Тогусаева А.К.. Развите медиаграмотности учащихся в процессе обучения
 Скачать 1.18 Mb.
|
|
РАЗВИТЕ МЕДИАГРАМОТНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ . Медиаграмотность– это глобальная компетенция XXI века. Для принятия самых важных решений сегодня каждый человек должен быть на «ты» с современными технологиями представления информации, умея отбирать для себя наиболее полезную, и не становиться жертвой различных манипуляций. Продвижение медиаграмотности – одно из главных направлений и проекта Media CAMP В 2019 году учебное пособие для школьников апробировано в казахстанских школах, а в 2020 году – доработано в соответствии с государственным стандартам образования РК и дополнено методическим пособием для учителей. Календарно-тематическое планирование по элективному курсу «Медиаграмотность» для 8 класса составлено на основе Государственного общеобязательного стандарта основного среднего образования, утвержденного постановлением Правительства РК от 31октября 2018 года № 604; и по учебным программам по общеобразовательным предметам, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 апреля 2013 года № 115 (с внесенными изменениями и дополнениями на 25 октября 2017 года № 545);инструктивно-методическое письмо «Об особенностях учебно-воспитательного процесса в организациях среднего образования республики Казахстан в 2021-2022 учебном году, методического пособия «Медиа и информационная грамотность» для учащихся 8-9-11 классов. Курс «Медиа и информационная грамотность» направлен на формирование у учащихся функциональной грамотности и компетенций, являющихся актуальными для среднего образования в современных условиях. Цель данного курса – формирование совокупности знаний и навыков, установок, позволяющих обеспечить эффективный доступ, критический анализ, интерпретацию, использование, создание и распространение информации и медийных продуктов с применением всех необходимых средств на творческой, законной и этичной основе. Медиа и информационная грамотность является неотъемлемой частью «навыков XXI века» или «мягких» навыков. Основные задачи реализации содержания курса:
Разделы:
Курс Медиаграмотности⬇ ⬇ ⬇ 8 «А» класс, в неделю 1 час Об особенностях организации учебно - воспитательного процесса в организациях среднего образования РК на 2021-2022 учебный год". Методическое письмо. ⬇ 8 «В» класс, в неделю 1 час Тогусаева А.К. 8 «Б» класс, в неделю 1 час ⬇ 8 «Г» класс, в неделю 1 час Ульжебаева Л.К. 1. Научиться критически мыслить. 2. Разумное потребление информации. 3. Признание авторской точки зрения. 4. Ответственное построение медиасвязей. 5. Понимание роли медиа в нашей культуре. 6. Понимание целей автора. ссылки для просмотра какого либо ролика. https://www.youtube.com/watch?v=zEs1ixJIfHk&list=PLsAOt_b3-kdtjXRn0aopjgdZj8A8L-fjp Урок 1. Цифровой гражданин в цифровом мире! https://www.youtube.com/watch?v=sKTtzi7VuDs&list=PLsAOt_b3-kdtjXRn0aopjgdZj8A8L-fjp&index=2 Урок 2. Всему ли можно верить в интернете? https://www.youtube.com/watch?v=MnmoY4MImwk&list=PLsAOt_b3-kdtjXRn0aopjgdZj8A8L-fjp&index=3 Урок 3. Фактчекинг https://www.youtube.com/watch?v=UClvR8kXMXA&list=PLsAOt_b3-kdtjXRn0aopjgdZj8A8L-fjp&index=4 Урок 4. Цифровые аккаунты https://www.youtube.com/watch?v=Kxi7be09_Bg&list=PLsAOt_b3-kdtjXRn0aopjgdZj8A8L-fjp&index=5 Урок 5. Цифровая идентичность https://www.youtube.com/watch?v=VBYeW5JtLWw&list=PLsAOt_b3-kdtjXRn0aopjgdZj8A8L-fjp&index=6 Урок 6. Травля, кибербуллинг (часть 1) https://www.youtube.com/watch?v=oXOg6Qs16gY&list=PLsAOt_b3-kdtjXRn0aopjgdZj8A8L-fjp&index=7Урок 7. Травля, кибербуллинг (часть 2) https://www.youtube.com/watch?v=dyQB2OV9C9c&list=PLsAOt_b3-kdtjXRn0aopjgdZj8A8L-fjp&index=8Урок 8. Этика поведения в Интернете В процессе обучения медиаграмотности формируются такие качества личности, как: Критичность Логичность мышления Аналитичность и так далее. Креативность Внимательность Наблюдательность Целеустремленность/конкретность поставленной цели Чувство юмора Эрудиция Этические ценности, общая культура личности Толерантность Патриотизм Самодостаточность, уверенность в себе Чувство прекрасного, эстетическая культура В качестве заключения прочитаю следующее: Умение жить в медиамире, гармонично и эффективно использовать девайсы и гаджеты, видеть мир вокруг и видеть мир внутри называется digital-экология. Освоение ее принципов является обязательно задачей каждого современного человека. Нужно беречь голос внутри себя, его легко заглушить мелодиями звонков и сообщений, но заглушив, трудно включить снова. Научитесь жить в медиа, научитесь использовать их по делу. Никогда жизнь в медиасреде не станет интереснее жизни вокруг и внутри Вас. |