СРС 2.3. (1). Разработка практических заданий по развитию гибких навыков обучающихся

• Название: Разработка практических заданий по развитию гибких навыков обучающихся
• Дата: 02.11.2022
• Размер: 229.61 Kb.
• Имя файла: СРС 2.3. (1).docx
• Тип: Самостоятельная работа; #767914

Самостоятельная работа слушателя – 4 ак.часа  

Тема: Разработка практических заданий по развитию гибких навыков обучающихся.

Цель: Разработать практические задания по развитию soft skills.

Задачи.

Выработать рекомендации для развивающих учебных заданий в формировании гибких навыков.

Ожидаемые результаты:

Разрабатывает практико-ориентированные задания.

Задание на развитие управленческих навыков.

Составьте иерархию своих ценностей. Подумай, какие из них могут вступить в конфликт друг с другом и как ты его разрешишь.

Метод «цели – ценности». Обладая знаниями о своих мета-целях (упражнение 1), сформируй таблицу соотнесения целей и ценностей:

Цели	Ценности						Итого
	семья	здоровье	родители	деньги	саморазвтие	путешествие
Благополучие и счастье в семье	2						2
Сохранение и укрепление здоровья		2					2
Крепкое здоровье и счастье родителей			2				2
Достойный доход				2			2
Возможности для саморазвития					2		2
Иметь возможность путешествовать						2	2

Примечание: заполнение таблицы «цели – ценности» происходит по алгоритму: 0 – не важно, 1 – важно, 2 – очень важно.

Если по итогам заполнения таблицы выстроить цели по убыванию итогового балла, то можно определить, какая из них вносит наибольший вклад в исполнение ваших метацелей.
Задание на развитие навыков управление временем

Подумай и заполни таблицу, написав своих «поглотителей времени» и

варианты борьбы с ними

Мои хронофаги	Как с ними бороться
Социальные сети	Правильно распределять свое время.

Задание на развитие самоанализа и самооценки

Возьми лист чистой бумаги, раздели его на две колонки: «Мои недостатки» и «Мои достоинства», предельно откровенно запиши в них все, что считаешь нужным. -Какой список более длинный? Недостатки, если ты о них знаешь, можешь исправить, и все же научись себя принимать таким, какой ты есть, не занимайся самоедством

«Мои достоинства»	«Мои недостатки»
Целеустремленная	Недоверчивость
Позитивная	Излишняя требовательность к себе и окружающим
Добрая	Неусидчивость
Щедрая
Отзывчивая

Задание на развитие креативного мышления

Превращаем крестики в картинки и небольшие зарисовки. Посмотри, что получилось и выбери наиболее удачные, такие наверняка найдутся.


Разработайте задание для развития навыков критического мышления, саморегуляции, развития коммуникативных навыков

Упражнение «Что ты делаешь?»

Цель: работа над поведением, изучение желаний, действий окружающих. Все встают в круг, и кто-то начинает, спрашивая у своего соседа «Что ты делаешь?». Сосед отвечает: «Я (прыгаю, кричу, говорю)» и тот, кто спрашивал, должен выполнить это действие. Так по кругу до конца.