матем
|
Называть классы и разряды многозначного числа;
Сравнивать многозначные числа; значения величин, выраженных в одинаковых единицах:
• различать цилиндр и конус, прямоугольный параллелепипед и пирамиду.
читать любое многозначное число; информацию, представленную в таблицах, на диаграммах;
воспроизводить устные приёмы сложения, вычитания, умножения, деления; письменные алгоритмы выполнения арифметических действий с многозначными числами;
Выполнять вычисления неизвестных компонентов арифметических действий (слагаемого, множителя, уменьшаемого, вычитаемого, делимого, делителя);
выполнять построение отрезка, прямоугольника, равных данным, с помощью циркуля и линейки;
моделировать разные виды совместного движения двух тел при решении задач на движение в одном направлении, в противоположных направлениях;
анализировать алгоритм решения составной арифметической задачи:
|
выполнение четырех арифметических действий (сложение, вычитание, умножение и деление) с многозначными числами в пределах миллиона (в том числе умножение и деление на однозначное, двузначное число);
решение арифметических текстовых задач разных видов.
Построение прямоугольника (квадрата) с помощью линейки и угольника;
отмечать точку с данными координатами в координатном углу; читать и записывать координаты точки;
|
Скачать 14.27 Kb.