Главная страница
Навигация по странице:

  • 2. Влияние наследственных заболеваний в формировании здорового поколения.

  • 3. Система закаливания. В детском возрасте. Взрослые, пожилые. Система П. К. Иванова. 4. Социально-психологические условия как фактор влияющий на здоровые образ жизни.

  • 5. Питание человека. Основы потребления пищи. Оздоравливающие диеты.

  • 7. Социально-экологическая категория образа жизни. Рациональное питание взрослых и детей. Экопродукты. 8. Рациональное питание – как способ сохранения здоровья в пожилом возрасте.

  • 9. Вегетарианство. Веганство. Взгляд с точки зрения сохранения здоровья в разном возрасте (дети, взрослые, пожилые).

  • 12. Вредные привычки – угроза здоровью. Болезнь или привычка. Здровьесберегающие технологии, предотвращающие/прекращающие вредные привычки.

  • 15. Влияние физических упражнений на здоровье человека. Детский возраст. Средний возраст. Пожилой возраст.

  • 17. Победа над старением. Продление человеческой жизни. Современный взгляд и разрабатываемые технологии решения данной проблемы.

  • 19. Биоритмы и спортивная подготовка. Спорт высших достижений.

  • 21. Умственное утомление. Школьники. Студенты. Работники «умственного» труда. Здоровьесберегающие технологии, предотвращающие умственное утомление.

  • Темы для докладов по ЗСТ_2021. Рекомендуемые темы докладов


    Скачать 14.94 Kb.
    НазваниеРекомендуемые темы докладов
    Дата22.09.2021
    Размер14.94 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТемы для докладов по ЗСТ_2021.docx
    ТипДоклад
    #235667

    РЕКОМЕНДУЕМЫЕ ТЕМЫ ДОКЛАДОВ

     

    1.Влияние экологических факторов на здоровый образ жизни.

    Выбрать фактор (вода, воздух, почва, др.) и рассмотреть те его свойства, загрязнения которые влияют на здоровье человека. Рассмотреть как можно этого избежать, какие здоровьесберегающие технологии можно применить.

    2. Влияние наследственных заболеваний в формировании здорового поколения. Мы рассматривали 3 группы наследственных заболеваний. В рамках одного доклада рассмотреть 1 группе.

    3. Система закаливания. В детском возрасте. Взрослые, пожилые. Система П. К. Иванова.

    4. Социально-психологические условия как фактор влияющий на здоровые образ жизни.

    5. Питание человека. Основы потребления пищи. Оздоравливающие диеты.

    6. Болезни цивилизации (стресс, гиподинамия, метеозависимость, избыточное питание и др.). Технологии их предотвращения.

    7. Социально-экологическая категория образа жизни. Рациональное питание взрослых и детей. Экопродукты.

    8. Рациональное питание – как способ сохранения здоровья в пожилом возрасте.

    9. Вегетарианство. Веганство. Взгляд с точки зрения сохранения здоровья в разном возрасте (дети, взрослые, пожилые).

    10. Оздоровительное голодание как способ сохранения здоровья и долголетие. Система П. Брегга.

    11. Нездоровые привычки (или генетическая предрасположенность?) в питании и склонность к употреблению алкоголя, психоактивных веществ.

    12. Вредные привычки – угроза здоровью. Болезнь или привычка. Здровьесберегающие технологии, предотвращающие/прекращающие вредные привычки.

    13. Аборт как неблагоприятный фактор, влияющий на здоровый образ жизни.

    14. СПИД – социальная болезнь XX века.

    15. Влияние физических упражнений на здоровье человека. Детский возраст. Средний возраст. Пожилой возраст.

    16. Зрение – значительная человеческая ценность. Технологии сохранения зрения в разном возрасте. Улучшение зрения по системе Брэгга.

    17. Победа над старением. Продление человеческой жизни. Современный взгляд и разрабатываемые технологии решения данной проблемы.

    18. Биоритмы и их значение в режиме дня дошкольника, школьника, взрослого, пожилого.

    19. Биоритмы и спортивная подготовка. Спорт высших достижений.

    20. Отношения в социуме и семье. Влияние на здоровье ребенка, взрослого. (буллинг, мода, нормы и стандарты социума и т.п.).

    21. Умственное утомление. Школьники. Студенты. Работники «умственного» труда. Здоровьесберегающие технологии, предотвращающие умственное утомление.

    22. Межличностное общение в современном обществе, проблемы порождённые информационными технологиями, соц.сетями, увеличением скорости жизни и т.п. Эмоциональный интеллект.


    написать администратору сайта