работа. Развитие умения находить и извлекать информацию на учебных занятиях по русскому языку Какое умение не относится к группе умений нахождение и извлечение информации
 Скачать 1.35 Mb.
|
|
парадный зал анфилада буфетная комната 16. Прочитайте текст. Давайте заглянем (в)нутрь помещич(?)его дома. Входящий в дом (с)разу попадал в вестибюль просторный светлый зал служивший пр..хожей. За вестибюлем находился парадный зал (не)пр..менная часть помещич(?)его дома где устра..вали обеды балы пр..ёмы. По левую и правую стороны от вестибюля находились как правило гости(н,нн)ые комнаты для пр..ёма гостей уставле(н,нн)ые диванами креслами и другой мягкой мебелью. Здесь так(же) ставили покрытые зелёным сукном ломберные столы для игры в карты. Были в дворянском доме и диванная комната для отдыха и домашних занятий кабинет и библ..отека строгие комнаты отдела(н,нн)ые лакирова(н,нн)ым деревом со шкафами для книг бильярдная спец..альная комната для игры в бильярд будуар дамская комната для отдыха и пр..ёма гостей. (Не)пр..менно имелись парадная столовая и буфетная комната рядом со столовой для хр..нения серебря(н, нн)ой и ф..рфоровой посуды. Комнаты в доме были проходными. Они распол..гались (в)ряд одна за другой сост..вляя анфиладу. Двери во всех комнатах были открыты и создавалось впечатление их бе(з, с)конечности. (По М. Коротковой) Как называлась комната для хранения посуды? гостиная комната кабинет будуар буфетная комната 17. Прочитайте текст. Давайте заглянем (в)нутрь помещич(?)его дома. Входящий в дом (с)разу попадал в вестибюль просторный светлый зал служивший пр..хожей. За вестибюлем находился парадный зал (не)пр..менная часть помещич(?)его дома где устра..вали обеды балы пр..ёмы. По левую и правую стороны от вестибюля находились как правило гости(н,нн)ые комнаты для пр..ёма гостей уставле(н,нн)ые диванами креслами и другой мягкой мебелью. Здесь так(же) ставили покрытые зелёным сукном ломберные столы для игры в карты. Были в дворянском доме и диванная комната для отдыха и домашних занятий кабинет и библ..отека строгие комнаты отдела(н,нн)ые лакирова(н,нн)ым деревом со шкафами для книг бильярдная спец..альная комната для игры в бильярд будуар дамская комната для отдыха и пр..ёма гостей. (Не)пр..менно имелись парадная столовая и буфетная комната рядом со столовой для хр..нения серебря(н, нн)ой и ф..рфоровой посуды. Комнаты в доме были проходными. Они распол..гались (в)ряд одна за другой сост..вляя анфиладу. Двери во всех комнатах были открыты и создавалось впечатление их бе(з, с)конечности. (По М. Коротковой) Соотнесите названия комнат и иллюстрации. А  Б  В  Г  1Парадная столовая 2Библиотека 3Бильярдная 4Диванная комната 5Кабинет 6Будуар Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А-1 Б-3 В-4 Г-5 Развитие умения интегрировать и интерпретировать информацию на учебных занятиях по русскому языку 1. Какое умение не относится к группе умений «интеграция и интерпретация информации»? формулировка выводов на основе прочитанного текста извлечение из текста неявной информации сравнение информации нескольких текстов выявление и анализ противоречий в высказываниях 2. К группе каких умений относится следующее задание: «Какова основная цель данного текста?» нахождение информации интеграция и интерпретация информации извлечение информации оценка информации и ее использование для решения задач 3. К группе каких умений относится следующее задание: «Воспользуйтесь текстами двух источников. По какому основному вопросу авторы не соглашаются друг с другом?» нахождение информации использование информации для решения задач обобщение информации рефлексия информации 4. Каких умений требуют задания на выявление и анализ противоречий? умения подбирать синонимы и антонимы к словам умения классифицировать позиции умения составлять план текста умения аргументированно поддерживать или не поддерживать выбранную позицию умения замечать сходства и различия в позициях участников диалога 5. Укажите определение, соответствующее понятию «интеграция информации». процесс толкования отдельных единиц информации под углом ранее обозначенной концептуальной рамки способность к поиску, агрегации, проверке достоверности и анализу информации процесс связывания отдельных сообщений текста в единую концептуальную рамку процесс определения места, где эта информация содержится 6. Укажите определение, соответствующее понятию «интерпретация информации». процесс толкования отдельных единиц информации под углом ранее обозначенной концептуальной рамки способность к поиску, агрегации, проверке достоверности и анализу информации процесс связывания отдельных сообщений текста в единую концептуальную рамку процесс определения места, где эта информация содержится 7. Какими могут быть выводы на основе прочитанного текста? первичные и вторичные субъективные и объективные положительные и отрицательные простые и сложные 8. Что предполагает приведенное ниже задание?  интерпретацию информации с сайтов сравнение художественного текста с иллюстрацией интерпретацию художественного текста высказывание оценочных суждений по поводу прочитанного 9. Как называются подчеркнутые в представленном ниже тексте слова? Общепризнанным шедевром И.И. Левитана считается картина «Март». Это произведение на редкость гармонично и по композиции, и по колориту. В центре полотна лошадь, к которой сбегаются все линии композиции. Звучный колорит пейзажа построен на контрасте. Тёплые тона сочетаются с холодными, что создаёт ощущение радости. Когда холодный и тёплый тон рядом, становится ощутимее свежесть весеннего воздуха. Это не тот воздух, который представляется нам. Левитан ощущал его как безграничную среду прозрачного вещества, которое придавало мягкость его полотнам. основные новые авторские ключевые 10. Укажите вопрос, который не относится к группе умений «интеграция и интерпретация информации». Для чего предназначена иллюстрация к тексту? Каким может быть продолжение истории? Почему герой поступает так…? Какова цель автора текста? 11. В некоторых местах, например, в Соединенных Штатах Америки, многие люди пьют коровье молоко. Представьте, что трое учащихся (Анна, Кристофер и Сэм) сидят в кофейне в Соединенных Штатах Америки. Владелец кофейни недавно повесил в витрине объявление: «После 5 апреля мы перестаем подавать коровье молоко. Вместо него мы будем предлагать соевый заменитель». Анне, Кристоферу и Сэму становится интересно, почему в кофейне перестают подавать коровье молоко, поэтому Анна ищет информацию о коровьем молоке в интернете с помощью своего телефона. Они смотрят на первый результат поиска и обсуждают его. ВЕБ-СТРАНИЦА № 1 «Фермерские молочные продукты на рынке» Молочные продукты торговой марки «Фермерские молочные продукты на рынке» содержат основные питательные вещества: кальций, протеин, витамин D, витамин B12, рибофлавин и калий. Эти витамины и минералы делают молочные продукты торговой марки «Фермерские молочные продукты на рынке» важной составляющей здорового питания. Ежедневное употребление молочных продуктов торговой марки «Фермерские молочные продукты на рынке» – это прекрасный способ, обеспечивающий организм всеми необходимыми витаминами и минералами. Употребление молочных продуктов торговой марки «Фермерские молочные продукты на рынке» способствует снижению веса и помогает поддерживать здоровую массу тела. Молоко укрепляет кости и увеличивает их плотность. Оно даже укрепляет сердечно-сосудистую систему и помогает предотвратить рак. Один стакан молока наполнен витаминами и минералами, приносящими много пользы для здоровья. По мнению Билла Сирса, доктора медицинских наук, профессора клинической педиатрии в Калифорнийском университете в Ирвайне, молоко содержит в себе много важных питательных веществ. Международная ассоциация производителей молочных продуктов (IDFA) поддерживает это мнение. Более того, Международная ассоциация производителей молочных продуктов (IDFA) предполагает, что многие специалисты и организации, работающие в области здравоохранения, также согласятся с этим мнением. Молоко содержит полный набор из девяти самых важных питательных веществ. Молоко – это не только отличный источник кальция и витамина D, оно также содержит большое количество витамина A, протеина и калия. Врачи рекомендуют употреблять молочные продукты. Роль молочных продуктов в здоровом питании уже давно была признана сообществами по здоровому питанию и научными сообществами. Это мнение, которое поддерживают такие организации, как Национальный фонд остеопороза, Главный хирург США, Национальные институты здравоохранения, Совет Американской медицинской ассоциации по научным вопросам и многие другие ведущие организации в области здравоохранения. Международная ассоциация производителей молочных продуктов, 27 сентября 2007 года Воспользуйтесь информацией из текста «Фермерские молочные продукты на рынке». Какова основная цель этого текста? Заявить, что молочные продукты способствуют снижению веса. Сравнить молочные продукты торговой марки «Фермерские молочные продукты на рынке» с молочными продуктами других марок. Проинформировать людей о рисках, связанных с заболеванием сердца. Поддержать потребление продуктов торговой марки «Фермерские молочные продукты на рынке». 12. В некоторых местах, например, в Соединенных Штатах Америки, многие люди пьют коровье молоко. Представьте, что трое учащихся (Анна, Кристофер и Сэм) сидят в кофейне в Соединенных Штатах Америки. Владелец кофейни недавно повесил в витрине объявление: «После 5 апреля мы перестаем подавать коровье молоко. Вместо него мы будем предлагать соевый заменитель». Анне, Кристоферу и Сэму становится интересно, почему в кофейне перестают подавать коровье молоко, поэтому Анна ищет информацию о коровьем молоке в интернете с помощью своего телефона. Они смотрят на первый результат поиска и обсуждают его. ВЕБ-СТРАНИЦА № 1 «Фермерские молочные продукты на рынке» Молочные продукты торговой марки «Фермерские молочные продукты на рынке» содержат основные питательные вещества: кальций, протеин, витамин D, витамин B12, рибофлавин и калий. Эти витамины и минералы делают молочные продукты торговой марки «Фермерские молочные продукты на рынке» важной составляющей здорового питания. Ежедневное употребление молочных продуктов торговой марки «Фермерские молочные продукты на рынке» – это прекрасный способ, обеспечивающий организм всеми необходимыми витаминами и минералами. Употребление молочных продуктов торговой марки «Фермерские молочные продукты на рынке» способствует снижению веса и помогает поддерживать здоровую массу тела. Молоко укрепляет кости и увеличивает их плотность. Оно даже укрепляет сердечно-сосудистую систему и помогает предотвратить рак. Один стакан молока наполнен витаминами и минералами, приносящими много пользы для здоровья. По мнению Билла Сирса, доктора медицинских наук, профессора клинической педиатрии в Калифорнийском университете в Ирвайне, молоко содержит в себе много важных питательных веществ. Международная ассоциация производителей молочных продуктов (IDFA) поддерживает это мнение. Более того, Международная ассоциация производителей молочных продуктов (IDFA) предполагает, что многие специалисты и организации, работающие в области здравоохранения, также согласятся с этим мнением. Молоко содержит полный набор из девяти самых важных питательных веществ. Молоко – это не только отличный источник кальция и витамина D, оно также содержит большое количество витамина A, протеина и калия. Врачи рекомендуют употреблять молочные продукты. Роль молочных продуктов в здоровом питании уже давно была признана сообществами по здоровому питанию и научными сообществами. Это мнение, которое поддерживают такие организации, как Национальный фонд остеопороза, Главный хирург США, Национальные институты здравоохранения, Совет Американской медицинской ассоциации по научным вопросам и многие другие ведущие организации в области здравоохранения. Международная ассоциация производителей молочных продуктов, 27 сентября 2007 года Анна, Кристофер и Сэм обсуждают решение владельца кофейни перестать продавать коровье молоко. Сэм говорит: «Возможно, коровье молоко становится слишком дорогим». Кристофер смотрит на свой телефон: «Возможно, но я тоже поискал информацию о коровьем молоке в интернете. Я отправляю вам ссылку на недавнюю статью, которая, возможно, сможет все объяснить». Анна и Сэм переходят по ссылке и читают статью «Просто скажите «Нет» коровьему молоку!». ВЕБ-СТРАНИЦА № 2 «Просто скажите «Нет» коровьему молоку!» Репортер по вопросам здравоохранения, доктор Р. Гарза Коровье молоко играет большую роль в жизни многих людей в Соединенных Штатах Америки. Младенцы пьют молоко из бутылочек. Дети едят кукурузные хлопья с молоком. Даже взрослые с удовольствием выпивают стакан холодного молока время от времени. Да, коровье молоко занимает значительное место в питании людей по всему миру. Однако все больше и больше исследований говорят о том, что коровье молоко, возможно, не «приносит организму добро», как об этом говорится в популярном американском рекламном слогане. Министерство сельского хозяйства США, Американский совет по молочной продукции, Корпорация молочных продуктов и другие организации на протяжении многих лет усердно трудились над тем, чтобы пропагандировать употребление молока. Они призывают взрослых людей выпивать не менее трех стаканов молока в день. Однако некоторые исследования, проведенные в последние десять лет, поставили под сомнение способность молока укреплять кости, а также другие заявления о пользе молока. Результаты исследований могут вас удивить. Результаты одного из самых современных и важных исследований о влиянии употребления коровьего молока были опубликованы в журнале «Британский медицинский журнал» (British Medical Journal) в октябре 2014 года. Результаты этого исследования позволили сделать ряд серьезных выводов об употреблении молока. В рамках этого исследования более 100 000 людей в Швеции находились под наблюдением в течение 20-30 лет. Исследователи обнаружили, что женщины, употребляющие молоко, чаще страдали от переломов костей. Кроме этого, и мужчины, и женщины, которые употребляли молоко, были более предрасположены к сердечно-сосудистым и раковым заболеваниям. Эти ошеломляющие результаты схожи с результатами других исследований. Комитет врачей по ответственной медицине (PCRM-the Physicians Committee for Responsible Medicine) высказал свое мнение о проблемах со здоровьем, которые связаны с употреблением молока. Он утверждает, что молоко и молочные продукты «приносят костям незначительную пользу или не приносят ее вообще». Комитет врачей по ответственной медицине (PCRM) идет дальше и описывает конкретные проблемы, связанные с употреблением молока: «Молочные протеины, молочный сахар, жиры и насыщенные жиры, которые содержатся в молочных продуктах, представляют опасность для детей и способствуют развитию ожирения, возникновению диабета и заболеваний сердца». Это серьезные заявления. Требуются дополнительные исследования для того, чтобы их подтвердить. Однако появляется все больше доказательств, что употребление молока менее полезно для нашего организма, чем предполагалось ранее. Если эти заявления станут неоспоримыми фактами, то, возможно, настанет время сказать «нет» коровьему молоку. Воспользуйтесь текстами двух источников. В этих двух текстах мнения авторов о роли молока в повседневном питании отличаются. По какому основному вопросу авторы не соглашаются друг с другом? Влияние молока на здоровье и роль молока в питании человека. Количество витаминов и минералов в молоке. Лучший вид молочных продуктов для регулярного употребления. Какая организация является ведущим экспертом по вопросам, связанным с молоком. 13. Прочитайте текст. (1)Добрый человек уже самой добротой превозмогает все человеческие недостатки. (2)В старое время, в Древней Руси, доброго не называли глупым. (3)Дурак русских сказок поступает всегда по‑умному и своё в жизни всегда получает именно потому, что он добрый. (4)Дурачок русских сказок уродливого конька‑«горбунка» приласкает и ту птицу, которая прилетела пшеницу воровать, отпустит. (5)Те за него потом и сделают в трудную минуту то, что ему нужно. (6)Доброта – она всегда умная. (7)Дурак всем правду говорит потому, что для него не существует никаких условностей и нет у него никакого страха. (По Д.С. Лихачёву.) В каком предложении выражена основная мысль текста? Укажите номер этого предложения. ОТВЕТ: 6 14. Прочитайте тексты. I. Дом Пушкина в Михайловском хоть и музей а живой. Он наполнен теплом приветлив и свет..л. И живёт в полной г..рмонии с природой. Когда в рощах цв..тут сосны душистая пыльца обл..ком стоит над домом. А когда на куртинах распуска..тся с..рень ж..смин и ш..повник в доме станов..тся особенно ар..матно. В каждом уголке его всегда живые цветы. Они (не)только собра(н, нн)ы в большие пышные букеты как делал..сь (в)старь но и просто ра(с, сс)тавлены в подходящих местах. Когда на уса(дь, ть)бе расцв..тают липы тогда дом пропитывает(?)ся зап..хами воска и мёда. II. После жизни Пушкина многое перем..нилось в Тригорском. Маленькая кокетливая берёзка стала ныне старым дряхлым деревом юные когда(то) липы «Аллеи Керн» пр..вратились в древних инвалидов на ств..лах которых душ..грейки из мха и лишайника. Пор..дела ганнибаловская Еловая аллея. Время ун..сло многое. Произ..шла и смена пород деревьев. Там где шумели берёзы и липовые рощи т..перь разросся ельник осина ольшаник. Там где цвели каштаны теперь луговые травы. Многое изм..нилось. (По С. Гейченко.) Каким может быть одно общее заглавие для двух отрывков? Вечно живой Пушкин Память о великом поэте |