практические работы по математике 5-6 кл. Практические работы по математике 5-6_klass. Рецензент Руководитель творческой группы
 Скачать 4.3 Mb.
|
|
Комментарий учителя по выполненной работе [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 20 1) На рисунке изображен ________________________________________ его сторонами являются отрезки _________________________________ 2) На рисунке изображены: _____треугольника:________________________________________________ _____ четырехугольника:_______________________________________ _____ пятиугольника:___________________________________________ 2 задание Укажите, какие из многоугольников являются выпуклыми? Найдите периметр многоугольников и сравните. [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 21 3 задание Найдите площадь треугольника изображенного на клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см Практическая работа № 5.8 Автор – Бугаева О.Н. Цель обучения: 5.3.1.8. Иметь представление о прямоугольном параллелепипеде (кубе) и их развертках. 1 задание Дан чертеж прямоугольного параллелепипеда. a) Измерь и запиши длину, ширину и высоту параллелепипеда; Комментарий учителя по выполненной работе [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 22 b) Запиши вершины параллелепипеда; c) Запиши диагонали параллелепипеда. 2 задание Дана развертка прямоугольного параллелепипеда. Используя цветные карандаши, раскрасьте одним цветом равные грани прямоугольного параллелепипеда. 3 задание Дано основание куба и боковое ребро. По этим данным постройте куб. [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 23 4 задание На рисунке изображен куб с ребром 3см. Из скольких кубиков с ребром 1 см он сложен? Комментарий учителя по выполненной работе [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 24 Практическая работа № 5.9 Автор – Кожахметова С.А. Цель обучения: 5.3.2.1 решать задачи с помощью разрезания и складывания фигур 1 задание Постройте два равных квадрата со стороной 2 см. а) найдите наибольшую целочисленную длину прямоугольника, который можно составить из этих квадратов; б) разрежьте квадраты так, чтобы получить равновеликий квадрат. Полезная информация: Фигуры одинаковой площади или объема, называются равновеликими. 2 задание Какую фигуру можно собрать из данной развертки? [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 25 а) б) с) д) Полезная информация: каждая фигура, в вариантах ответа, называется многогранником. Многогранник – это замкнутая поверхность, составленная из многоугольников. 3 задание Постройте треугольник со стороной 9 см. а) разбейте его на девять равных треугольников; б) у каждого, из девяти получившихся треугольников, удалите по одной стороне так, чтобы не осталось ни одного треугольника. [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 26 Практическая работа № 5.10 Автор – Белгибаева Н.Б. Цель обучения: 5.3.1.1 измерять углы с помощью транспортира 1 задание Закончите предложение: Угол - это_______________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2 задание Запишите угол, изображенный на рисунке. Комментарий учителя по выполненной работе [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 27 3 задание 1) Определите виды углов. Запишите их название. а) б) в) г) 2) Измерьте градусную меру углов с помощью транспортира и запишите их величины. а) б) в) г) 4 задание Перечислите все углы на рисунке: [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 28 5 задание Начертите углы: а) ∠ АВС = 45 0 б) ∠ ДЕ F= 135 0 Комментарий учителя по выполненной работе [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 29 Практическая работа № 5.11 Автор – Коновалова Л.Н. Цель обучения: 5.3.3.2 строить углы с заданной градусной мерой с помощью транспортира 1 задание А) Восстановите алгоритм измерения углов транспортиром. Вставьте пропущенные слова Построить ________ Совместить ______ транспортира с ________ угла. Расположить транспортир так, чтобы одна из сторон угла проходила через _____ выбранной шкалы транспортира. Отметить точку _______ второй стороны угла с выбранной _______ транспортира. Записать величину угла – _____, соответствующее найденной точке на выбранной _______. Проверить, соответствует ли полученная мера угла его виду (острый – тупой). 2 Задание Восстановив алгоритм построения углов с помощью транспортира, постройте: А) угол АОВ, равный 135 градусов [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 30 В) Найдите угол ВОС меньший угла АОВ в 5 раз. Постройте полученный угол 3 задание Дан луч и точка О на этом луче. Постройте любой острый угол О [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 31 Практическая работа № 5.12 Автор – Емельянова З.К. Цель обучения: 5.3.3.3 решать задачи на нахождение градусной меры угла, на сравнение углов. 1 задание Постройте: a) угол , величина которого на меньше величины угла ; Комментарий учителя по выполненной работе [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 32 b) угол , величина которого в 3 раза больше величины угла . 2 задание На рисунке изображены углы: ∠ , ∠ ∠ . Обозначьте их, если известно, что угол самый маленький, а угол - самый большой. 3 задание Найдите неизвестные величины углов: a) b) c) ∠ ∠ ∠ [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 33 4 задание a) Найдите величины углов и , если известно, что ∠ , а угол в три раза меньше угла . b) Найдите величину угла , если известно, что биссектриса угла . [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 34 c) Найдите величину угла , если известно, что ∠ ∠ . Комментарий учителя по выполненной работе [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 35 Практические работы математика 6 класс Практическая работа № 6.1 Автор – Коновалова Н.Е. Цель обучения 6.3.1.1 усвоить понятие координатной плоскости Задание 1. Запиши алгоритм построения координатной плоскости Для построения координатной плоскости надо: 1. Построить____________________________________________________ 2. Отметить_______________________и ______________________________ 3. Обозначить стрелками _________________________________________ 4. Подписать ось ____________ и ось_________________________ Задание 2. Заполни пропуски Ось____ _____четверть Ось________ _____четверть _____четверть _____четверть [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 36 Задание 3. Выбери на рисунках координатные плоскости А) В) С) Д) Практическая работа 6.2 Автор – Коновалова Н.Е. Цель обучения 6.3.1.1 строить прямоугольную систему координат Задание 1 х У Комментарий учителя по выполненной работе [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 37 Постройте координатную плоскость с единичным отрезком 2 клетки Задание 2 По рисунку определите и перечислите название точек, которые: 1. Расположены в первой координатной четверти: 2. Расположены во второй координатной четверти: 3. Расположены в третьей координатной четверти: 4. Расположены в четвертой координатной четверти: 5. Расположены на оси ординат: 6. Расположены на оси абсцисс: [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 38 Задание 3 Вставь в предложения пропущенные слова или фразы 1. Если точка А лежит в первой координатной ______________, а точка В – во второй координатной ________________, то отрезок АВ ____________ ось __________. 2. Если точка С лежит во второй координатной _______________, а точка М – в третьей координатной _________, то отрезок СМ ____________ ось __________. 3. Если точки лежат в одной координатной четверти, то отрезки, соединяющие данные точки ___________________ ось ________ и ось _______________. Комментарий учителя по выполненной работе [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 39 Практическая работа № 6.3 Автор – Көшетова Г.Ж. Цель обучения: 6.3.1.3 понимать, что упорядоченная пара чисел (х; у) задает точку в прямоугольной системе координат и каждой точке соответствует единственная упорядоченная пара чисел, называемая координатами точки Задание 1 Пусть на координатной плоскости отмечена некоторая точка А. а) Из точки А опустите перпендикуляр на ось абсцисс. Запишите абсциссу основания этого перпендикуляра [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 40 б) Из точки А опустите перпендикуляр на ось ординат. Запишите ординату основания этого перпендикуляра в) запишите с обозначением координаты точки А (х; у): (на первом месте пишут значение х, на втором месте значение у) А ( _____; ______ ) Задание 2 Определите координаты точки В [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 41 Задание 3 Определите координаты точек М и N, изображенных на рисунке: [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 42 Задание 4 Запишите координатами точек, изображенных на чертеже: [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 43 Задание 5 В прямоугольной системе координат постройте точки А ( -8; 5), В (0; 6); С (- 4; 0), Д (-7; -5), Е (10; 6) Комментарий учителя по выполненной работе [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 44 Практическая работа №6.4 Автор – Емельянова З.К. Цель обучения: 6.3.1.4 строить точку в системе координат по ее координатам и находить координаты точки, заданной на координатной плоскости. Задание 1 Автомобиль движется из пункта P в пункт N, заехав по пути в кафе K, расположенный в начале координат. Постройте путь автомобиля, если известны координаты . Задание 2 Выполните задания: a) постройте квадрат по заданным координатам его вершин: ; [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 45 b) постройте произвольные точки и так, что точка будет расположена внутри квадрата, а точка – вне квадрата; c) запишите их координаты: Задание 3 Рассмотрите рисунок и выполните задания: [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 46 a) Запишите координаты местоположения школы (___;___), дома Айжан (____;____) и дома Берика (___;___). b) Определите расположение дома Максима, для этого постройте точку , если известно, что абсцисса точки в два раза больше абсциссы точки , а ордината точки в три раза больше ординаты точки ; c) Дети каждый день ходят играть к старому дубу. Найдите координаты его местоположения (____;____), если известно, что Максим проходит мимо дуба на середине пути из школы домой (предполагается прямой путь). Практическая работа № 6.5 Автор – Кожахметова С.А. Цель обучения: 6.3.1.5 усвоить понятие осевой и центральной симметрии 1 задание Даны точки А и В, прямая а. Постройте точки А 1 и В 1 , симметричные точкам А и В. Комментарий учителя по выполненной работе [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 47 2 задание Даны точки А, В, О. Постройте точки А 1 и В 1 , симметричные точкам А и В, относительно точки О. 3 задание Отметьте на координатной плоскости точки А(-2;1), В(-7;-2), С(-2;-5). а) постройте треугольник с заданными координатами и треугольник А 1 В 1 С 1 , симметричный данному, относительно оси О у : [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 48 б) постройте треугольник с заданными координатами и треугольник А 1 В 1 С 1 , симметричный данному, относительно начала координат: 4 задание Распределите по четырем категориям фигуры 1 2 3 4 5 [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 49 6 7 8 9 10 1. фигуры, обладающие одной осью симметрии ________________________ 2. фигуры, обладающие двумя осями симметрии _______________________ 3. фигуры, имеющие более двух осей симметрии _______________________ 4. фигуры, имеющие центр симметрии ________________________ . Практическая работа № 6.6 Автор – Закусилова К. П. Цель обучения: 6.3.1.6 иметь представление о фигурах имеющих ось симметрии или центр симметрии и распознавать их Задание 1 Выберите фигуры, которые имеют ось симметрии. Сколько? а) б) в) г) д) е) ж) Комментарий учителя по выполненной работе [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 50 з) и) к) Задание 2 Постройте фигуру, симметричную данной, относительно точки О. . O Задание 3 Дорисуйте рисунок, используя симметрию относительно прямой F [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 51 Практическая работа № 6.7 Автор – Ангибаева У.С. Цель обучения: 6.3.1.7 иметь представление о шаре и сфере Задание 1 Установите соответствие между предметами и геометрическими фигурами Земля Сфера Апельсин Глобус Мыльные пузыри Кокос Шар Арбуз Курт Теннисный мяч Мяч для гольфа Задание 2 Заполните диаграмму Эйлера-Венна. Шар Сфера Комментарий учителя по выполненной работе [ ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ ПО МАТЕМАТИКЕ 5 - 6 КЛАССЫ ] 2021 52 Задание 3 Сколько шаров заполнят куб с длиной ребра 25см, если радиус шаров равен 2,5см? Задание 4 Диаметр шара монумента Байтерек в Астане 22 метра. В Усть-Каменогорске была установлена уменьшенная копия монумента, с диаметром шара 4 метра. Во сколько раз радиус купола Байтерека в Астане больше радиуса купола в Усть-Каменогорске? |