Главная страница
Навигация по странице:

  • Требования к выполнению практической работы

  • Репродукция

  • Тема: «Развитие умения «Интеграция и интерпретация информации»

  • Вопросы закрытого типа

  • практич. раб №2. Развитие умения Интеграция и интерпретация информации на учебных занятиях по истории к фрагменту текста и репродукции картины разработайте 5 тестовых вопросов, направленных на развитие умения школьников Интеграция информации и интерпретация информации


    Скачать 1.29 Mb.
    НазваниеРазвитие умения Интеграция и интерпретация информации на учебных занятиях по истории к фрагменту текста и репродукции картины разработайте 5 тестовых вопросов, направленных на развитие умения школьников Интеграция информации и интерпретация информации
    Дата07.05.2022
    Размер1.29 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлапрактич. раб №2.docx
    ТипПрактическая работа
    #516151

    Практическая работа № 2



    «Развитие умения «Интеграция и интерпретация информации»

    на учебных занятиях по истории
    К фрагменту текста и репродукции картины разработайте 5 тестовых вопросов, направленных на развитие умения школьников «Интеграция информации и интерпретация информации»: три вопроса с закрытым и 2 – с открытым ответом.
    Требования к выполнению практической работы:

    • Все учебные вопросы соответствуют предложенному тексту и направлены на развитие искомого умения.

    • Формулировки вопросов однозначные и корректные.

    • Ко всем вопросам приведены ответы (к тестовым вопросам закрытого типа приведены правильные ответы, к тестовым вопросам открытого типа ─ элементы ответа).
    Текст

    «Чувство долга помогает Петру1 среди всех превратностей судьбы переупрямить своих врагов, своих сотрудников и свой народ в стремлении к достижению раз поставленной цели. Но заменить определенного плана, дать действиям систему — и это чувство не может. Отсутствие такого плана и системы должны были лишить реформатора возможности господствовать над реформой. Но то же самое условие делало особенно заметной со стороны ту долю личного участия, которая все-таки оставалась. <…>

    Личность Петра видна всюду в его реформе; на всякой частности лежит ее печать, и как раз эта-то черта и сообщает реформе в значительной степени стихийный характер».
    Репродукция:



    Петр I. Художник В.А. Серов
    Выполнение практической работы оформите в виде таблицы.


    Тема: «Развитие умения «Интеграция и интерпретация информации»



    Вопросы

    Ответы

    Вопросы открытого типа

    1

    Какие черты характера ,удалось передать художнику?

    Непоколебимость, решительность и уверенность в успехе.
    Петр I показан бесстрашным человеком, который ломал все устои, преодолевал все трудности.
    «…стремлении к достижению раз поставленной цели..»

    2

    Как характеризуются реформы Петра в тексте и на репродукции?

    Ветер показывает трудности, сквозь которые Петр I шел к своим успехам. Реформы имели стихийный характер
    «…..в значительной степени стихийный характер».


    Вопросы закрытого типа

    3

    Как изображается Петр1?

    В тексте: «…Личность Петра видна всюду в его реформе…»

    Высокий

    4

    Каков Характер реформ?

    «..стихийный характер».

    Стихия на репродукции -это ветер, символизирует характер реформ.

    5

    Что объединяет текст и репродукцию?

    Петр1,его преобразования.


    написать администратору сайта