Выполнен_1775579_ВВЕДЕНИЕ.doc. Развитие психических функций в раннем возрасте
 Скачать 31 Kb.
|
|
Развитие психических функций в раннем возрасте Если рассматривать развитие психической функции, то я отмечу, в первую очередь, что раннее детство является сензитивными для . Автономная довольно ( в течение ) и исчезает. и по , и по смыслу словами “» . К 1 году — 10 слов; К 1 8 — 100 слов; К 2 — 300 и более; К 3 — слов. , примерно в 1,5 , из 2-3 слов. Это субъект и его (« идет»), и действия (« », «хочу »), или и место (« там»). К усваиваются формы и конструкции . В речи почти все , разные . Речь средством . речи, в развиваются функции — , , память, . восприятия . Возраст до 3 лет интересен тем, что среди всех психических функций доминирует восприятие. В этом возрасте наблюдаются элементарные формы воображения, такие как предвосхищение, но творческого воображения еще нет. Маленький ребенок не способен что-то выдумать, солгать. Только к концу раннего детства у него появляется возможность говорить не то, что есть на самом деле. Внимание и память непроизвольны. Мышление является наглядно-действенным, оно основано на восприятии и действии с предметами. |