Реферат Реформы Александра ii
Скачать 49.31 Kb.
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ государственное БЮДЖЕТНОЕ образовательное учреждение высшего образования «НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» _______________________________________________________________________ Кафедра истории и политологии РЕФЕРАТ «Реформы Александра II» Выполнил: Студент 1 курса Группы ФБ-11 Шимун А. М. Проверил: д.ф.н., доцент Кущенко С.В г. Новосибирск 2021 Оглавление1. Цели проведения реформ Александром II 4 2. Содержание реформ Александра II 5 2.1 Земская и Городская реформы 5 Причины и предпосылки 5 Цели и задачи 5 Суть Земской и Городской реформы 5 Итоги Земской реформы 5 2.2 Крестьянская реформа 6 Причины и предпосылки 6 Цели и задачи 6 Суть Крестьянской реформы 6 Итоги Крестьянской реформы 6 2.3 Судебная реформа 7 Причины и предпосылки 7 Цели и задачи 7 Суть Судебной реформы 7 Итоги Судебной реформы 8 2.4 Военная реформа 8 Причины и предпосылки 8 Цели и задачи 8 Суть военной реформы 8 Итоги 8 2.5 Реформа образования 10 Принципы и предпосылки 10 Цели и задачи 10 Суть реформы образования 10 Итоги 10 2.6 Финансовая реформа 11 Причины и предпосылки 11 Цели и задачи 11 Суть финансовой реформы 11 Итоги 11 3. Итоги реформ Александра II 12 Список литературы 13 1. Цели проведения реформ Александром IIСохранение самодержавия. Сохранение привилегий дворянства. Обеспечение социальной стабильности, укрепление внутреннего положения благодаря созданию условий для экономического развития. Восстановление международного престижа страны, в том числе за счёт проведения преобразований, направленных на преодоление признаков отсталости России. 2. Содержание реформ Александра IIЗемская и Городская реформыПричины и предпосылки1. Земская реформа 1864 года была направлена на создание новых систем местного управления. 2. После отмены крепостного права российское общество и экономика претерпели значительные изменения. 3. Привлечение к местному самоуправлению широких слоев населения. Цели и задачиПредоставление населению городов права самостоятельности в ведении городского хозяйства. Ввести всесословное выборное местное самоуправление в уездах и губерниях. Организация управления хозяйственными делами в соответствии с изменившейся социально-экономической ситуацией в стране Суть Земской и Городской реформыЗемская и городская реформы должны были создать на местах органы местного самоуправления. «Положение о губернских и уездных земских учреждениях» 1864 г. создавало такие учреждения, как земские управы, земское собрание. В состав этих учреждений могли входить граждане любого сословия из местного населения. Формально реформа предполагала, что в выборах мог участвовать человек любого сословия, однако было одно ограничение — право выбора регулировалось имущественным цензом. В результате в местные органы попадали представители высшего дворянского сословия, которые обладали значительным имуществом, а не крестьяне, у которых ничего не было. Власть местных органов самоуправления была достаточно ограниченной, они подчинялись губернаторам, министрам и императору, так как дворянство боялось слишком большой самостоятельности регионов. Впрочем, положительный эффект все равно был достигнут, земства стали появляться по всей стране. Итоги Земской реформы1. Началось развитие хозяйства и культуры. 2. Вырос уровень образования. 3. Окрепла региональная экономика. Крестьянская реформаПричины и предпосылки1. Кризис крепостнической системы. 2. Крестьянские волнения. Цели и задачи1. Личное освобождение крестьян. 2. Наделение крестьян землей для выкупа. 3. Введение крестьянского самоуправления. Суть Крестьянской реформы19 февраля 1861 г. Александром II был подписан Манифест об освобождении крестьян. Александр II – император, правивший с 1855 по 1881 гг., в народе именован Освободителем. Суть реформы состояла в том, чтобы забрать часть земли у помещика и отдать её крестьянской общине, где периодически производился передел хозяйств. 2,5 десятины можно было взять бесплатно, но размер такого надела не позволял прокормить семью. За остальное нужно было платить. Четвёртую часть необходимой суммы они отдавали сразу, всё остальное выплачивало помещикам государство. Затем в течение 49 лет крестьяне выплачивали государству эти платежи с 6% за год. Такие крестьяне стали называться «временнообязанными». Немаловажно было то, что самому бесправному слою общества были дарованы: гражданские, имущественные и политические права. За ними теперь были следующие обязанности: уплата подушных податей и выполнение рекрутской повинности. Помещикам оставалось 1/3 всей земли, за которым они сами должны были следить: покупать инвентарь, нанимать работников и т. п. Средства на всё это ему предоставило государство. За помещиками оставалось право, выбирать, какие земли отойдут крестьянам, а какие останутся в их владении. Итоги Крестьянской реформы1. Появление свободной рабочей силы. 2. Формирование широкого потребительского рынка. 3. Зарождение капиталистических отношений в сельском хозяйстве. Судебная реформаПричины и предпосылкиСуды были зависимы от административных учреждений, поэтому дела могли рассматриваться в течение нескольких лет. Не существовало адвокатов, поэтому подсудимые не могли обжаловать приговор. Подозреваемых часто заставляли признаться в преступлении путем пыток или угроз. Суд проходил без подсудимых, так как важным считалось только наличие документов по делу. Цели и задачиСоздание всесословной судебной системы и ее совершенствование. Водворить в России суд скорый, правый, милостивый и равный для всех подданных наших, возвысить судебную власть, дать ей надлежащую самостоятельность. Суть Судебной реформыЦелью Александра 2-го было создание более совершенного суда, который бы мог работать вдвое эффективнее, принимать более честные и справедливые решения в отношении всех категорий граждан вне зависимости от их сословия. Реформа создала в России две ветви судов — мировые суды и общие съезды. Новая система имела четкую иерархию и разделение полномочий, что позволяло избавиться от путаницы, существовавшей ранее. Теперь весь процесс прохождения дела по инстанциям был достаточно коротким и четко оговоренным. Дело не терялось и не застревало на несколько лет в кабинетах чиновников. Дела разделялись на гражданские и уголовные и рассматривались в зависимости от их классификации. Путаница наконец исчезла. Одни из важнейших изменений — появление суда присяжных и становление суда независимым институтом. Судебная власть была полностью отделена от административной и полицейской. Еще одним достижением стала независимость суда от сословий. Каждый человек имел равные права. Суд стал более честным. Итоги Судебной реформыСуд стал отдельным институтом, независимым от других ведомств. Суд стал открытым и более честным. Появился новый суд, который отражал все ведущие тенденции в мировом судопроизводстве. Военная реформаПричины и предпосылки1. Необходимость сокращения государственных расходов на армию. 2. Стремление правительства преодолеть отставание России и выход ее на один уровень с европейскими державами. 3. Преодоление пережитков крепостного права. Цели и задачи1. Организация обученной резервной армии на случай войны. 2. Повышение профессионального уровня командного состава. 3. Перевооружение армии усовершенствованными образцами оружия. Суть военной реформыЗаключалась в совершенствовании российской армии, и в выведении военного дела на новый более высокий уровень. Преобразования коснулись всех сторон армейской деятельности. И были воплощены в жизнь уже к 1874 году. Итоги1. Значительно повысился уровень квалификации военных 2. Численность военнослужащих сократилась на 40 % 3. Действия российской армии стали слаженными и оперативными 4. Затраты государства на армию снизились 5. В результате всеобщей воинской повинности начал формироваться новый общественный уклад Реформа образованияПринципы и предпосылки1. Отсутствие у женщин доступа к нормальному обучению. 2. Необходимость улучшения образовательной системы. 3. Развитие страны шло очень медленно. Цели и задачи1. Создание образования доступным для каждого жителя 2. Уничтожение ярко-выраженной монополии на получение образования 3. Проведение в порядок деятельность гимназии и прогимназии Суть реформы образованияВо второй половине XIX века, до всех этих преобразований, образовательная система Российской империи была, несомненно, устаревшей. Времена менялись, а она оставалась прежней, и уже не могла ни покрыть потребности населения в обучении, ни обеспечить соответствующий времени уровень этого самого обучения. Так что значение реформы образования Александра II нельзя недооценивать. Значение реформы было огромным: она дала стране мощный толчок к дальнейшему развитию Итоги1. Созданы педагогические общества. 2. Появились комитеты грамотности. 3. Собирались педагогические съезды. 4. Структура образование стала строго иерархической, с акцентом на обучение всех слоев населения. Финансовая реформаПричины и предпосылки1. Для того, чтобы крестьянская реформа не повлекла за собой серьезных последствий для экономики, было принято решение одновременно провести и финансовую реформу. 2. Огромный дефицит бюджета рос с каждым годом. 3. Национальная валюта была ослаблена, что вело к углублению экономического кризиса в государстве. Цели и задачи1. Упорядочить расстроенные за время Крымской войны финансы. 2. Ликвидировать дефицит государственного бюджета. 3. Принять меры по формированию профицитного бюджета. Суть финансовой реформыФинансовая реформа Александра 2 проводилась с 1860 по 1864 годы. Это одна из первых реформ императора, начало которой пришлось еще на период до отмены крепостного права. Необходимость начинать реформы именно в денежной сфере связана с тем, что финансы Российской Империи находились в плачевном состоянии после окончания крымской войны. Исправить ситуацию должен был статс-секретарь и экономист по образованию Валериан Алексеевич Татаринов. Итоги1. Финансовые министерства очистили от взяточников. 2. Старые чиновники были уволены по указу императора. 3. На их место пришли новые образованные и неподкупны люди, что пошло на пользу реформе и привело к ее ускорению. 3. Итоги реформ Александра II1. Реформы Александра II, способствовали модернизации России. 2. Активизировалась экономика, шел промышленный процесс. 3. Развивалось гражданское сознание, создавались элементы гражданского общества и правового государства. 4. В России появилась всеохватная система местного самоуправления, что являлось существенным шагом вперед. Список литературыhttps://ru.wikipedia.org/wiki/Реформы_Александра_II#Литература https://cyberlesson.ru/reforma-obrazovanija-aleksandra-2/#priciny-reform-aleksandra-ii https://faktrus.ru/реформа-образования-александра-ii/ https://istoriyakratko.ru/pravlenie-romanovyh/reformy/voennaya-reforma-aleksandra-2-kratko.html#i-2 https://istoriarusi.ru/imper/finansovaya-reforma-aleksandra-2.html https://historynotes.ru/sudebnaya-reforma-aleksandra-2/ https://faktrus.ru/земская-реформа-александра-ii/ https://faktrus.ru/городская-реформа-александра-ii/ https://w.histrf.ru/articles/article/show/rieformy_alieksandra_ii https://faktrus.ru/реформа-образования-александра-ii/ https://school1208.ru/istoriya-rossii/krest-yanskaya-reforma-1861-goda-3.html#i-3 https://rrepetitor.ru/empire/reformy-aleksandra-ii-novoe-obshhestvo-napolovinu/ |