Раздел долгосрочного плана:
Особенности развития цивилизации.
Глава: Традиционная система жизнеобеспечения казахов
|
Школа:
|
Дата:
|
ФИО учителя:
|
Класс: 11 классы
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Развитие кочевого скотоводства и земледелия на территории Казахстана.
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
11.1.1.1 исследовать влияние природно-географических факторов на формирование и развитие системы жизнеобеспечения населения Казахстана;
11.1.1.2 определять особенности кочевого скотоводства и земледелия, используя понятия "система жизнеобеспечения", "система расселения", "экосистема";
11.1.1.3 классифицировать традиционную хозяйственную деятельность, используя карту
|
Цели урока
|
Изучение особенностей формирования и развития системы жизнеобеспечения казахов
|
Критерии оценивания
|
Проводят SWOT-анализ влияния природно-географических факторов на сформирование и развитие систем жизнеобеспечения кочевников.
Определяют особенности кочевого скотоводства и земледелия, используя понятия "система жизнеобеспечения", "система расселения", "экосистема
Отмечают на карте районы где было развито кочевое, полукочевое и оседлое скотоводство.
|
Ход урока
|
Запланированные этапы урока
|
Запланированная деятельность на уроке
|
Ресурсы
|
Начало урока
3 минуты
|
ПСМ. Предложить цитату Л.Н. Гумилева "Большую роль в развитии народов, их становлении, появлении хозяйственно-культурных особенностей играет географический, экологический фактор, весь исторический процесс напрямую и полностью зависит от географических, биосферных изменений."
Создайте условия для того, чтобы учащиеся использовали заданную цитату, высказывали свое мнение о влиянии природно- географических факторов на формирование и развитие системы жизнеобеспечения.
Подводя итоги обсуждения учащихся, ознакомьте с темой урока, целями и критериями оценивания.
|
презентация
|
Середина урока
10 минут
5 минут
20 минут
|
Учащиеся класса делятся на 3 группы. Учащимся предоставляется свобода выбора задания. Обеспечьте их необходимыми ресурсами.
Задания: 1 группа. Выполняют SWOT-анализ влияния природно-географических факторов на формирование и развитие системы жизнеобеспечения, используя свои знания и содержание текста.
Сильные стороны
|
|
Слабые стороны
|
|
Возможности
|
|
Угрозы
|
|
Дескриптор.
• Определяет положительное влияние природно-географических факторов на сформирование и развитие систем жизнеобеспечения кочевников;
• Определяет отрицательное влияние природно-географических факторов на сформирование и развитие систем жизнеобеспечения кочевников;
• Определяет возможности (в будущем) влияния природно-географических факторов на сформирование и развитие систем жизнеобеспечения кочевников;
• Определяет угрозы (возможные) влияния природно-географических факторов на сформирование и развитие систем жизнеобеспечения кочевников;
2 группа. Определяют особенности кочевого животноводства и земледелия с использованием понятий: «система жизнеобеспечения» , «система расселения» , «экосистема".
(Примечание: используйте содержимое всех представленных текстов).
Дескриптор.
Определяет особенности территориального распределения земледелия и животноводства;Определяет особенности территориального развития земледелия и животноводства;
Определяет влияние природных факторов на развитие земледелия и животноводства;
В районах с развитым земледелием и животноводством называют пути реализации жизнеобеспечения;
Использует понятия "система жизнеобеспечения", "система расселения", " экосистема» ;
Делает вывод;
3 группа. Прочитайте текст и отметьте на карте районы, где было развито кочевое, полукочевое и оседлое скотоводство.
Дескриптор
• Отмечает районы где было развито кочевое скотоводство.
• Отмечает районы где было развито полукочевое скотоводство.
• Отмечает районы где было развито оседлое скотоводство.
|
Презентация
Презентация, раздаточный материал
презентация
|
Конец урока
2 минуты
|
У. Делают вывод по теме урока с использованием терминов: система жизнеобеспечения, система расселения, экосистема, природно-географические факторы.
Рефлексия
Продолжить:
Было интересно
Это понадобиться в будущем…
Затрудняюсь…
|
Скачать 222 Kb.