|
|
конспект урока физики в 7 классе. мой урок. Равновесие тел. Условия равновесия твёрдого тела
Открытый урок физики в 10 классе
Тема: Равновесие тел. Условия равновесия твёрдого тела.
Цель урока: Изучить состояние равновесия тел, выяснить условия, при которых тело находится в равновесии.
Задачи урока:
Учебные: Изучить два условия равновесия,
Развивающие: Способствовать развитию познавательного интереса к физике. Развитие навыков сравнивать, обобщать, выделять главное, делать выводы.
Воспитательные: Воспитывать внимание, умения высказывать свою точку зрения и отстаивать её, развивать коммуникативные способности учащихся.
Тип урока: урок изучения нового материала с компьютерной поддержкой.
Оборудование:
Карточки для индивидуальной работы.
Компьютер, мультимедиапроектор, экран.
Презентация.
Ход урока
№ этапа
|
Название этапа
|
Действия учителя
|
Действие учащихся
|
время
|
1
|
Оргмомент
|
Приветствие, наличие всего необходимого для урока, Отметить в журнале отсутстующих учащихся.
|
Приветствуют учителя.
|
1 мин
|
2
|
Мотивация
|
На доске схема: - Какой раздел механики мы ещё не изучали в этом году?
- Что изучает статика? Посм. Стр. 128 учебника.
- Людям каких профессий это нужно знать? Где необходимо учитывать?
- А в повседневной жизни? Важно уметь сохранять равновесие?
Запись на левой доске: «Жизнь – как вождение велосипеда, чтобы сохранять равновесие, ты должен двигаться» А. Эйнштейн
Как вы думаете, почему он так считал?
- Так давайте же будем двигаться вперёд!!!
|
Отвечают
Читают вслух
Называют профессии: строители и инженеры (при постройке домов, мостов, машиностроении), артисты цирка, водители.
|
2 мин
|
3
|
Целеполагание. Моделирование ситуации.
|
- Какая цель перед нами стоит?
- В каком агрегатном состоянии находятся тела, о равновесии которых мы будем говорить?
Учитель раскрывает доску, запись на доске: «Условия равновесия тела:»
- Изучая физические процессы и явления, мы часто пользуемся упрощениями, моделями.
Раньше мы говорили о движении материальных точек, а теперь - о движении тела. Для изучения этой темы рассмотрим модель: абсолютно твердое тело.
Это тело, для которого расстояние между любыми точками можно считать неизменными. То есть эта модель подходит для тел, деформации которых малы по сравнению с его размерами. Например, опоры моста, бетонное перекрытие в многоэтажном доме..
- А так же мы учтем, что тело может совершать не только поступательное движение, но и вращательное.
- Что называется равновесием?
Запись справа: Равновесие – это состояние покоя. То есть любое ускорение тела равняется нулю.
То есть что нам предстоит выяснить?
|
-Выяснить условия, при которых тело сохраняет равновесие.
- научиться решать задачи.
- ввести упрощённую модель твердого тела.
-Нам предстоит выяснить, когда тело движется без ускорения
|
4 мин
|
4
|
Актуализация знаний
|
Помогут нам в этом разобраться законы Ньютона. Раскройте буклеты, прочитайте надписи на карточках и наклейте их в нужном порядке
- 1- ый закон Ньютона, формулировка, запись формулы - какой вид движения объясняет;
- 2-ой закон Ньютона, формулировка, запись формулы - какой вид движения объясняет;
- 3- ий закон Ньютона, формулировка, запись формулы - какой вид движения объясняет.
|
Группируют листы по законам. Озвучивают.
|
2 мин
|
5
|
Изучение нового
|
Когда тело находится в покое? (см. буклет) Из какого закона это следует?
- Что означают слова: тело находится в покое?
- Это и есть состояние равновесия.
а) Первое условие равновесия: Тело находится в равновесии, если геометрическая сумма внешних сил, приложенных к телу, равна нулю.
∑F = 0 (записывает на доске)
-Может ли при таком состоянии возникнуть поступательное движение, если ∑F = 0?
Поэтому его называют условием отсутствия поступательного движения
Учитель обращает внимание учащихся на рисунок на доске:
б) - Пусть на доску действуют две равные силы, как показано на рисунке.
Будет ли она находиться в равновесии? (Нет, она будет поворачиваться)
В покое находится только центральная точка, а остальные движутся.
- На что это похоже?
- что называется рычагом?
- Вспомним, условие равновесия рычага
Слайд 2:
Моментом силы называют взятое со знаком "+" или "-" произведение модуля силы на плечо:
Момент силы положителен, если тело вращается под действием этой силы против часовой стрелки, отрицательный, если тело вращается по часовой стрелке.
Единица измерения в СИ: Н-м.
Это будет условием отсутствия возникновения у тела вращательного движения
Второе условие равновесия: Сумма моментов сил, действующих по часовой стрелке, должна равняться сумме моментов сил, действующих против часовой стрелки.
∑ Mпо часовой = ∑ Mпротив часовой (записывает на доске)
Момент силы: M = F L
L – плечо силы – кратчайшее расстояние от точки опоры до линии действия силы.
Определим границы применимости этих условий:
- оба условия выполняются только для абсолютно твердого тела;
- первое условие выполняется только для конкретной инерциальной со и для внешних сил (не учитываются силы внутри системы), для поступательного движения;
- второе условие выполняется для вращательного движения и для произвольной оси . Слайд 6
|
Отвечают на вопросы
- то есть не движется, или движется прямолинейно и равномерно
Записывают
- нет
- на рычаг
|
15 мин.
|
6
|
Промежуточная рефлексия.
|
Достигли ли мы цели урока?
Мы получили ответ на интересующий нас вопрос. Слайд 3. А теперь научимся применять наши знания при выполнении теста.
|
|
2 мин
|
7
|
Первичное закрепление знаний
|
На что будем обращать внимание?
- оба условия выполняются только для абсолютно твердого тела;
- первое условие выполняется только для поступательного движения;
- второе условие выполняется для вращательного движения .
|
|
3 мин
|
тест
|
Выполняют тест и оценивают себя. Слайд 4
|
10 мин
|
9
|
Домашнее задание
|
П. 33,34, Логинов А. – познакомиться со статическим равновесием в жидкости (стр. 130 - конспект); отвечать на вопросы после параграфов.
|
Слайд 5
|
1 мин
|
10
|
Рефлексия
|
Достигли мы поставленной цели? Выставление оценок.
|
|
2 мин
| |
|
|
Скачать 44.01 Kb.