Приложение 6
Таблица 2. Эмоциональное отношение младших дошкольников к игре и использование игрового материала №
| Имена детей
| Констатирующий эксперимент
| Контрольный эксперимент
| Уровни
| выс.
| сред.
| низ.
| выс.
| сред.
| низ.
| Конст.
| Контр.
| 1
| Алеша Ф.
|
|
| +
|
| +
|
| низ
| сред
| 2
| Аня Л.
|
| +
|
|
| +
|
| сред
| сред
| 3
| Вова К.
| +
|
|
| +
|
|
| выс
| выс
| 4
| Диана Б.
|
| +
|
| +
|
|
| сред
| выс
| 5
| Егор Ш.
|
|
| +
|
|
| +
| низ
| низ
| 6
| Жанна А.
|
| +
|
| +
|
|
| сред
| выс
| 7
| Игорь П.
|
|
| +
|
| +
|
| низ
| сред
| 8
| Карина О.
| +
|
|
| +
|
|
| выс
| выс
| 9
| Максим Л.
|
|
| +
|
| +
|
| низ
| низ
| 10
| Настя Ю.
|
| +
|
|
| +
|
| сред
| сред
| 11
| Рома В.
| +
|
|
| +
|
|
| выс
| выс
| 12
| Света Д.
|
|
| +
|
| +
|
| низ
| сред
| 13
| Тимур Г.
|
| +
|
|
| +
|
| сред
| сред
| 14
| Ульяна М.
| +
|
|
| +
|
|
| выс
| выс
| 15
| Юра Н.
|
|
| +
|
|
| +
| низ
| низ
| |