Главная страница
Навигация по странице:

  • «ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ» Реферат

  • Силкина Екатерина

  • 2009-0801-32

    		•

    реферат по истории. Реферат (2). Реферат по Истории дисциплине Тема Николай 2 тема работы


    Скачать 32.09 Kb.
    НазваниеРеферат по Истории дисциплине Тема Николай 2 тема работы
    Анкорреферат по истории
    Дата06.11.2021
    Размер32.09 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаРеферат (2).docx
    ТипРеферат
    #264324



    Частное профессиональное образовательное учреждение

    «ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

    Реферат


    по
    Истории

    дисциплине


    Тема:
    Николай 2
















    тема работы






    Выполнил(а) студент(ка)

    Силкина Екатерина




    фамилия имя отчество

    Идентификационный номер:

    2009-0801-32






























    Пермь 2021



    Содержание

    Введение 3

    Актуальность темы исследования. В 2017 г исполнилось 100 лет со дня Октябрьской революции 1917 года и столько же лет нас отделяет от трагического события, произошедшего летом 1918 года, а именно расстрела императора Николая II и его семьи. Но до сих пор для многих людей и в том числе для меня, остается неясным вопрос: кто он - Николай II? Кровавый деспот или жертва, слабовольный представитель исчерпавший себя династии или человек, сознательно отказавшийся от тяготившей его власти. До сих пор биография императора Николая II окутана разными слухами, противоречивыми утверждениями, и даже историкам порой трудно отделить вымысел от правды. 3

    Только сопоставляя, сравнивая различные документы истории, появляется возможность составить свое мнение, выработать свой взгляд на прошлое. 3

    Цель данной работы – рассмотреть Николая II как правителя России во второй половине XX века. 3

    Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: 3

    - изучить детство и семью Николая II; 4

    - дать характеристику образования Николая II; 4

    - рассмотреть политическую карьеру Николая II; 4

    - охарактеризовать внутреннюю и внешнюю политику Николая II; 4

    - подвести итоги правления Николая II, а также дать историческую оценку его деятельности. 4

    Структура реферата. Данная работа состоит из введения, трех глав, пять параграфов, заключения и библиографического списка. 4

    1. Краткая биография Николая II 4

    1.1. Детство. Семья 4

    1.2. Образование 5

    2. Политика Николая II 7

    2.1. Политическая карьера 7

    2.2. Внутренняя политика в годы правления 8

    2.3. Внешняя политика в годы правления 9

    3. Итоги правления Николая II. Историческая оценка деятельности 11

    Заключение 12

    Библиографический список 13


    Введение


    Актуальность темы исследования. В 2017 г исполнилось 100 лет со дня Октябрьской революции 1917 года и столько же лет нас отделяет от трагического события, произошедшего летом 1918 года, а именно расстрела императора Николая II и его семьи. Но до сих пор для многих людей и в том числе для меня, остается неясным вопрос: кто он - Николай II? Кровавый деспот или жертва, слабовольный представитель исчерпавший себя династии или человек, сознательно отказавшийся от тяготившей его власти. До сих пор биография императора Николая II окутана разными слухами, противоречивыми утверждениями, и даже историкам порой трудно отделить вымысел от правды.

    Только сопоставляя, сравнивая различные документы истории, появляется возможность составить свое мнение, выработать свой взгляд на прошлое.

    Цель данной работы – рассмотреть Николая II как правителя России во второй половине XX века.

    Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

    - изучить детство и семью Николая II;

    - дать характеристику образования Николая II;

    - рассмотреть политическую карьеру Николая II;

    - охарактеризовать внутреннюю и внешнюю политику Николая II;

    - подвести итоги правления Николая II, а также дать историческую оценку его деятельности.

    Структура реферата. Данная работа состоит из введения, трех глав, пять параграфов, заключения и библиографического списка.

    1. Краткая биография Николая II

    1.1. Детство. Семья


    Николай Александрович Романов (Николай II) родился 6 (18) мая 1868 года в Царском Селе. Николай был старшим сыном из пятерых детей в семье Императора Александра III и Императрицы Марии Фёдоровны, наследником Российского престола.

    Воспитание и образование цесаревича Николая проходило под личным руководством его отца, на традиционной религиозной основе и в спартанских условиях. Отец приучал сына спать на простых солдатских койках с жёсткими подушками, утром обливаться холодной водой, на завтрак есть простую кашу. «Милый Ники», как его звали в семье, мог себе позволить не так много из того, на что имели право его сверстники: нельзя было шумно себя вести, возбранялось привлекать к себе внимание играми и детской вознёй, не допускались неразрешённые прогулки, бесконтрольные забавы1.

    Первая встреча шестнадцатилетнего наследника Цесаревича Николая Александровича и совсем юной принцессы Алисы произошла в 1884 году, а в 1889 году, достигнув совершеннолетия, Николай обратился к родителям с просьбой благословить его на брак с принцессой Алисой, но отец отказал, мотивируя отказ его молодостью. Пришлось смириться перед отцовской волей. Но обычно мягкий и даже робкий в общении с отцом, Николай проявил настойчивость и решительность – Александр III дает благословение на брак. Но радость взаимной любви была омрачена резким ухудшением здоровья императора Александра III, который скончался 20 октября 1894 г. в Крыму. На следующий день в дворцовой церкви Ливадийского дворца принцесса Алиса была приняла Православие, была миропомазана, получив имя Александры Федоровны.

    Несмотря на траур по отцу, бракосочетание решили не откладывать, но провести его в самой скромной обстановке 14 ноября 1894 года. Так для Николая II одновременно началась семейная жизнь и управление Российской империей, ему было 26 лет2.

    1.2. Образование


    В раннем возрасте к наследнику был приставлен воспитатель-англичанин, обучивший его свободному владению английским языком. С 9-летнего возраста образование наследника было поручено генерал-адъютанту Г.Г. Даниловичу. Учеба будущего Императора велась по тщательно разработанной программе, которая предусматривала восьмилетний общеобразовательный курс и четырехлетний курс высших наук. Сложность программы привела к необходимости продолжения занятий еще на один год. В основе общеобразовательного курса лежала измененная программа классической гимназии. Вместо латинского и греческого языков изучались ботаника, зоология, анатомия, физиология и минералогия. Особое внимание уделялось таким предметам, как: политическая история, русская литература, французский, немецкий и английский языки, которыми Николай Александрович овладел в совершенстве. Программа обучения на следующие пять лет соединяла курсы экономического и юридического факультетов университета с курсом Академии Генерального штаба как необходимых наук для государственного деятеля.

    Преподавателями Николая были выдающиеся русские ученые-академики с мировым именем и лучшие специалисты разных областей:
    Бекетов Н.Н., Обручев Н.Н., Кюи Ц.А., Драгомиров М.И., Бунге Н.Х., Победоносцев К.П., Капустин М.Н., Дрентельн А.Р., Гирс Н.К., Янышев И.Л. и др.

    С ранних лет наследник Цесаревич испытывал тягу к военному делу. Он знал в совершенстве воинские уставы и традиции офицерской среды. Для лучшего усвоения порядка строевой службы и ознакомления с войсковым бытом отец направил его на военные сборы. Николай провел два лагерных сбора в рядах лейб-гвардии Преображенского полка, два летних сезона проходил службу эскадронным командиром в рядах кавалерийской службы лейб-гвардейского гусарского Его Величества полка, один лагерный сбор состоял в рядах гвардейской артиллерии и до восшествия на престол командовал в чине полковника первым батальоном лейб-гвардейского Преображенского полка.

    В программу образования будущего Императора входили многочисленные поездки по различным губерниям России, которые он
    совершал вместе с отцом.

    К 23 годам своей жизни Наследник был человеком, получившим обширные сведения в разных областях знания3.

    2. Политика Николая II

    2.1. Политическая карьера


    С самого детства будущий император Николай 2 интересовался военным делом: он в совершенстве знал воинские уставы и традиции офицерской среды, солдат не чурался, осознавая себя их наставником-покровителем, легко переносил на лагерных маневрах и сборах неудобства армейской жизни.

    Сразу же после рождения будущего государя записали в несколько гвардейских полков и сделали командиром 65-го московского пехотного полка. В возрасте пяти лет Николай 2 (даты правления - 1894-1917 гг.) был назначен командиром лейб-гвардии Резервного пехотного полка, а чуть позже, в 1875 году, Эриванского полка. Первое воинское звание (прапорщик) будущий государь получил в декабре 1875 года, а в 1880 году его произвели в подпоручики, и спустя четыре года - в поручики.

    На действительную военную службу Николай 2 поступил в 1884 году, а начиная с июля 1887 года служил в Преображенском полку и достиг звания штабс-капитана. Капитаном он становится в 1891 году, а еще через год - полковником.

    После продолжительной болезни умер Александр 3, и Николай 2 в тот же день принял правление в Москве, в возрасте 26 лет, 20 октября 1894 года4.

    2.2. Внутренняя политика в годы правления


    Николай II строго придерживался традиционной формулы: «православие, самодержавие, народность». Курс на сохранение основ самодержавной власти полностью поддерживался правящей верхушкой общества.

    Положительное значение имела экономическая программа С. Ю. Витте, выразившаяся в ряде реформ: введении золотого обращения; введении винной монополии; активном участии государства в железнодорожном строительстве.

    Проекты министра финансов значительно повысили доходы казны, но столкнулись с противодействием консервативного крыла и самого императора. Практически ничего не делалось для разрешения обострившихся аграрного и рабочего вопросов. Участились массовые крестьянские выступления, забастовки и террористические акты5.

    Революция 1905-1907 гг. Началом революции считается расстрел войсками рабочей депутации, направлявшейся к Зимнему дворцу (9 января 1905 г.). Забастовки и выступления крестьян охватили всю страну. В октябре 1905 г. началась всероссийская стачка. В ответ Николай II издал Манифест 17 октября 1905 г., который провозглашал следующее: основные права и свободы; учреждение Государственной Думы; создание Совета министров; разрешение политических партий и т. д. В декабре 1905 г. состоялось Московское восстание рабочих. После жестокого подавления революция пошла на спад. В 1906-1907 гг. выступления носили локальный характер. В конце 1905 — начале 1906 гг. был принят ряд основных законов о новом государственном устройстве: указ о думских выборах; Манифест об учреждении Государственного совета; Основные законы Российской империи. В I и II Думах главным предметом споров стал аграрный вопрос. В ответ на радикальные проекты депутатов Николай II распустил оба состава. 3 июня 1907 г. был издан новый закон о выборах, нарушающий Основные законы 1906 г. Это событие считается окончанием революции 1905-1907 гг.

    Реформа Столыпина. В 1906 г. П. А. Столыпин выдвинул масштабную правительственную программу, в основе которой лежала аграрная реформа: разрешение свободного выхода крестьян из общины; масштабная переселенческая политика. В российской деревне начал постепенно формироваться класс мелких собственников. Однако одной аграрной реформы было явно недостаточно. Политика Николая II оставалась крайне реакционной. Авторитет царя и подконтрольных ему III и IV Дум все больше падал. Противоречия в обществе усугубились после вступления страны в Первую мировую войну. Николай II не желал идти на ограничение своей власти, что привело к Февральской революции6.

    2.3. Внешняя политика в годы правления


    С первого для царствования задачами Николая было:

    Внешняя политика Николая II в событиях:

    • Великобритания и Россия заключили договор, разграничивающий влияние в Памире. Она стала частью Российской империи. Власти начали давить на представителей Японии, защищая права на Ляодунский остров. События датируются 1895 годом;

    • Страна заключает следующее соглашение с властями Китая в 1896 году. Государства кооперируются для борьбы с Японией. Из Маньчжурии к Владивостоку проводят железную дорогу;

    • Ляодунский полуостров сдается России в аренду на двадцать пять лет на основании Русско-китайской договоренности. Это происходит в 1898 году. Император также получает несколько городов на время;

    • Россия принимает участие в мирной конференции. Место проведения конференции – Гаага, дата – 1899 год;

    • Николай отправляет войско в Китай для оказания помощи властям в подавлении восстания в 1900 году;

    • Военный конфликт с Японией приводит к началу полномасштабной войны в 1904 году. Противостояние длилось около года. Российская империя проигрывает сражение, ей приходится разделить Сахалин, отдав часть победителю, вернуть Ляодунский полуостров;

    • Политика государств привела к завершению создания союза между Россией, Францией и Англией. Ему дали название Антанта в 1907 году;

    • Проведение интервенции в Иране в 1909 году;

    • Империя становится протектором для Тувы и Монголии до 1914 года;

    • Первая мировая война разворачивается в 1914 году, русская армия имеет прямое отношение ко многим победам7. 


    3. Итоги правления Николая II. Историческая оценка деятельности


    Итоги правления Николая 2 таковы: Россия испытала колоссальный скачок в экономическом развитии, а также усиление политических и социальных противоречий. На годы правления императора пришлось сразу две революции, последняя их которых и стала решающей. Крупномасштабные преобразования в отношении с другими странами привели к тому, что Российская империя усилила свое влияние на востоке. Время правления Николая 2 было крайне противоречивым. Возможно, поэтому именно в те годы произошли события, которые привели к смене государственного строя.

    В современной историографии оценка Николая Второго по-прежнему политизирована и соотносится с тем, как историк относится к революционным событиям начала 20 в.: как прогрессивным событиям или национальной трагедии. Большинство современных исследователей (Б. Ананьич, Р. Ганелин, А. Искендеров), не отказывая императору в обладании рядом личных достоинств, полагают, что он в сложившейся политической ситуации не смог принять верные государственные решения и вывести страну из кризиса8.

    Заключение


    Таким образом, в начале XX века западные журналисты наперебой писали о русском экономическом чуде.

    Российская Империя вышла на первое место в мире по темпам экономического роста.

    Благодаря мудрому правлению Императора Николая Второго успехи были достигнуты во всех областях жизни страны: экономике, науке, образовании, социальной и военной сферах.

    Что было сделано:

    • 90% земель передано крестьянам;

    • строилось 5,5 км железных дорог в день;

    • налажен самый крупный экспорт сельхозпродукции в мире;

    • рубль был 3-й валютой в мире и конвертировался только в золото;

    • прирост рождаемости – 2,5 млн в год;

    • 85% молодых россиян к 1916 году были грамотными.

    Существует как бы два Николая II: один реальная личность, другой - созданный недоброжелателями миф. Реальный Николай II был умным, уравновешенным человеком с высокими моральными принципами, глубоко верующим православным христианином и прекрасным семьянином. Как и у любого государственного деятеля у него были ошибки и просчеты, но вся деятельность Николая II при этом была направлена на благо России. Во имя России Николай II был готов пожертвовать не только властью, но и самой своей жизнью и жизнью своих близких. Другой Николай II - сфабрикованный миф, подхваченный русской интеллигенцией и внедренный в сознание простых людей, рисовал образ безвольного и недалекого псевдоправителя, находившегося "под каблуком" своей жены и страшного Распутина. Сработали стереотипы мышления, недопонимания и предвзятости. Этот лживый образ постепенно все больше вытеснял в представлениях общества реальную личность царя, принижая его роль и личные качества.

    Библиографический список


    1. Анисимов, Е. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты / Е. Анисимов. - СПб.: Питер, 2018. - 592 c.

    2. Артемов, В. В. История Отечества. С древнейших времен до наших дней / В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. - М.: Академия, 2017. - 360 c.

    3. Борисюк, А.А. История России, которую приказали забыть. Николай II и его время / А.А. Борисюк. - М.: Вече, 2017. - 48 c.

    4. Жукова, Л. В. История России в датах. Справочник / Л.В. Жукова, Л.А. Кацва. - М.: Проспект, 2018. - 320 c.

    5. Карафизи, С.Л. История России: весь школьный курс в кратком изложении / С.Л. Карафизи. - Рн/Д: Феникс, 2019. - 317 c.

    6. Куксин, А.И. История России / А.И. Куксин. - М.: АСТ, 2018. - 317 c.

    7. Пирогова, Л. История России. ХХ век в лаковой миниатюре / Л. Пирогова. - М.: Кучково Поле, 2017. - 240 c.

    8. Школьник, Ю.К. История России. Полная энциклопедия / Ю.К. Школьник. - М.: Эксмо, 2017. - 192 c.


    1 Анисимов, Е. История России от Рюрика до Путина. Люди. События. Даты / Е. Анисимов. - СПб.: Питер, 2018. – С. 236.

    2 Карафизи, С.Л. История России: весь школьный курс в кратком изложении / С.Л. Карафизи. - Рн/Д: Феникс, 2019. – С. 194.

    3 Куксин, А.И. История России / А.И. Куксин. - М.: АСТ, 2018. – С. 119.

    4 Школьник, Ю.К. История России. Полная энциклопедия / Ю.К. Школьник. - М.: Эксмо, 2017. – С. 72.

    5 Артемов, В. В. История Отечества. С древнейших времен до наших дней / В.В. Артемов, Ю.Н. Лубченков. - М.: Академия, 2017. – С. 147.

    6 Пирогова, Л. История России. ХХ век в лаковой миниатюре / Л. Пирогова. - М.: Кучково Поле, 2017. – С. 105.

    7 Жукова, Л. В. История России в датах. Справочник / Л.В. Жукова, Л.А. Кацва. - М.: Проспект, 2018. – С. 163.

    8 Борисюк, А.А. История России, которую приказали забыть. Николай II и его время / А.А. Борисюк. - М.: Вече, 2017. – С. 29.

    написать администратору сайта