Лидерство. Равновесия
 Скачать 200.69 Kb.
|
|
1. Этап развития команды, на котором возникает конфронтация между ее членами, называется стадией … зарождения функционирования бурления равновесия 2. Вопрос «Что нужно сделать?» в индивидуальном коучинге относится к этапу… постановки целей наработки вариантов анализа текущей ситуации реализации и контроля 3. Форма наставничества по принципу «Посмотри, что получается» – это … Пряма передача личного опыта Формирование опыта через короткую обратную связь Сопровождение ученика 4. Повышение эффективности деятельности, а также скорости ее выполнения в присутствии других людей, называется … эффектом социальной ингибиции Гирперактивностью эффектом социальной фасилитации эффектом установки 5. Одним из условий образования малой группы является … изолированность членов группы друг от друга групповая открытость наличие общей территории дифференциация 6. Власть, построенная на традиции и силе личных качеств и особенностей лидера, – это … власть вознаграждения харизматическая власть власть информации традиционная власть власть примера 7. Теория, в которой лидерство рассматривается как процесс организации межличностных отношений в группе, а лидер - как субъект управления этим процессом, является ... ситуационной теорией лидерства функциональной теорией лидерства харизматической теорией лидерства структурной теорией лидерства Системная теория лидерства 8. Согласно системной теории лидерства, основные системные требования, предъявляемые к лидеру группы: … координация деятельности группы, организация ее функционирования, мотивация членов на достижение высоких результатов, контроль исполнения координация активности группы, обеспечение безопасности членов, поддержание веры в будущее координация активности группы, определение целей деятельности, контроль соблюдения групповых норм 9. Основой власти ... выступает возможность руководителя наказывать, препятствовать достижению целей и потребностей исполнителей харизмы вознаграждения традиций принуждения эталона 10. Набор стандартов и критериев в отношении социальных явлений, которым человек следует в жизни, называется групповыми ... мнениями нормами ценностями 11. Свойства общей моторики различных частей тела изучает ... Проксемика Кинесика такесика просодика лингвистика 12. Получение подчиненным информации о том, какое воздействие он оказал на руководителя, и исправление на этой основе дальнейшей стратегии своего общения, называется обратная связь 13. Лидерство в малой группе - это феномен воздействия или влияния индивида на мнения, оценки, отношения и поведение группы в целом или отдельных ее членов влияния меньшинства конформизм в малой группе лидерство в малой группе 14. Согласно …, тот, кто лучше организует группу для решения конкретной задачи, является лидером ситуационной теории лидерства теории лидерских качеств трансформационной теории лидерства системной теории лидерства теории черт 15. Состояние обоюдной готовности к приему и передаче сообщений характеризует функцию общения ... Контактную побудительную координационную информативную коммуникативную 16. …член группы наиболее болезненно переживает изменения, происходящие в коллективе Принятый Изолированный Отвергнутый Сторонний 17. Коммуникация между индивидами без использования слов, представленных в прямой или какой-либо знаковой форме, называется… Невербальное общение директивное общение вербальное общение внушение 18. Сущность эффекта ореола заключается в формировании нереалистичного восприятия другого 19. Члены коммуникационной сети …чаще всего бывают удовлетворены взаимодействием друг с другом Кольцо Колесо Звезда Сеть Y 20. Член группы, который направляет группу к ее целям, подводит итог того, что в ней уже произошло, выявляет отклонения от намеченного курса, действует исходя из роли... Контролера 21. Форма наставничества, к которой относится высказывание «Делай, как я», – это … Коучинг прямая передача личного опыта формирование опыта через короткую обратную связь сопровождение ученика 22. Ваша студенческая группа является разновидностью … группы официальной неформальной лабораторной условной 23. Вопрос «Что ты будешь делать?» в индивидуальном коучинге относится к этапу … постановки целей наработки вариантов анализа текущей ситуации реализации и контроля 24. Наибольшую известность получила типология трех стилей лидерства, автором которой является ... Курт Левин Поль Херси Кен Блзншар Врум-Йеттон-Яго 25. К чертам эффективного лидерства принято относить ... коммуникацию, харизму, опыт руководства и способность мыслить стратегически коммуникацию, видение, творчество и харизму доверие, способность мыслить стратегически, гибкость и опыт руководства коммуникацию, видение, гибкость и доверие 26. Обмен информацией становится возможен, если коммуникатор и реципиент используют систему кодирования и декодирования информации одинаковую различную общую 27. Способность эффективно использовать все имеющиеся источники власти для превращения созданного для других видения в реальность называется ... руководством мотивацией Лидерство 28. для того чтобы сообщение звучало убедительно, оно должно ... не слишком отличаться от мнения реципиента часто видоизменяться взывать главным образом к страху часто повторяться 29. Основанием для выделения карьерного коучинга, бизнес-коучинга, коучинга личной эффективности и лайф-коучинга служит ... формат проведения область применения характеристика клиента 30. К предпосылкам сплоченности можно отнести … срабатываемость совместимость враждебные отношения совместную деятельность членов группы наличие общей территории 31. … – это характеристика единства, прочности и устойчивости взаимодействий в группе Привязанность Конформизм Коллективизм Сплоченность Идентификация 32. Одна из форм обучения на рабочем месте, акцент в которой делается на практическую составляющую, называется … стажировкой наставничеством коучингом практикой 33. Для того чтобы стать социометрической «звездой» в ... , лидеру необходим небольшой набор характеристик, создающих благоприятные условия для свободного общения и всеобщего благоденствия в группе асоциальных ассоциациях корпоративных группировках группах высокого уровня социально-психологического развития просоциальных ассоциациях 34. Неточность высказывания, неуместное использование профессиональных терминов, чрезмерное использование иностранных могут является причинами возникновения ... барьера в общении психологического логического стилистического семантического 35. В качестве ... составляющей любого поведения выступает язык тела (жесты, взгляд, походка) имиджевой невербальной вербальной 36. На этапе командообразования, который носит название «...», межличностные отношения характеризуются поляризацией членов команды, возникновением конкуренции между членами команды и разногласий с лидером, когда идет активное оспаривание точек зрения других членов команды и наблюдается нарушение командных норм формирование функционирование бурление нормирование 37. Процедура, позволяющая выявить статус человека в конкретной группе, – это … социометрия референтометрия лидерограмма социограмма 38. Устойчивый способ поведения для побуждения последователей к достижению поставленной цели – это стиль лидерства 39. ... - это свойство группы, связанное с ценностно-ориентационным единством и предметно-ценностным единством Привязанность Идентификация Конформизм Сплоченность Коллективизм 40. Для обеспечения отсутствия незаменимых людей, создания командного взаимодействия и сотрудничества в команде лидеров необходим человек, реализующий лидерскую роль ... (по И. Адизесу) управляющего интегратора производителя предпринимателя 41. Поза человека, отраженная на рисунке свидетельствует.. о склонности к сотрудничеству об отвлеченности от разговора об агрессивность о занятости собственными мыслями об интересе к общению 42. На рисунке (б) схематически изображен … стиль управления Либеральный Ситуативный Непоследовательный 43. ... диагностика основана на предоставлении испытуемым возможности в реальных условиях внутригруппового взаимодействия проявить свои организационные, коммуникативные и лидерские способности Реальная Групповая Ситуационная 44. Достижение эффекта личного притяжения является ... управления впечатлением целью инструментом задачей предметом 45. К ценностным функциям имиджа относят ... преодоление возрастных рубежей межличностную адаптацию затенения внешних недостатков психотерапевтическую функцию комфортизацию межличностных отношений 46. В качестве ... выступают: выделение лидера из толпы, подчеркивание его исключительности, сплочение последователей и обеспечение преданности масс вождю условий формирования лидера результатов работы команды факторов проявления харизмы 47. Сознательное воздействие на собственные взгляды, мнения, установки с помощью логических обоснований называется ... самовнушением саморегуляцией самоограничением самоубеждением самоуправлением самоприказом 48. Наличие таких базовых навыков, развитие которых позволит стать эффективным лидером с наименьшими усилиями или в более короткий срок, называют ... лидерским потенциалом лидерскими умениями лидерскими способностями 49. Управление собственными психическими состояниями и поведением в рамках сложившихся ситуаций называется … самоубеждением саморегуляцией самоограничением самовнушением самоуправлением 50. …- это методика, в ходе выполнения которой респондент приписывает нейтральному стимулу (изображению или фразе) то или иное собственное значение Личностный опросник Самооценочный опросник Деловая игра Проективный тест 51. Процесс целенаправленных воздействий на себя, свою личность, позволяющий осуществить жизненные цели и планы называется ... самоуправлением самоограничением самовнушением саморегуляцией самоубеждением 52. Ситуационная теория лидерства нашла свое отражение в работах … Д. МакКлелланда П. Херси и К.Х. Бланшара Д. МакГрегора У. Бенниса 53. Говоря об эффективности общения, следует учитывать, что на этапе «высказал-услышал-раскодировал-понял» теряется или искажается до ... информации 30% 70 % 1О % 50 % 54. Правила, вырабатываемые и принятые группой, которые обязаны соблюдать ее члены, называются групповыми … нормами ценностями мнениями целями 55. Архетип … досконально изучает фундаментальные законы науки и метафизики, чтобы понять, как преобразовывать ситуации, влиять на людей и превращать видение в реальность Мудреца Творца Мага Правителя 56. В просоциальных ассоциациях формируется … стиль лидерства анархический попустительский авторитарный демократический 57. Если человек отслеживает время, всегда знает, который час, то можно говорить о наличии у него метапрограммы, связанной … восприятием времени со сквозным с включенным с дискретным 58. Характерные способы организации информации и концентрации нашего внимания в окружающем и внутреннем мире называются … привычками восприятия фильтрами ощущения целевыми установками метапрограммами 59. Форма наставничества, которая связана с инструктажем и показом (по принципу «Делай, как я»), – это … сопровождение ученика формирование опыта через короткую обратную связь прямая передача личного опыта 60. В трудах Роберта Розенталя описан … прием «лифт-тест» эффект Пигмалиона механизм самореализующегося пророчества 61. Непосредственное или преднамеренно создаваемое визуальное впечатление о личности или социальной структуре называется … харизмой деловой репутацией имиджем 62. К основным принципам технологии создания команды «…», которая позволяет создавать эффективные управленческие команды «с нуля», относят ориентацию на решение, выход из обсуждаемых проблем, осознание участниками уже существующих позитивных возможностей team design ретиминг teamforsing тимбилдинг 63*. Управленческая решетка Р. Блейка и Дж. Моутон включает … стили руководства диктаторский, попустительский и коллегиальный диктаторский, коллективный, пессимистический и организационный диктаторский, демократический, пессимистический, организаторский и манипулятивный демократический, авторитарный и либеральный 64 . Мимика – это микродвижение лицевых мышц, создающее смену эмоциональных выражений лица 65. Личностные качества и навыки пристально изучались в рамках … для выявления качеств, специфичных для лидеров системной теории лидерства трансформационной теории лидерства теории черт ситуационной теории лидерства поведенческой теории лидерства 66. Вопрос «Что для этого нужно сделать?» в индивидуальном коучинге относится к этапу … анализа текущей ситуации наработке вариантов возможных действий постановки целей реализации и контроля 67. Один из вариантов обучения на рабочем месте, в котором акцент делается на приобретении конкретного навыка, – это … наставничество практика коучинг стажировка 68. Лидеры, принадлежащие к типу «Соединяющие точки», … *увлечены своей работой и «воспламеняются», когда речь заходит об их роли или конкретном проекте, над которым они работают *являются, как правило, прирожденными системными мыслителями, образно говоря, они видят весь лес, а не одно дерево или только кору на дереве *способны быстро оценить большое количество переменных, иногда из совершенно разных областей, чтобы решить проблему или подать идею усовершенствования *считают первоочередными вопросы ценности и пользы для бизнеса 69. Расположите в правильной последовательности этапы передачи-приобретения опыта, которые необходимо последовательно пройти, чтобы наставничество было эффективным: 4 обратная связь 2 показ 1 рассказ 3 практика 70. Определите порядок прохождения ступеней лидерского роста, предложенных М. Кетс де Врисом: 4Системное (или стратегическое) лидерство 3Командное (или тактическое) лидерство 1Внутреннее лидерство 2Ситуативное (или контекстуальное) лидерство 71. «Что ты непосредственно будешь делать?» в индивидуальном коучинге относится к этапу … анализа текущей ситуации наработке вариантов возможных действий реализации и контроля постановки целей 72. Конформизм особенно сильно развивается в тех случаях, когда велико давление группы, а человек испытывает большую потребность в одобрении 73. Стратегия принятия решения, связанная с ведущей репрезентативной системой, относится к такой метопрограмме, как … Время способ организации информации направленность «врата сортировки» мотивация 74. Волновые характеристики деятельности мозга, показывающие расслабление на фоне бодрствования, называются ... альфа-волнами бета-волнами тета-волнами дельта-волнами 75. Код идеального лидера (по И. Адизесу) - это... PAEi PaEI Paei PAEI PAel 76. Установите соответствие аспектов лидерства и их содержания: А Лидерство как черта B Лидерство как деятельность C Лидерство как статус D способность влиять на группы людей, чтобы побудить их работать для достижения поставленных целей E один из механизмов социальной интеграции, управленческого воздействия F ведущее положение отдельной личности, социальной группы, класса, государства, обусловленное белее эффективными результатами деятельности 77. Метод направленный на изучение социально-психологического климата, характера отношений и структуры коллектива, позволяющий выявить лидера называется ... *Проективным *наблюдением в создаваемых ситуациях *социометрией *самооценочным опросником 78. Вспомнив мультфильм «Маугли», можно утверждать, что теория лидерства, последователями которой были инициированы перевыборы вожака стаи, после того как Акелла промахнулся, называется ... *теорией великого человека *теорией личностных качеств *поведенческой теорией *ситуационной теорией *теорией влияния *теорией взаимоотношений (системной, синтетической) 79. Эмоционально окрашенное отношение к себе в разных конкретных ситуациях и различных видах деятельности называется... Установкой Я-концепцией Самооценкой динамической характеристикой личности самосознанием 80. Расположите степени мобилизационной готовности организма в последовательности их возникновения: 6 напряжение организма таково, как будто именно сейчас решается вопрос жизни и смерти 1 человек спит, все мышцы расслаблены и находятся в состоянии покоя 4 оптимальная готовность к любому действию, точка отсчета вашей готе вноси что-то сделать 2 «а ведь я устал» 5 лихорадочные действия 3 неготовность, нежелание что-то делать 81. Расставьте теории лидерства в последовательности их возникновения (по Р. Дафту): 5 теории влияния 1 теории великого человека 4 вероятностные (ситуационные) теории 3 поведенческие теории 2 теории личностных качеств 6 теории взаимоотношений (системные) 82. Автором теоретических положений о «Я-концепции» является ... У. Джемс Р. Бернс У. Шутц Э. Берн 83. Принцип лидерского поведения, отражающий важность самосознания, - это принцип эмоциональной зрелости и оптимизма 84. Область применения, как основание классификации, позволяет выделять такие виды коучинга, как ... *индивидуальный коучинг *бизнес-коучинг *интернет-коучинг *фотокоучинг *лайф-коучинг 85. Такое проявление невербального лидерства, как мобилизация, представляет собой ... *впечатление от нашего вида (восприятие нашей внешности) *рабочее состояние тела, приспособление его к затрате усилий и относительно широкому выбору действий * готовность человека к предстоящему действию, характеризуемая общей собранностью внимания *непроизвольное приспосабливание человеком положения своего тела для воздействия на внешний объект, с тем чтобы приспособить объект к своим нуждам 86. Неверно.. что к методам самоуправления относится ... Анализ Самообладание Самоприказ Самовнушение Целеполагание Самокритика Рефлексия 87. Установите соответствие между источниками власти и механизмами их влияния A. Принуждение B. Информация C. Пример D. Компетенции E. Должность F. Вознаграждение G. страх наказания H. знание I. харизма J. умения и навыки K. традиции L. удовлетворение потребностей 88.Установите последовательность этапов осуществления наставничества: 2 показ 3 практика 4 обратная связь 1 рассказ 90. В качестве дополнительной компетенции наставника … *выступает экспертное владение передаваемыми профессиональными навыками *выступают отличные коммуникативные навыки *выступает самообучаемость *выступают хорошие административные навыки 91. В конце XIX – начале ХХ в. возникают такие концепции лидерства, как … *теории великого человека *теории личностных качеств *поведенческие теории *вероятностные (ситуационные) теории *теории влияния *теории взаимоотношений (системные) 92. Расставьте в правильной последовательности этапы развития группы (команды): 4 этап функционирования 2 бурления 5 распад 1 этап формирования 3 нормирование 15. К непсихологическим критериям оценки эффективности групповой деятельности можно отнести Производительность, качество трудовой жизни |