|
Речевая разминка Кто много читает Чтение лучшее Будешь книги читать родина это отечество, родная сторона, место рождения когочегонибудь.
Урок литературного чтения
3 класс
На тропинке крапивка,
на крапивке крупинка.
Речевая разминка
- Кто много читает…
- Чтение – лучшее…
- Будешь книги читать…
«РОДИНА – ЭТО ОТЕЧЕСТВО,
РОДНАЯ СТОРОНА,
МЕСТО РОЖДЕНИЯ КОГО-ЧЕГО-НИБУДЬ.»
Словарь Кроссворд
| | | | | | 1.
| к
| у
| п
| р
| и
| н
| | | | | | | | | 2.
| | | | | | | | | | 3.
| | | | | | | | | | | | | | | | | 4.
| | | | | | | | 6.
| | | | | | 5.
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 7.
| | | | | | | | | Кроссворд
| | | | | | 1.
| к
| у
| п
| р
| и
| н
| | | | | | | | | 2.
| к
| р
| ы
| л
| о
| в
| | | | 3.
| | | | | | | | | | | | | | | | | 4.
| | | | | | | | 6.
| | | | | | 5.
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 7.
| | | | | | | | | Кроссворд
| | | | | | 1.
| к
| у
| п
| р
| и
| н
| | | | | | | | | 2.
| к
| р
| ы
| л
| о
| в
| | | | 3.
| г
| о
| р
| ь
| к
| и
| й
| | | | | | | | | | 4.
| | | | | | | | 6.
| | | | | | 5.
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 7.
| | | | | | | | | Кроссворд
| | | | | | 1.
| к
| у
| п
| р
| и
| н
| | | | | | | | | 2.
| к
| р
| ы
| л
| о
| в
| | | | 3.
| г
| о
| р
| ь
| к
| и
| й
| | | | | | | | | | 4.
| п
| у
| ш
| к
| и
| н
| | 6.
| | | | | | 5.
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 7.
| | | | | | | | | Кроссворд
| | | | | | 1.
| к
| у
| п
| р
| и
| н
| | | | | | | | | 2.
| к
| р
| ы
| л
| о
| в
| | | | 3.
| г
| о
| р
| ь
| к
| и
| й
| | | | | | | | | | 4.
| п
| у
| ш
| к
| и
| н
| | 6.
| | | | | | 5.
| л
| е
| в
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 7.
| | | | | | | | | Кроссворд
| | | | | | 1.
| к
| у
| п
| р
| и
| н
| | | | | | | | | 2.
| к
| р
| ы
| л
| о
| в
| | | | 3.
| г
| о
| р
| ь
| к
| и
| й
| | | | | | | | | | 4.
| п
| у
| ш
| к
| и
| н
| | 6.
| | | | | | 5.
| л
| е
| в
| | | | | п
| а
| у
| с
| т
| о
| в
| с
| к
| и
| й
| | | | | | | | | 7.
| | | | | | | | | Кроссворд
| | | | | | 1.
| к
| у
| п
| р
| и
| н
| | | | | | | | | 2.
| к
| р
| ы
| л
| о
| в
| | | | 3.
| г
| о
| р
| ь
| к
| и
| й
| | | | | | | | | | 4.
| п
| у
| ш
| к
| и
| н
| | 6.
| | | | | | 5.
| л
| е
| в
| | | | | п
| а
| у
| с
| т
| о
| в
| с
| к
| и
| й
| | | | | | | | | 7.
| ч
| ё
| р
| н
| ы
| й
| | | Кроссворд
| | | | | | 1.
| к
| у
| п
| р
| и
| н
| | | | | | | | | 2.
| к
| р
| ы
| л
| о
| в
| | | | 3.
| г
| о
| р
| ь
| к
| и
| й
| | | | | | | | | | 4.
| п
| у
| ш
| к
| и
| н
| | 6.
| | | | | | 5.
| л
| е
| в
| | | | | п
| а
| у
| с
| т
| о
| в
| с
| к
| и
| й
| | | | | | | | | 7.
| ч
| ё
| р
| н
| ы
| й
| | | Кроссворд
- О какой Родине малой или большой идёт речь
в произведении?
- Как автор относится к Родине?
- Почему именно этим произведением начинается новый раздел «Люби живое»?
Тип текста:
повествование
описание
рассуждение
Тип текста:
повествование
Жанр текста:
сказка
рассказ
былина
басня
Тип текста:
повествование
Жанр текста:
рассказ
Событие:
вымышленное
реальное (документальное)
ОЧЕРК
«Очерк - небольшой повествовательный документальный рассказ о жизни, людях, Родине, природе, искусстве, музыке.»
Словарь
Первооткрыватель - О какой Родине малой или большой идёт речь
в произведении?
- Как автор относится к Родине?
Охранять природу – значит охранять Родину! - О какой Родине малой или большой идёт речь
в произведении?
- Как автор относится к Родине?
- Почему именно этим произведением начинается новый раздел «Люби живое»?
Синквейн - Одно существительное.
- Два прилагательных.
- Три глагола.
- Фраза, предложение. Главная мысль, отношение автора.
- Одно существительное - синоним темы.
Продолжи мысль - сегодня я понял...
- мне захотелось…
- было трудно…
- было интересно узнать, что…
Домашнее задание - Найти дополнительную информацию о М.М.Пришвине.
- Принести фотографии на тему "Моя Родина".
- Написать небольшой рассказ на тему "Моя Родина".
- Нарисовать рисунок на тему "Моя Родина".
- Найти интересные факты о сегодняшней жизни нашего края из местных газет.
Прочитать, пересказать по плану (стр. 58 – 59) |
|
|