Управленческий проект. Итоговая аттестация_Упр. проект. Разработка проекта управления образовательной организацией

• Название: Разработка проекта управления образовательной организацией
• Анкор: Управленческий проект
• Дата: 20.04.2022
• Размер: 37 Kb.
• Имя файла: Итоговая аттестация_Упр. проект.doc
• Тип: Документы; #487828

Для того чтобы образовательная организация в новых экономических и социальных условиях в полной мере могла использовать свой потенциал, необходима трансформация системы управления, что подразумевает предварительную разработку соответствующих управленческих проектов, моделей, методик, алгоритмов и технологий.

Поэтому, в качестве итоговой аттестации по программе обучения управленческих команд предложена разработка проекта управления образовательной организацией в условиях модернизации российского образования.

Проект разрабатывается в ходе командного взаимодействия управленческого персонала одной образовательной организации. При этом могут использоваться имеющиеся в организации разработки, проекты, программы.

В самом общем виде структура управленческого проекта включает следующие разделы:

• 
  Проблема и ее актуальность. Для формулировки проблемы (проблем) целесообразно использовать технологии стратегического анализа.
  
• 
  Цель и задачи проекта (стратегическая цель, стратегические задачи, функциональные задачи).
  

Важно помнить, что в самом общем виде под целью управления надо понимать создание условий, т.е. качественных ресурсов и способов их применения. Для их определения можно использовать метод «дерева» целей.

Пример:

Стратегическая цель: создать условия для формирования жизнеспособной личности через введение ФГОС НОО.

Стратегические задачи: 1) сформировать мотивационный ресурс для внедрения ФГОС НОО; 2) сформировать качественный кадровый ресурс для внедрения ФГОС НОО; 3) сформировать нормативно-правовой и организационный ресурс для внедрения ФГОС НОО; 4) сформировать информационный ресурс для внедрения ФГОС НОО; 5) сформировать учебно- и научно-методический ресурс для внедрения ФГОС НОО; 6) сформировать материально-технический ресурс для внедрения ФГОС НОО; 7) сформировать финансово-экономический ресурс для внедрения ФГОС НОО.

Функциональные задачи по одному из ресурсов (кадровому):

1. 
   Создать систему внутрифирменного обучения персонала;
   
2. 
   Обеспечить институциональное повышение квалификации педагогов, обеспечивающих процесс внедрения ФГОС НОО;
   
3. 
   Обеспечить образовательную миграцию для изучения опыта внедрения ФГОС НОО и др.
   

• 
  Основные участники и социальные партнеры по реализации проекта.
  
• 
  Предполагаемые результаты и продукты реализации проекта.
  
• 
  Этапы реализации проекта.
  
• 
  Мероприятия и виды ресурсного обеспечения проекта на каждом этапе.
  
• 
  Критерии (и показатели) эффективности проекта. В самом общем виде критериями эффективности проекта могут выступать результативность, ресурсоемкость и оперативность.
  
• 
  Риски и пути их предупреждения.
  

Общая логика разработки проекта включает:

1. 
   Анализ реального состояния образовательной организации, выявление трудностей и противоречий (проблем).
   
2. 
   Проектирование желаемого состояния.
   
3. 
   Разработка нормативной базы.
   
4. 
   Выбор пути перехода к новому состоянию.
   
5. 
   Реализация проекта на практике.
   

Таким образом на этапе обучения будут реализованы два первых шага, а остальные шаги управленческим командам следует реализовать в дальнейшем.
В основе управленческого проекта может лежать:

1. Открытие классов психолого-педагогической направленности и совершенствование модели целевого обучения как механизмы формирования прогноза кадровой потребности в педагогах на уровне ОО.

2. Методика нормативно-подушевого финансирования деятельности образовательных организаций по реализации государственного (муниципального) задания.

3. Принципы реализации эффективного контракта, реализуемые в рамках оригинальных алгоритмов формирования фондов оплаты труда педагогического и командно-управленческого состава персонала.

4. Внутренняя система оценки качества образования (ВСОКО) в условиях внедрения ФГОС НОО, ООО.

5. Разработка сквозной траектории формирования исследовательских компетенций педагога в системе непрерывного образования.

6. Совершенствование ресурсного обеспечения ОО (один из вариантов):

• 
  Управление персоналом образовательной организации.
  
• 
  Формирование структуры и управленческой команды ОО.
  
• 
  Разработка системы мотивации и адаптации сотрудников в ОО.
  
• 
   Управление финансовыми ресурсами образовательной организации.  
  
• 
  Организация оказания платной образовательной деятельности.
  
• 
  Обеспечение материально-технического оснащения образовательной деятельности, в т.ч. доступность для лиц с ОВЗ.
  
• 
  Организация и контроль деятельности по обеспечению комплексной, антитеррористической, пожарной безопасности ОО.
  
• 
  Осуществление государственных (муниципальных) закупок и др.
  

Вы можете сформулировать свой вариант темы проекта.