Высказывания, содержащие обособленные обстоятельства с уточняющим значением
Летом в середине июля был открыт четвертый магазин в торговом комплексе «Белые ночи».
Директор школы Винюков Степан Иванович вышел на пенсию.
Где-то на озере кричали утки.
Вчера шестого июля потерялся черный кот.
В конце мая в молодом березовом лесу расцветают удивительные по своей красоте ландыши.
... - это слово или словосочетание, обозначающее определенное понятие какой-нибудь области науки, техники, искусства.
Значение слова «пустырь»:
ничем не заполненный, полый внутри, лишенный содержимого
незастроенное, запущенное место близ жилья или на месте бывшего жилья
большое, не заселенное людьми пространство
безлюдное, необитаемое место
пустота
НН пишется
мысле...о
подписало
еди..ый
кожа..ый
серебря..ый
Ь знак пишется
п..еса, афориз..м, брос..те
увен..чать, интер..ер, ин..екция
тон..ше, восем..надцать, полноч..
девятисот, р .яный, вое..мерка
замуж.., мыш.., степ..
Буква -А- пишется в слове
* 1) к..нфорка
бакалавр
..даптация
положение
наслаждение
Буква -О- пишется в слове
очень общ..
деш..вый
крещ..н
спец..вка
парч..вый
Согласная буква пропущена в слове
блес..нуть
золихва..ский
дискуссия
трехтон..ый
эмис..ия
Буква -И- пишется в слове
приверженец
сверх..ндустриализация
пр..врагный смысл
пр..едаться
завистл..вый
Буква -Е- пишется во всех словах ряда
в избушк..; затм..ваю
в куц..м плащик..
о весель..; к землянк..
городищ..; он влюб..тся
невидимый; невозгора..мый
-НН- пишется во всех сливах ряда
золоче..ые погоны;оди..адцать
оловя..ый солдатик; серебряный сосуд
двухгриве..ый; предложение це..о
испуга..о смотреть; всё хорошо продума..о
пламе..ый; поле..ица дров
-НН- пишется на месте пропусков в предложениях
Он купил заброше..ую стари..ую усадьбу с каме..ой оградой- ибольшим вишневым садом.
Большая часть территории, расположе..ой на рав- ни..ыхземлях,высуше..а жаркими ветрами.
Вышеназва..ые понятия вовсе не тождестве..ыи не при- зна..ымировым сообществом.
Через ручьи выстрое..ы были каме..ые мосты.
По дли..ому коридору коммунальной квартиры бежит, дере- вя..о хлопая каблуками старых туфель, с огне..ой сковородкой в рукемолодая женщина.
Частица НЕ пишется раздельно со всеми словами в ряду
он весьма (не)глуп; (не)доглядеть
еще (не)распустившийся цветок; (не)надолго, а лишь на день
(не)пререкаемый авторитет, (не)говоря ни слова
(не)успокоившись; скатерть (не)вышита
ему (не)можется; (не)жаль
НЕ пишется в предложении
Всю ту ночь мы с матерью не проронили н. .слова.
Какие препятствия он только н..преодолевал!
Все они были друзья, настоящие друзья, что н..раз проверялось в разных сложных ситуациях.
На ровном снегу не было видно следов птиц, сколько н..напрягали мы зрение.
Эта студентка филфака повела себя странно, хотя не могла н..знать о здешних нравах.
Через дефис пишутся все слова в ряду
(супер)интересный; юбка(макси)
вес(нетго); (кино)драматург
(врашательно)колебательные движения;(вице)канцлер
попасть (в)просак; (гено)фонд
(геолог)нефтяник; (де)юре
Через дефис пишутся слова
(пол) лимона
(пол) второго
(пол) одиннадцатого
(пол) Волги
(полу) круг
Замена выражения, кажущегося говорящему резким, грубым, на более мягкое, корректное
эвфемизм
плеоназм
тавтология
алогизм
Наука, изучающая спор
эристика
топонимика
этимология
антропонимика
Признаки спора
доказательность, убедительность
сопротивляемость, логичность
индивидуальность, агрессивность
спонтанность, эмоциональность
Структурным элементом аргументации не является
тезис
вопрос
ответ
пояснение
Закон логики, согласно которому предмет мысли в пределах одного рассуждения должен оставаться неизменным
закон тождества
закон противоречия
закон исключенного третьего
закон достаточного основания
Закон логики, согласно которому одновременно истинными не могут быть два высказывания, одно из которых что-либо утверждает, а другое отрицает.
закон тождества
закон противоречия
закон исключенного третьего
закон достаточного основания
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Вариант JV« 1.
В следующих синонимических рядах выделите нейтральные, книжные и разговорные слова. Употребите их в соответствующих контекстах:
аморфно — бесформенно;
банально —тривиально;
десерт —сладкое;
специалист —знаток;
владелец — обладатель.
Подберите антонимы к прилагательным в следующих соче- танияхгнизкая гора, общее мнение, низкие цены, прямая линия.
Определите значение следующих паронимов. Составьте с ними словосочетании:явный - явственный, целый -цельный, факт - фактор, удачливый - удачный, трагический -трагичный.
Какое окончание в именительном падеже множественного числа должны принимать следующие имена существительные? В каких случаях возможны вариантные формы оконча-
ний:архитектор, бас, боцман, буфер, бухгалтер, волос, двор, инспектор.
Образуйте формы родительского падежа множественного числа от следующих существительных, выбирая окончание, употребляемое в литературном языке:абрикосы, баклажаны, блюдца, болгары, боты, будни, валенки, вафли, верховья, вишни, грабли, герцы.
Вставьте вместо точек пропущенные буквы и запишите числительные словами.
Нигде в мире нет таких колебаний температур, как в Якутии: от минус 50-70 градусов зимой до плюс 30-35 летом.
Игра проходила в быстром темпе, мяч побывал у об...их ворот.
Поставьте сказуемое в нужной форме. Объясните свой выбор.
Большинство приехал... в четверг.
На выставке экспониру... тся более тридцати различных моделей, каждая из которых - точная копия корабля.
Живым организмам одинаково необходим ... влага и тепло.
Алфавит, агент, баловать, договор, документ, звонит, изобретение, индустрия, искра, каталог, квартал, километр, коклюш, комбайнер, лыжня. металлургия, мизерный, намерение, обеспечение, облегчить, начать, предложить, усугубить, партер, револьвер, свекла, силос, словообразование, феномен, фундамент, шофер.
, 9. Образуйте множественное число от существительных, при
держиваясь правильного литературного стиля.
Директор, доктор, инспектор, профессор, инженер, шофер, фельдшер, редактор, отпуск, якорь, трактор, договор, выбор, цех, фронт, лектор, катер, торт, порт, слесарь, суп, бухгалтер, библиотекарь, аптекарь, раз, почерк, дно (кастрюли).
Исправьте ошибки в предложениях, отредактируйте стиль.
1.Сегодня холодно, поэтому я одела шубу. 2. К праздничному столу купили пять кило банан. 3. Врачиха выписала мне лекарство. 4. В Индии живут индейки, а в Корее - корейки. 5. Я познакомился с ужасно красивой девушкой. 6. Библиотеку переселили в более худшее помещение. 7, В институт я не пошла, так как была заболевши.
Объясните смысл образных выражений, определите источник их возникновения, стилистическую принадлежность.
1. Яблоко раздора. 2. Притча во языцех. 3. Семи пядей во лбу.
Разводить антимонии. 5. Проще пареной репы. 6. Пройти красной нитью. 7. Первая скрипка. 8. Блудный сын. 9. Альфа и омега. 10. Ариадны нить.
Вариант № 2.
1. В следующих синонимических рядах выделите нейтральные, книжные и разговорные слова. Употребите их в соответствующих контекстах:
ребячество - детство;
делать - свершать;
добром -по-хорошему;
запрещение - табу;
отныне - впредь.
Подберите антонимы к прилагательным в следующих сочетаниях:
низкое сословие, общая кухня, прямое сообщение, прямой угол.
Определите значение следующих паронимов. Составьте с ними словосочетания.
типичный - типовой, стилевой - стилистический, скрытный - скрытый, романический - романтический, привести - произвести.
Какое окончание в именительном падеже множественного числа должны принимать следующие имена существительные? 13 каких случаях возможны вариантные формы окончаний?
Инструктор, инженер, катер, клапан, конструктор, лектор, лоцман, мичман.
Образуйте формы родительского падежа множественного числа от следующих существительных, выбирая окончание, употребляемое в литературном языкепраммы, драгуны, заморозки, калмыки, колени, колечки, лохмотья, макароны, монголы, нападки, низовья, носки.
Вставьте вместо точек пропущенные буквы и запишите числительные словами.
Пооб...им сторонам реки тянутся холмы, покрытые редкой тайгой, сквозь которую видно далеко.
Выше других гор Кавказа поднимается двуглавый белый Эльбрус. Его западная вершина достигает 5642 метров высоты над уровнем океана.
Поставьте сказуемое в нужной форме. Объясните свой выбор.
Текст рукописи строится так, чтобы совершенно чётко усматри- вал..сь взаимосвязь и соподчинённость отдельных её частей.
В санях сидел., четыре мужика и баба.
Только меньшинство отряда выбрал..сь из леса.
Поставьте ударение в словах.
Алфавит, агент, баловать, договор, документ, звонит, изобретение, индустрия, искра, каталог, квартал, километр, коклюш, комбайнер, лыжня, металлургия, мизерный, намерение, обеспечение, облегчить, начать, предложить, усугубить, партер, револьвер, свекла, силос, словообразование, феномен, фундамент, шофер.
Образуйте множественное число от существительных, придерживаясь правильного литературного стиля.
Директор, доктор, инспектор, профессор, инженер, шофер, фельдшер, редактор, отпуск, якорь, трактор, договор, выбор, цех, фронт, лектор, катер, торт, порт, слесарь, суп, бухгалтер, библиотекарь, аптекарь, раз, почерк, дно (кастрюли).
* 10. Исправьте ошибки в предложениях, отредактируйте стиль.
Становьте сюда свой чемодан. 2. В замочную скважину смотрели маленькие глазки и седые волосы. 3. Отсюдова было хорошо видно море. 4. Я предъявил оплоченный чек. 5. Работу нужно закончить к пятому апрелю. 6. Ребенок держался за коляску обоими руками. 7. В прошедшие дни прошли снегопады и выпало много снега.
Объясните смысл образных выражений, определите источник их возникновения, стилистическую принадлежность.
1. Гомерический смех. 2. Дамоклов меч. 3. Гордиев узел. 4. Этакий Голиаф. 5. Робинзонада. 6. Аполлон. 7. Троянский конь. 8. Вылитый Плюшкин. 9. Петь дифирамбы. 10. Вернуться в свои пенаты.
Вариант № 3.
В следующих синонимических рядах выделите нейтральные, книжные и разговорные слова. Употребите их в соответствующих контекстах:
болеть - хворать;
бить - колотить;
душистый - благовонный;
носиться - бегать;
бессодержательный — пустой
Подберите антонимы к прилагательным в следующих сочетаниях: низкий поступок, общее благо, прямой вызов, прямой характер.
Определите значение следующих паронимов. Составьте с ними словосочетания.
Проблематический - проблемный, предоставить - представить, практический - практичный, поступок - проступок, отборный - отборочный.
Какое окончание в именительном падеже множественного числа должны принимать следующие имена существительные? В каких случаях возможны вариантные формы окончаний:ордер,
отпуск, офицер, пекарь, прожектор, рапорт, свитер, сектор.
5.Образуйте формы родительского падежа множественного числа от следующих существительных, выбирая окончание, употребляемое в литературном языке:облака, оладьи, осетины, плечи, побережья, потёмки, простыни, рельсы, ремёсла, сапёры, сапожки, снадобья.
Вставьте вместо точек пропущенные буквы и запишите числительные словами.
Атмосфера нашей планеты простирается до 1000 километров, но уже на высоте 4000 километров плотность воздуха настолько мала, что точно запущенный спутник может «прожить» там не менее года.
В Тольятти уже более пол...миллиона жителей.
Поставьте сказуемое в нужной форме. Объясните свой выбор.
Ряд отечественных кинокартин, например «Мимино», «Подранки» и другие с успехом демонстрировал.. .сь на различных фестивалях.
Три молодых дерева раст.. .т под моим окном.
Установка нового и реконструкция действующего оборудования вед...ся одновременно.
Поставьте ударение в словах
Алфавит, агент, баловать, договор, документ, звонит, изобретение, индустрия, искра, каталог, квартал, километр, коклюш, комбайнер, мышление, металлургия, мизерный, намерение, обеспечение, облегчить, начать, предложить, усугубить, партер, револьвер, свекла, силос, словообразование, феномен, фундамент, шофер.
Образуйте множественное число от существительных, придерживаясь правильного литературного стиля.
Директор, доктор, инспектор, профессор, инженер, шофер, фельдшер, редактор, отпуск, якорь, трактор, договор, выбор, цех, фронт, лектор, катер, торт, порт, слесарь, суп, бухгалтер, библиотекарь, аптекарь, раз, почерк, дно (кастрюли).
Исправьте ошибки в предложениях, отредакгируйте стиль.
После гибели Ленского на дуэли Ольга женится на гусаре. 2. Сегодня у нас в гостях гость, приехавший из Белоруссии. 3. В свободное от занятий время дети занимаются в кружках. 4. Павел Власов целеустрем
ленно стремится к своей цели.5. Наружная внешность героини повести очень привлекательна.6. Ваши замечания я прослушал.7. Я прощаюсь со школой, и сегодня мне хочется замахнуться на что-нибудь героическое.
Объясните смысл образных выражений, определите источник их возникновения, стилистическую принадлежность.
1. Перейти Рубикон. 2. Танталовы муки. 3. Грубый топтыгин. 4. Шемякин суд. 5. Тришкин кафтан. 6. Настоящий Дон Жуан. 7. Синий чулок. 8. Прокрустово ложе. 9. Настоящий Квазимодо. 10. Гомерический смех.
Вариант № 4.
В следующих синонимических рядах выделите нейтральные, книжные и разговорные слова. Употребите их в соответствующих контекстах:
бороться - ратовать;
всеобщий - тотальный;
заново - сызнова;
чертыхаться - браниться;
вывод - умозаключение.
Подберите антонимы к прилагательным в следующих соче- таниях:низкий поклон, общее представление, прямая речь, общее мнение.
Определите значение следующих паронимов. Составьте с ними словосочетания.
Особенный - особый, опечатка - отпечатка, невежа - невежда,надеть - одеть, мифический - мифологический.
|
Скачать 1.03 Mb.