доклад. Развитие речи в средней группе Путешествие в город Дорожного движения
 Скачать 30.3 Kb.
|
|
Развитие речи в средней группе «Путешествие в город Дорожного движения» Цель: Продолжать формировать знания детей о правилах дорожного движения. Задачи: Проверить и закрепить знания детей дорожных знаков. Закрепить знание детей видов транспорта. Развивать внимание и логическое мышление. Продолжать формировать умения детей действовать по сигналу. Развивать умение согласовывать свои движения с речью. Предварительная работа: Беседы о правилах дорожного движения: «Путешествие по городу», «Дорожные знаки». Разучивание стихов, подвижных игр: «Воробушки и автомобиль», «Цветные автомобили», «Красный, жёлтый, зелёный». Рассматривание альбомов, книг по правилам дорожного движения. Просмотр мультфильмов: «Уроки тётушки совы». Чтение художественной литературы: С. Михалков «Дядя Стёпа - милиционер», «Машины на нашей улице» и другие. Ход НОД: Организационный момент: Воспитатель и дети собираются в круг: Эй! Ребята, подходите, Друг на друга посмотрите, Поздоровайтесь ладошками, Улыбнитесь все немножко. Воспитатель: Какое у вас настроение стало? Дети: Хорошее. Воспитатель: Ребята, у меня сейчас тоже очень хорошее настроение и я хочу поделиться им с вами. Я хочу показать вам фотографию, посмотрите, кто на ней изображен? (показывает групповую фотографию, где дети еще маленькие) Дети: Это мы. Воспитатель: Правильно, посмотрите, какие вы были малыши. Когда вы пришли к нам в садик, вы не умели сами одеваться, не умели правильно держать карандаш. Прошло уже почти три года. Теперь, когда я смотрю на вас, я вижу, что вы очень изменились, подросли и многому научились, много узнали. Воспитатель: -Ребята, мне сегодня пришло письмо от нашего друга Светофора. Он пишет, что его заколдовала Помеха и он не может подавать сигналы. Что же ребята может произойти, если не будет светофоров? Дети: На дорогах будут аварии, будут гибнуть люди… Воспитатель: Что же делать будем (ответы детей). Правильно ребята надо ему помочь, расколдовать его, для этого надо выполнить несколько заданий. Ну что в путь? Мы отправимся к нему в гости на автобусе и по дороге будем выполнять его задания. (стоит автобус и знак автобусная остановка) Воспитатель: А где ребята останавливается автобус? ( На остановке.) Воспитатель: А как нам её найти? ( По знаку, где нарисован автобус) Воспитатель: Молодцы! Нужно занять свои места в автобусе, но в автобус могут сесть те ребята, которые назовут виды транспорта. (Ответы детей). Воспитатель: Ребята, пока мы едем, давайте отгадаем загадки: Этот знак заметишь сразу: Три цветных огромных глаза. Цвет у глаз определенный: Красный, желтый и зеленый. Загорелся красный – двигаться опасно. Для кого зеленый свет – проезжай, запрета нет. (Светофор) Добежала зебра до угла И на мостовую прилегла, И оставила свои полоски Навсегда лежать на перекрёстке. ( Пешеходный переход) Широка в ширину, но зато длинна в длину, Где вода и глубина, там бетонная она. (Дорога.) Кто управляет транспортом? Как называется человек, который едет в автобусе? Как называются люди, идущие по улице? С первым заданием вы отлично справились. Я думаю, Светофор будет доволен. Воспитатель: А вот мы и приехали. Теперь нам нужно перейти через проезжую часть дороги. -Где нам можно переходить дорогу? Дети: По пешеходному переходу, зебре Воспитатель: А как его найти? Дети: По знаку и по нарисованным полоскам Воспитатель: А если нет пешеходного перехода, он не обозначен, тогда как быть? Дети: Нужно подойти к дороге посмотреть налево, а потом направо, если нет машин, то переходить, а если близко едут машины - нужно их пропустить (воспитатель и дети переходят по пешеходному переходу) Воспитатель: Посмотрите, ребята, сколько здесь дорожных знаков. Мы попали с вами на остановку дорожных знаков. Вы знакомы с этими знаками, послушайте про них. Знак «Дорожные работы»: Знак «дорожные работы». Чинит здесь дорогу кто-то. Скорость сбавить нужно будет, Там ведь на дороге люди. Знак «Автозаправочная станция»: Не доедешь без бензина До кафе и магазина. Этот знак вам скажет звонко: «Рядышком бензоколонка! » Знак «Дети»: Посреди дороги дети, Мы всегда за них в ответе. Чтоб не плакал их родитель, Будь внимательней, водитель! Знак «Пункт первой помощи» Заболел в дороге друг. Огляделся я вокруг. Помощь я ищу окрест И увидел красный крест. Я надеюсь, каждый знает Что всё это означает? Проводится физминутка «Мы - шоферы» (дети показывают движения) Едем, едем на машине (движение рулем) Нажимаем на педаль (ногу согнуть в колене, вытянуть) Газ включаем, выключаем (рычаг повернуть к себе, от себя) Смотрим пристально мы вдаль (ладонь ко лбу) Дворники счищают капли Вправо, влево – чистота! («дворники») Волосы ерошит ветер (пальцами взъерошить волосы) Мы шоферы хоть куда! (большой палец правой руки вверх) Воспитатель: Молодцы А сейчас мы с вами пройдёмся немножко пешком. Где можно ходить пешеходу? Дети: По тротуару Воспитатель: Мы с вами пришли в «Школу пешехода». Здесь приготовлено для вас следующее задание: необходимо собрать из частей целую картинку. Игра «Собери картинку» Воспитатель: Отлично. И с этим заданием вы справились. Давайте вспомним, как называется место, где ездят машины? Дети: Дорога, проезжая часть. Воспитатель: А место, где ходят люди? Дети: Тротуар Входит Светофор. Воспитатель: Смотрите, ребята, наш Светофор расколдован… А теперь давайте поиграем? Подвижная игра «Красный, жёлтый, зелёный» Светофор: Три цвета есть у светофора Они понятны для шофёра: Красный свет - проезда нет (дети присели) Жёлтый - будь готов к пути (дети встали) А зелёный свет – кати (дети бегают) Светофор: Молодцы, ребята мне очень нравиться с вами дружить. Я надеюсь, что вы будете внимательны на дороге .А в подарок я вам принёс раскраски и новые дорожные знаки, я надеюсь, что вы их тоже хорошо запомните. До свидания, ребята. Воспитатель: Ну, а нам ребята пора возвращаться домой, садимся в автобус и поехали. (дети садятся в автобус, звучит песня М. Л. Старокомодсткого «Мы едем, едем, едем в далёкие края..) . Конспект занятия к презентации по ПДД в средней группе. Цель: расширять знания детей о правилах поведения на улице; познакомить с обязанностями пешеходов, правилами движения по тротуару и через проезжую часть. Задачи: 1. Закреплять знания о значении светофора, о некоторых дорожных знаках. 2. Развивать внимание, память, умение двигаться по сигналу и ориентироваться в пространстве. 3. Воспитывать желание соблюдать правила дорожного движения, приходить на помощь. Прeдварительная работа: рассматривание иллюстраций и бесeда о сигналах свeтофора, чтение художественной литературы. Обoрудование: игрушка Карлсон, компьютер (презентация) Воспитатель заносит игрушку Карлсона. Здравствуй Карлсон! Что случились, почему ты плачешь? Карлсон. Попав в большой и шумный город, я растерялся, я пропал…. Не зная знаков светофора, чуть под машину не попал! Кругом машины и трамваи, то вдруг автобус на пути. Признаться честно, я не знаю, где мне дорогу перейти. Ребята вы мне помогите. И, если можно, расскажите, Дорогу как переходить, чтоб под трамвай не угодить? Слайд 1. « я – пешеход» . И проспекты и бульвары — Всюду улицы шумны, Проходи по тротуару Только с правой стороны! Тут шалить, мешать народу За-пре-ща-ет-ся! Быть примерным пешеходом Разрешается… Если едешь ты в трамвае И вокруг тебя народ, Не толкаясь, не зевая, Проходи скорей вперед. Ехать «зайцем», как известно, За-пре-ща-ет-ся! Уступить старушке место Разрешается… Если ты гуляешь просто, Все равно вперед гляди, Через шумный перекресток Осторожно проходи. Переход при красном свете За-пре-ща-ет-ся! При зеленом даже детям Разрешается… Здесь на посту в любое время Дежурит ловкий постовой. Он управляет сразу всеми, Кто перед ним на мостовой. Никто на свете так не может Одним движением руки Остановить поток прохожих И пропустить грузовики Светофор — дорожный друг- Управляет всем вокруг. Красный свет — грозный вид. Он опасности таит. Если свет горит такой, Значит, как солдатик, стой! Слайд 2. «ПДД». Воспитатель: Ребята давайте с вами расшифруем что обозначает ПДД П – правила Д – дорожного Д – ддвижения Воспитатель: Молодцы ребята. Давайте с вами познакомим Карлсона с правилами ! Слайд 3. Правило 1 «Дорога только для машин». Делаем ребятам предостережение: Выучите срочно правила движения, Чтоб не волновались каждый день родители, Чтоб спокойно мчались улицей водители! Слайд 4. Правило 2 « Или только по тротуару». Тротуар для пешеходов, Здесь машинам нету хода! Чуть повыше чем дорога, Пешеходные пути, Чтобы все по тротуару Без забот могли идти! Слайд 5. Правило 3 « Не беги через дорогу». Не беги через дорогу! Перейти найдётся много. То с мороженым киоск, То котёнок, то барбос… Но и ради осьминога Не беги через дорогу. Вася бегать так любил, И его автобус сбил. Он теперь живёт в больнице, Даже выходить боится. У него несчастный вид, Бедный Вася – инвалид! Не ходить с друзьями в школу, Не видать ему футбола. Вряд ли стоила того Опрометчивость его. Слайд 6. Правило 4 « Переходи дорогу только по пешеходным переходам ( подземный и наземный). Карлсон, пешеходные переходы бывают наземные, подземные и надземные. Воспитатель: Переходить дорогу нужно там, где есть специальная разметка «зебра» или дорожный знак «Пешеходный переход». Есть подземный переход И надземный переход. По нему идем мы смело От машин он сбережет! Слайд 7. Правило 5 « При переходе улицы». Воспитатель: Вначале посмотри налево, убедись, что нет приближающегося транспорта. Дойди до середины дороги, посмотри направо и, если нет рядом транспорт, переходи дорогу дальше. Пешеход, пешеход! Помни ты про ПЕРЕХОД! Подземный, наземный, Похожий на зебру. Знай, что только ПЕРЕХОД От машин тебя спасёт Слайд 8. Правило 6 « Помни сигналы светофора». Внимание: глядит в упор на вас трёхглазый светофор. Зелёный, желтый, красный глаз, он каждому дает приказ… Зажигает красный глаз, и, когда зажёгся он, все стоят-таков закон! Жёлтый вспыхнул- подожди! А зеленый свет-иди! Слайд 9. Правило 7 « Будь внимательным» А ещё запомни, Карлсон, что переходить дорогу надо внимательно. На дороге нельзя баловаться, бегать, беседовать. Все запомнил Карлсон? Воспитатель: Давайте теперь с Карлсоном поиграем в игру. И заодно узнаем все ли мы запомнили правила. Слайд 10-11. Игра « разрешается - запрещается» Играть на мостовой …(запрещенается) Переходить улицу при зелёном сигнале светофора…(разрешается) Перебегать улицу перед близко идущем транспортом…(запрещается) Идти толпой по тротуару…(разрешается) Переходить улицу по подземному переходу …(разрешается) Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора…(запрещается) Помогать старикам и старушкам переходить улицу…(разрешается) Велосипедистам цепляться за проезжие машины…(запрещается) Выбегать на проезжую часть дороги…(запрещается) Слайд12. Спасибо всем за внимание. Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами рассказали Карлсону как надо переходить дорогу, как себя вести на дороге, какие бывают переходы. Карлсон, ты все заполнил? Приходи к нам ещё. |