Реализация инновационных моделей организации образовательного процесса

• Название: Реализация инновационных моделей организации образовательного процесса
• Дата: 04.08.2022
• Размер: 1.09 Mb.
• Имя файла: 0006bc31-58050834.docx
• Тип: Реферат; #640348
• страница: 3 из 3

Список использованных источников:

1. 
   Амонашвили Ш.А. Основы гуманной педагогики. Книга 4. Об оценках [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://bookz.ru/
   
2. 
   Битянова М.Р. Развитие универсальных учебных действий в школе (теория и практика) / М.Р. Битянова, Т.В Меркулова., Т.В. Беглова [и др.]. –М.: Сентябрь, 2015. – 208 с.
   
3. 
   Бойцова Е. Г. Педагогические возможности педагогической технологии формирующего оценивания образовательных результатов учащихся основной школы / Е. Г. Бойцова // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). 2015. №4 (48).
   
4. 
   Запрудский Н.И. Современные школьные технологии : Пособие для учителей / Н.И. Запрудский. 2-е изд. Минск, 2004. 288 с.
   
5. 
   Крылова О.Н. Развитие знаниевой традиции в современном содержании отечественного школьного образования / О.Н. Крылова. СПб. : Лема, 2010. 355 с.
   
6. 
   Крылова О.Н. Тренды оценивания в школе / О.Н. Крылова // Инновационная деятельность педагога в условиях реализации ФГОС общего образования Материалы II Всероссийской научно-практической конференции // Под общ. ред. О.Б. Даутовой, И.И. Соколовой, В.И. Сопина, З.Н. Ситник., 2014. С. 272-275.
   
7. 
   Крылова О.Н., Бойцова Е.Г. Технология формирующего оценивания в современной школе / О.Н.Крылова, Е.Г. Бойцова. СПб. : Каро, 2015. 124 с.
   
8. 
   Логвина И., Рождественская Л. Инструменты формирующего оценивания в деятельности учителя-предметника / И. Логвина, Л. Рождественская. Narva : TartuUlikool, 2012. 48 с.
   
9. 
   Локалова Н.П. Школьная неуспеваемость: причины, психокоррекция, психопрофилактика : Учебное пособие / Н.П. Локалова. СПб., 2009. Режим доступа:  /http://lib100.com/book/pedagogics/shkolnaya_neuspevaemost
   
10. 
    Педагогика: для бакалавров и специалистов / Под ред. А.П. Тряпицыной. – СПб.: Питер, 2013. – 304 с.
    
11. 
    Пинская М.А. Формирующее оценивание: оценивание в классе / М.А. Пинская. М.: Логос, 2010. 260 с.
    
12. 
    Пинская М.А., Улановская И.М. Новые формы оценивания. Начальная школа / М.А. Пинская, И.М. Улановская. М. : Просвещение, 2014. 80 с.
    
13. 
    Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.  Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897.
    
14. 
    Фишман И.С., Голуб Г.Б. Формирующая оценка образовательных результатов учащихся / И.С. Фишман, Г.Б. Голуб. М. : Учебная литература, 2007. 244 с.
    
15. 
    Цукерман Г.А. Оценка без отметки. – Рига, 1999.
    
16. 
    Шакиров Р.Х., Буркитова А.А., Дудкина О.И. Оценивание учебных достижений учащихся : Методическое руководство / Р.Х. Шакиров, А.А. Буркитова, О.И. Дудкина. Бишкек : Билим, 2012. 80 с.
    
17. 
    Шамова Т.И. Современные средства оценивания результатов обучения в школе. – М.: Педагогическое общество России, 2007.
    

Интернет-ресурсы:

http://sam.edutech.fund/wp-content/uploads/2015/10/Formiruyushhee-otsenivanie.pdf

https://infourok.ru/metodichka-tehniki-formiruyuschego-ocenivaniya-943822.html

https://nsportal.ru/shkola/obshchepedagogicheskie-tekhnologii/library/2016/02/17/effektivnye-priemy-i-metody-raboty-po

Приложение 1.

Фото с уроков с применением технологии формирующего оценивания

1 2 3

Фото 1,2,3 – взаимооценивание (урок МХК 5 класс)

4 5

Фото 4,5 – взаимопроверка и взаимооценивание (урок окружающего мира 2 класс)

6 7 8

Фото 6,7,8 – Формативный опрос (урок МХК 2 класс)

9 10

Фото 9,10 – еще одна форма самооценивания дети назвали «Тортик» (урок чтения 2 класс)

11

Фото 11 – «Светофор» (урок русского языка 2 класс)

12 13 14

Фото 12,13,14 – листы самооценивания (урок русского языка 2 класс)

Приложение 2.

Дневник самооценки для обучающихся 7 класса по английскому языку