боялись нарушать правила во имя успеха компании. Любая компания в решающий момент нуждается в таких нарушителях правил, но они есть не в каждой организации. Там же, где они есть. их не умеют использовать. Тип 4: слесарь-самоучка . Томас Кун не выделял подобной категории, хотя такие люди встречаются в области науки и техники. Слесарь-самоучка – это тот, кто столкнулся с одной из проблем, положенных под сукно. Он не знает, что это проблема особого рода. Его не волнует, что на принадлежит к серьезным проблемам, неразрешимым в рамках существующей парадигмы. Он знает одно: эта проблема стоит у него на пути, и пока он ее не решит, покоя ему не будет. К числу таких самоучек может быть отнесен К. Э. Циолковский (1857-1935), основоположник космонавтики и теории ракетного движения. Только в силу особенностей своего характера и трагической глухоты не сумевший пробиться в жизни. При всей неоднозначности этой исторической фигуры ее можно считать краеугольным камнем российского приоритета в исследовании космического пространства. Циолковскому принадлежит расчет многоступенчатой ракеты, идея орбитальной станции и цельнометаллического дирижабля. Его работа «Исследование мировых пространств реактивными приборами» (1903) вдохновляла С.П. Королева и группу выдающихся отечественных инженеров. Конечно, вначале были реализованы оборонные программы, включающие реактивный миномет и баллистическую ракету, затем космонавтика стала частью грандиозного политического проекта и международного соперничества, лишь потом стал очевиден ее экономический эффект. Освоение других планет, за исключением Луны, до сих пор представляется ничем не обоснованной дорогостоящей авантюрой. Однако инженерные решения отечественных ученых, достигнутые при планировании обитаемых станций на Луне, не потеряли своего значения и актуальности до сегодняшнего дня, поскольку обогнали свое время. И сегодня мы живем триумфами советской науки, которые были бы невозможны без серьезной поддержки государства. |