Проект Мы открываем Индию. Региональная научнопрактическая конференция Горизонты открытий
 Скачать 57.51 Kb.
|
|
Региональная научно-практическая конференция «Горизонты открытий» Секция ГУМАНИТАРНЫЕ НАУКИ Мы «открываем» Индию
п. Бор, 2022 Содержание: Введение………………………………………………………………………….3 1. Индия – «музей» под открытым небом……………………………………...5 1.1. Историческая справка об Индии…………………………………………..5 1.2. Состав и структура населения…………………………………………......6 1.3. Культура и традиции народов Индии……………………………………..7 2. Контент-анализ «Мы открываем Индию»…….…………………………..14 2.1. Подготовка и проведение викторины-путешествия «Мы «открываем» для себя Индию»……………………………………………………………….14 Заключение…………………………………………………………………......17 Список литературы ………………………………..……………………….….18 Введение Индия – одна из крупнейших государств мира, располагающая огромными природными ресурсами. Она занимает второе место в мире по численности населения и седьмое по площади. Пожалуй, никакая страна не может сравниться с ее богатейшей культурой, ее обычаями. Уже с детства каждый ребенок начинает узнавать что-то об Индии. Сначала это всемирно известные индийские сказки, а затем рассказы Киплинга и других писателей. Для меня эта страна очень интересная и волнующая. Индия не похожа ни на одну из азиатских стран и уж тем более ни на одну европейскую страну, она очень индивидуальна, - и в этом ее красота. В силу того, что в Индии 25 штатов, у каждого штата свой язык, своя нация и религия. Можно сказать, что Индия - это созвездие религий, потому что здесь существуют почти все религии мира. И хотя главное, почетное место занимает индуизм, но и другие религии имеют важное место в культурной жизни этой страны. Религия – это главная составляющая культуры, она оказывает основное влияние на построение культуры страны, потому как культура развивается с древности, и её обычаи переживают века. В своей работе я более подробно рассмотрю историю образования и развития Индии, что оказало влияние на состав и структуру населения, религию, культурные традиции государства. Цель работы: познакомить обучающихся с самобытной культурой и традициями индийцев, с уникальным, неповторимым разнообразием народов, населяющих Индию. Задачи: Ознакомиться с историей и культурой государства Изучить структуру населения страны Рассмотреть особенности традиций и обычаев Индии Методы: Анализ литературы Соцопрос Работа с Интернет-ресурсами Актуальность темы: В современном мире человек не замыкается в рамках одной страны, одной культуры, а является частью мирового культурного социума. Появляется желание познакомиться с другими странами. У всех народов мира существуют свои традиции и обычаи. В них отображаются особенности быта народа, его привычки и отношения между людьми. Традиции берут начало в древности, передаются из поколения в поколение. Культура любого народа основана на его национальных особенностях. Традиции и обычаи западных и восточных стран уверенно входят в нашу жизнь. Важно научиться ориентироваться в многообразии национальных традиций, культур, понимать и уважать их. Меня интересуют традиции, увлечения, культура, архитектура Индии. Предмет исследования: Традиции, обычаи и культура народов Индии. 1. Индия – «музей» под открытым небом 1.1. Историческая справка об Индии Республика Индия – государство в Южной Азии. Индия занимает седьмое место в мире по площади, второе место по численности населения и является самой большой по населению демократической страной в мире. В Индии долгие столетия вполне мирно сосуществовали различные народности, исконно населявшие территорию полуострова Индостан. Представители всевозможных религий и каст чтили правила и обычаи друг друга. Индия всегда сохраняла свою уникальность, хотя никогда не обособлялась от других стран, народов и верований. Через Индию издавна проходили торговые пути. Плодородная и богатая земля снабжала мир лучшими пряностями и самоцветами, талантливые мастера и ремесленники изготавливали изысканные предметы домашнего обихода, посуду, ткани и др. Всё это распространялось по миру и в каждой стране находило своих почитателей. После вторжения в Индию Великобритании, связанного с обнаружением месторождения алмазов, и, как результат, - почти двухсотлетней колонизации, Индия подверглась, что называется, очень жёсткой проверке на прочность, однако, выстояла, благодаря исконной философии, выраженной в миролюбии, терпимости и толерантности индийского народа. Неудивительно, что современные традиции Индии гармонично влились и соединились с обычаями старины. Эта страна поистине – колыбель духовности для всего человечества. Философы именуют Индию сердцем Земли – Индостан и в самом деле по форме напоминает этот жизненно важный орган. Примечательно, что Индия – единственная страна, с территории которой британские оккупанты были изгнаны посредством мирного и бескровного сопротивления. Организатором и вдохновителем его был Махатма Ганди. Впоследствии британский премьер-министр Уинстон Черчилль назвал этого великого человека врагом Британской Короны, и когда Ганди по формальному поводу посадили в тюрьму, он заявил, что Ганди не следует освобождать, даже если он умрёт от голодовки, которую объявил в знак протеста против незаконного ареста. 1.2. Состав и структура населения Численность населения Индии – около 1,2 миллиарда человек, и страна лишь ненамного отстает от населения Китая. Это примерно шестая часть населения планеты. Население Индии за последние полвека увеличилось почти в 3 раза. 30% населения страны живет в городах. Плотность населения Индии – одна из самых больших в мире (270 чел/ кв. км, в Дели – 6400 чел/ кв. км). Религиозный состав в стране – индусы (80%), мусульмане (11%); христиане (2%), сикхи (2%), джайны, буддисты, и др.Индия является лидером по количеству народов, проживающих в стране. Этнический состав. Население Индии чрезвычайно разнообразно. В стране сосуществуют тысячи каст, социальных групп, этнических и религиозных общин, народностей, племен и кланов. Огромное государство уже долгое время находится на лидирующих позициях по количеству населения. Индия уступает в этом только Китаю. Правительство уже долгое время делает безрезультатные попытки установить контроль над зашкаливающей деторождаемостью. Причины этого кроются в том, что большинство индийцев живут в крайне неблагоприятных условиях и имеют низкий уровень образования. В то время как Китай установил жесткие нормы: «одна семья – один ребенок, в среднестатистической индийской семье в среднем четверо детей. При этом треть населения живет за чертой бедности, чему способствует растущая безработица. В стране со столь высоким уровнем прироста населения отсутствие работы является вполне объяснимой проблемой. Правительство даже пытается пропагандировать добровольную стерилизацию, однако среди людей подобная идея не вызывает энтузиазма. Большая часть индийцев живет за гранью бедности. Эксперты считают, что, если численность населения в Индии и дальше будет увеличиваться, это приведет к опустошению страны. Вплоть до борьбы за пищу и воду. Достаточно низкий уровень образования населения (чуть меньше половины его является неграмотным) ухудшает положение. Однако, правительство пока не понимает этого. Сегодня уровень жизни населения Индии весьма скромен. Возможно, в будущем ситуация изменится к лучшему. 1.3.Культура и традиции народов Индии Обустройство жилища Что касается обустройства дома, уклад жизни и быт представителей среднего класса практически идентичен. Так, в условиях влажного климата в помещениях не используют обои для декорирования стен. Вместо этого поверхности штукатурят и красят в яркие цвета. Мебели в домах немного, но она массивная, резная, изготавливается из натуральных материалов. По возможности выделяют комнату для религиозных целей — пунджарум. Здесь возносят молитвы богам, предлагают им пищу, поют мантры. Часто в доме отсутствуют шкафы для хранения одежды, их заменяют несколькими открытыми стеллажами. Избытка бытовой техники не наблюдается, многие семьи живут без стиральных машин и микроволновок. Зато ноутбуки и компьютеры достаточно распространены. Готовят на газовых плитках и в индукционных печах. Нередко в доме нет туалета, а если есть, то выглядит непривычно для европейца. Комфортабельные современные санузлы можно найти только в гостиницах и домах зажиточных индусов. Горячее водоснабжение — также большая редкость. Если в семье есть достаток, устанавливается бойлер. Ванне предпочитают душевую кабину. Условия жизни, обустройство дома и быт индусов сильно разнятся и зависят от региона, уровня достатка и образованности, принадлежности к той или иной касте (хотя тенденция постепенной нейтрализации границ между кастами просматривается). Общим для большинства местных жителей является радушие и гостеприимство, философское отношение к невзгодам, стремление к покою и гармонии. Национальная одежда Индусы давно уже примерили на себя европейскую одежду. Джинсы есть у большинства молодых людей из числа городского населения. И всё же национальная одежда не покидает гардероб жителей полуострова Индостан. Это и не удивительно. Хлопок, шёлк, рами (ткань из крапивы) и др. ткани, из которых шьётся повседневная и праздничная одежда, - то, чем по праву может гордиться Индия. Традиции ткачества уходят в глубокую древность. Это исконно мужская профессия, и красивые узоры, вытканные на сари и содержащие различные символы, – плод фантазии потомственных художников и мастеров по текстилю. Они оформляют ткани для сари вышивкой, трафаретными рисунками, ткацкими переплетениями, вшивают зеркала, камни, металлические украшения. Ткани для сари отличаются большим колористическим разнообразием и яркостью. Смуглая кожа индийских женщин великолепно выглядит в обрамлении именно ярких тканей. В зависимости от региона проживания, сари драпируют по-разному. Сари носят с маленькими кофточками чоли. Кроме сари индийские женщины носят различные брюки – свободные шаровары и узкие, прямые дудочки. Они имеют в своём гардеробе и длинные жилеты и жакеты, а также платья-туники, которые позаимствовали из мужского гардероба. Вообще, побывав в Индии, многие европейцы приходят к выводу, что пол индийца, одетого в национальную одежду, определить не всегда возможно – и женщины, и мужчины любят одеваться ярко, украшают себя металлическими браслетами и цепочками, рисуют на лбу бинди. Архитектура (Тадж-Махал) Тадж-Махал считается одним из семи чудес света. Он построен из белого мрамора и символизирует чистоту и любовь. Он находится в Индии в городе Агра. По легенде индийский шах Джахан построил Тадж-Махал в честь своей третьей жены Мумтаз. Она умерла, родив шаху 14-ого ребенка. Это случилось 1631 году. Строительство началось в 1632-ом году через год после смерти Мумтаз и завершилось 1653-ом. По нынешним меркам для строительства было потрачено 1 миллиард долларов. Архитектором был Ахмед Лахаури. В строительстве участвовали более 20 тысяч человек и 1000 слонов. Здания с трех сторон построены из красного камня, а спереди полностью из мрамора лучшего качества, привезенного из Афганистана, Китая и Тибета. Сегодня мраморные стены Тадж-Махала страдают из-за загрязнения окружающей среды. Дожди в Индии очень грязные, и от этого мрамор желтеет. На всех стенах здания есть надписи, которые посвящены жене Шаха. Тадж-Махал построен так, что с обеих сторон он выглядит идентично. Он «меняет» оттенок 3 раза в день. Утром он светится розовым, в полдень - белым, а на закате он светится золотистым цветом. В 1857-ом году во время восстания здания пострадало. В конце 19-ого века вице-король британской Индии — лорд Керзон начал реконструкцию Тадж-Махала, которая закончилась в 1908-ом году. В легендах говорится, что Шах после строительства отрубил большие пальцы всех строителей, чтобы они не смогли повторить свой шедевр. Особенности еды Едят почти все индийцы строго по часам, пропустить завтрак, обед или ужин ни в коем случае нельзя. Еще я заметила, что едят они очень медленно, что очень полезно для пищеварения, насколько я знаю. Индийцы очень много и часто употребляют бобовые, в некоторых семьях ежедневно готовят даль (каша из разных сортов чечевицы), муку высшего сорта почти не используют, предпочитая атту (мука грубого помола), из которой готовятся чапати (национальные лепёшки). Хлеб с едой не употребляют, используя его только для тостов к завтраку и то не каждый день. Хлеб в Индии невкусный, сейчас последние несколько лет стали выпекать съедобный и вкусный хлеб, но продаётся он в магазинах-пекарнях, основной товар которых сладкая выпечка – десерты. Так же лепёшки заменяют варёным или пареным без соли рисом. Басмати - рис очень вкусный и ароматный, басмати – в переводе аромат. Перечислять блюда индийской кухни можно бесконечно. Каждый штат имеет свои блюда, которые почти всегда имеются в наличии в ресторанах любого города и штата. Праздники индийского народа Ярче всего национальные традиции Индии проявляются во время больших праздников, связанных с культом богов. При всем многообразии культур и религий, индийцев объединяет одно качество, это умение и любовь к различным празднествам. В Индии их великое множество. Тогда забываются все религиозные и кастовые различия. Как правило, подобные торжества не ограничиваются одним днём и не привязаны к конкретной дате. Чествование соотносится с лунным календарём и зависит от фазы Луны. Чтобы лучше узнать Индию, первое путешествие по этой стране лучше приурочить к фестивалям Дивали или Холи. Участие в подобных мероприятиях наиболее полно раскрывает перед путешественниками самые интересные традиции Индии. Также они несколько дней чествуют Ганешу, бога с головой слона, дарящего мудрость и изобилие плодов земли. В начале года отмечается традиционный индуистский праздник, каждый год привлекающий множество туристов. Это событие посвящено передаче богине Парвати богом войны Муругану священного копья, которым он смог победить демона Сурападмана. Во время празднования Тайпусама принято проводить странный ритуал, во время которого деревянной или металлической спицей, символизирующей копье Парвати, пронзается язык испытуемого. Спица длинная настолько, что на оба ее конца дополнительно насаживают фрукты и ягоды. Кроме того, желающий совершить ритуал должен заранее поститься и медитировать, а накануне весь день носить на шее венок из цветов. Многие думают, что перед прокалываниями людей накачивают наркотическими средствами, дабы они не чувствовали боли. Однако это не так. Это далеко не все религиозные торжества Индии. В разных провинциях и в зависимости от вероисповедания добавляются свои праздники. Все праздники отмечаются очень шумно и весело с ярмарками, музыкой и танцами. Помимо религиозных, в Индии отмечают несколько общих государственных праздников – это День республики, или День Конституции, а также День независимости от Британской короны. 2 октября вся Индия отмечает день рождения Махатмы Ганди. Его индийцы считают духовным отцом своей страны и чтут как самого великого человека. Культ животного в Индии В Индии слон считается священным животным, олицетворяя мудрость, благоразумие и силу. Ведь только это животное мудро подходит к вопросу выживаемости — заботясь о раненых слонах и молодняке. Также они участвуют в свадебных церемониях и других торжествах, используются для сельскохозяйственных работ в качестве транспортных средств и подъемных кранов, для работы в джунглях и заболоченных местах. Сейчас в Индии популярны слоновьи фестивали, самый известный проводится в Джайпуре во время холи. В Индии существует множество животных, возведённых в ранг священных. Им строятся храмы, поклоняются, приносят подношения. Нужно точно знать, какое животное считается священным в той или иной местности, чтобы не попасть впросак. Сейчас уже не приносят людей в жертву оскорбленным животным. Но можно нажить себе множество неприятностей вплоть до высылки из страны. Например, лежащую на дороге корову никто не смеет потревожить, даже если она создаст многокилометровую пробку. Все будут терпеливо стоять и ждать, пока она сама не уйдёт. Священные животные передвигаются по улицам совершенно свободно. Делают, что хотят. Их никто не имеет права тревожить. Любые попытки нарушить эту традицию пресекаются очень жёстко. При посещении храмов нужно обязательно снимать обувь. По прибытии в Индию нужно исключить любые украшения из натуральной кожи, особенно при посещении храмов, это могут счесть за кощунство. Погребение в Индии Ортодоксальные индусы исповедуют придание тела огню после смерти с последующим развеиванием пепла над Гангом. В некоторых провинциях до сих пор после смерти мужа вдова обязана взойти на погребальный костёр вместе с ним. Среди индусов этот обряд считается духовным возвышением и позволяет женщине сопровождать своего мужа в рай. Другие виды погребений индусами практикуются в ряде случаев. Если умер очень бедный человек, на кремацию которого у его родных нет денег, то его тело закапывают в землю, либо бросают в реку. Лучше всего, если вместо костра покойный сбрасывается в священные реки Ганг или Брахмапутру. В воды Ганга отправляют и умерших брахманов, которых при жизни почитали как святых или посвященных. Считается, что их совершенному духу очищение огнем не нужно. В водоемах иногда хоронят тела детей и беременных, а также в ряде местностей – женщин, которые умерли во время родов, так как они уже прошли очищение страданием. Правило правой руки Индийцы едят руками, точнее, правой рукой. В связи с этим сложились некоторые оригинальные и трудно воспринимаемые европейцами традиции Индии. Поскольку правая рука считается чистой, а левая, соответственно, нечистой, то левой рукой они делают так называемую, грязную работу, а правой едят. Индийцы складывают ладонь горстью и очень ловко, не проливая ни капли, подхватывают даже очень жидкий суп. В крупных городах есть европейские и китайские рестораны, где предлагают соответствующие столовые приборы, однако, пища там всё равно носит оттенок индийской. Это объясняется ароматом пряных растений, добавляемых в пищу. Как известно, самые лучшие и душистые пряности производят именно в Индии. Европейцам кажется, что индийцы настолько сильно приправляют свои кушанья, что теряется вкус основных продуктов. Пряные травы не только добавляют специфический оттенок, но и выступают в роли консервантов. В жарком климате еда портится очень быстро. Индийцы не готовят еду впрок и не убирают после трапезы в холодильник, как это делаем мы. Они всё несъеденное выбрасывают. Правило правой руки индийцы неукоснительно соблюдают и в настоящее время. Собираясь в Индию, европейцу следует знать об этом, и постараться не оскорблять местных жителей, предлагая угощение левой рукой, а правой брать или давать деньги. Вообще, индийцы не любят, когда их касаются руками. Обнимания, похлопывания по плечу и прочие физические контакты в присутственных местах они считают проявлением невоспитанности и грубости. Жесты народов Индии «Намасте»– сложенные в приветствии ладони – традиционная форма индийского приветствия, и, если вы воспользуетесь ею, индийцы это оценят. Однако мужчины без колебаний поздороваются с вами за руку, если вы мужчина. Рукопожатие будет оценено как жест исключительного дружелюбия. Однако для индийских женщин неприемлемы свободные нравы в общении между мужчинами и женщинами, принятые на Западе, поэтому следует избегать физических контактов, таких как рукопожатие, если вы женщина. Не здоровайтесь с женщиной за руку (если только она первой не протягивает ее) и не кладите руку на плечо женщине или мужчине. Считается неуважительным носить длинные или средней длины распущенные волосы, поэтому индийские женщины собирают волосы в пучок или в косу. Не принято проявление чувств прилюдно, таких, например, как объятия и поцелуи, это является неприличным для местных жителей. Не стоит и держаться за руки мужчине и женщине на публике. При разговоре с индийцами старайтесь никогда не кричать и не выходить из себя, иначе они просто не будут общаться. Ни в коем случае нельзя щёлкать пальцами для привлечения внимания, этот жест будет воспринят как оскорбление. Бросание детей с крыши В некоторых селах по всей Индии распространена традиция, которой уже 500 лет. После родов младенца забирают у матери и сбрасывают с крыши храма, высота которого составляет15 метров. Ребенка ловят на ткань, растянутую по вероятной траектории падения, под песни и танцы зрителей. Возраст малыша при этом может быть от 1 месяца до 2 лет. Так поступают семейные пары, получившие благословение в храме Шри-Сантсвара, расположенном в штате Карнатака. Считается, что ритуал призван принести ребенку крепкое здоровье и удачу. 2. Контент-анализ «Мы открываем Индию» 2.1. Подготовка и проведение викторины-путешествия «Мы «открываем» для себя Индию» Данное исследование проводилось с помощью метода контент-анализа, что подразумевает анкетирование участников. Всего в опросе приняли участие 8 человек, ученики 11 класса. Главным условием для применения методики контент-анализа является наличие материального носителя информации. Необходимо также, чтобы изучаемые источники отвечали следующим требованиям: единый тип сообщений, сопоставимый размер сообщений, частота появления сообщений, способ распространения сообщений, место распространения сообщений, время появления сообщений. В нашем случае это было познавательное мероприятия в 11 классе «Мы открываем для себя Индию». Был представлен рассказ об Индии в сопровождении мультимедийной презентации. По окончании мероприятия проведено анкетирование. Анкета «Мы «открываем» Индию» 1. Какое место занимает Индия в мире по численности населения? а) первое; б) второе; + в) третье; г) четвёртое. 2. Животное, которое является священным в Индии: а) Корова; + б) Коза; в) Овца. 3. В какой части Азии расположена Индия? а) Юго-Восточной; б) Южной; + в) Юго-Западной; г) Центральной. 4. Что из перечисленного является праздником? а) Парвати; + б) Басмати; в) Тайпусам. 5. Какое животное приручили индийцы? а) слонов; + б) тигров; в) антилоп. 6. Как называется национальная одежда у женщин? а) патту-павадай; б) сари; + в) шальвар-камиз. 7. Какого числа отмечают день рождения Ганди? а) 14 марта; б) 25 июля; в) 2 октября. + 8. Что символизирует Тадж-Махал? а)чистоту и любовь; + б) мир и свободу; в) силу и веру. Далее на основе вопросов, поставленных в анкете, в качестве единиц анализа были выделены следующие критерии: 1) Насколько интересна Индия? 2) Знакомы ли обучающиеся с особенностями индийской культуры? 3) Насколько школьники знакомы с традициями страны? В итоге были получены следующие результаты. Таблица 1 Итоги анкетирования
 Подводя итог обработки анкет, хотелось бы отметить, что большая часть опрошенных была заинтересована темой Индии, что способствовало правильным ответам.Заключение Можно сказать, что про Индию мы знаем много. Хотя в истории этого древнего государства есть еще много белых пятен, которые когда-нибудь раскроются перед нами, и все узнают о величии Древней Индии. На основании этого можно сделать следующие выводы: в глазах обучающихся сложился положительный образ Индии, что является позитивным показателем; поскольку положительный образ отмечается даже в анкетах тех обучающихся, которым неинтересна Индия, это говорит о том, что любовь эта закладывается неосознанно, чужая культура становится чем-то понятным, естественным, близким; поставленные цель и задачи были достигнуты. Литература 1. Андреев А.Р. Культурология. - М.: Монолит-Евролинц-Традиция, 2002. 2. Большая серия знаний. Страны. Народы. Азия / Сост. В. Б, Новичков. – М.: Издательский дом «Современная педагогика», 2004. 3. Букина Е. Я. Культурология: теория и история культуры: учебник– Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2010 4. Вигасин А.А. История и культура Древней Индии: Тексты – М.: Изд-во МГУ, 1990. 5. История Древнего Востока. / Под ред. В.И. Кузищина. - М., «Высшая Школа» 2003. 6. Любимов Л. Б. Искусство древнего мира. -- М.:, 2001. 7. https://vindii.ru/interesnoe/27-indiya-strana-kontrastov 8.https://zen.yandex.ru/media/cheesecake/indiia--strana-kontrastov- 5da35054d4f07a00adc91760 9. https://lifeinroad.ru/indiya-strana-kontrastov-i-momental/ 10.https://multiurok.ru/files/indiia-strana-kontrastov-1.html 11.https://pressa.tv/web-puteshestviya/75027-zagadochnaya-indiya-i-ee-osobennosti-8-foto.html | |||||||||||||||||||||||||||||||||