Главная страница
Навигация по странице:

  • Ситуационная задача 3.

  • Защитные

  • защитное

  • Доза

  • облучение

  • радиационные

  • Задание 2. Создание коллажа (или подбор плакатов) по заданной тематике

  • Самостоятельная работа номер 6. кузенко ср6. Решение ситуационных задач Решите ситуационные задачи. Ответы представляются письменно


    Скачать 0.86 Mb.
    НазваниеРешение ситуационных задач Решите ситуационные задачи. Ответы представляются письменно
    АнкорСамостоятельная работа номер 6
    Дата07.12.2021
    Размер0.86 Mb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлакузенко ср6.docx
    ТипРешение
    #295225


    Задание 1. Решение ситуационных задач
    Решите ситуационные задачи. Ответы представляются письменно.
    Ситуационная задача 1.

    1. Отравле́ние — расстройство жизнедеятельности организма, возникшее вследствие попадания в организм яда или токсина, а также действие, вызвавшее такое заболевание (например, убийство или самоубийство с помощью яда). Близкое понятие — интоксикация. 

    2. Вызывают при этом обильное слезотечение, боль в глазах, химический ожог конъюктивы и роговицы, потерю зрения, приступы кашля, покраснение и зуд кожи. При соприкосновении сжиженного аммиака и его растворов с кожей возникает жжение, возможен химический ожог с пузырями, изъязвлениями.

    3. В зоне заражения: промыть глаза и пораженные участки кожи водой, надеть противогаз и срочно выйти из зоны заражения.

      Вне зоны заражения: обильное промывание глаз и пораженных участков кожи водой; покой, тепло; при физических болях в глаза закапать по 2 капли 1%-го раствора новокаина или 2%-го раствора дикаина с 0,1%-м раствором адреналина гидрохлорида; на пораженные участки кожи - примочки 3 - 5%-м раствором борной, уксусной или лимонной кислоты; внутрь - теплое молоко с питьевой содой; обезболивающие средства: 1 мл 1%-го раствора морфина, гидрохлорида или промедола; подкожно - 1 мл 0,1%-го раствора атропина; при остановке дыхания - искусственное дыхание.

    4. Стоит уехать как можно дальше в сторону города на бензине который есть в транспортном средстве.
      Лучше уехать в строну города как можно быстрее.

    Ситуационная задача 2.


    1. Поражающие факторы опасного явления. это физические процессы и явления, сопровождающие опасное явление и оказывающие поражающее действие на людей, технику, сооружения и т.д.

    2. Через его трубы в атмосферу будут попадать оксиды серы и пары серной кислоты, которые будут изменять не только хим. состав воздуха, но и хим. почвы и воды в водоёмах (соединения серы будут взаимодействовать с капельками воды в атмосфере, что приведёт к кислотным дождям). Несомненно, этот процесс скажется негативно на биогеоценозы и трофические цепи в нём. На здоровье людей соединения серы также окажут отрицательное воздействие, вызывая уже в малых дозах раздражение слизистых оболочек носовой полости, глотки, трахеи и бронхов, а также аллергические реакции кожи и раздражение глаз. В больших концентрациях эти вещества опасны (даже смертельно) для человека, вызывая онкологические заболевания дыхательной и кровеносной систем и т.п.

    3. Безопасность образовательного учреждения — система мер, принятых администрацией учреждения и государством, для защиты детей и имущества от внутренних и внешних угроз с учетом фактического состояния, технического состояния школы, условий организации учебно-воспитательного процесса, криминальной и техногенной обстановки, природной территории, предупреждения, пресечения и ликвидации последствий террористических акций.

      Безопасность образовательного учреждения охватывает широкий спектр направлений и позиций: охрана труда, радиационная безопасность, экологическая безопасность, взрывобезопасность, электротехническая безопасность, пожарная безопасность. Данные направления в различной степени коррелируют между собой и влияют друг на друга

    4. -Установка и своевременная смена фильтров на трубах завода;

      -Безопасная переработка отходов производства;

       -Установка в ближайших водных очистных сооружениях оборудования для очистки воды от соединений серы (нейтрализация кислотной среды);

       -Посадка на подверженных загрязнению территориях деревьев-космополитов и кустарников с широкой утолщённой листвой (тополь, дуб), которые минимизируют урон животному миру, почвам и окр.среде в целом.

    Ситуационная задача 3.

    1. Радиационная опасность — возможность поражения живых организмов, технических средств, объектов и элементов природной среды в результате воздействия излучений расщепляющихся веществ и материалов при ядерных взрывах, авариях на атомных электростанциях и т.п

    Эвакуация (лат. evacuatio от evacuare «опорожнять, удалять») — комплекс мероприятий по организованному вывозу (выводу) из городов персонала объектов экономики, прекративших свою работу в условиях чрезвычайной ситуации, а также остального населения.

    Защитные сооружения - это инженерное сооружение, предназначенное для укрытия людей, техники и имущества от опасностей, возникающих в результате аварий и катастроф на потенциально опасных объектах либо опасных природных явлений, а также от воздействия современных средств поражения.

    1. Защитные сооружения гражданской обороны подразделяются на убежища и противорадиационные укрытия. Убежище - защитное сооружение герметичного типа, обеспечивающее защиту людей от поражающих факторов ядерного взрыва (ударной волны, радиоактивного и светового излучений), отравляющих веществ, бактериологических средств, а также от воздействия высоких температур и вредных дымов.

    2. Доза облучения может быть однократной и многократной. Время облучения, превышающее четверо суток, считается многократным. Однократное облучение человека дозой 100 р и более называется острым облучениемДоза в 200-300 р, получаемая за короткий промежуток времени, может вызвать тяжелые радиационные поражения.

    3. 1. Защитить органы дыхания имеющимися средствами индивиду­альной защиты - надеть маски противогазов, респираторы, ватно-тканевые повязки, противопыльные тканевые маски или применить подручные средства (платки, шарфы и др.);

      2. По возможности быстро укрыться в ближайшем здании, защит­ном сооружении;

      3. Войдя в помещение, снять и поместить верхнюю одежду и обувь в пластиковый пакет или пленку, закрыть окна и двери, от­ключить вентиляцию, включить телевизор, радиоприемник;

      4. Занять место вдали от окон;

      5. При наличии измерителя мощности дозы (дозиметра), рентгенометра - определить уровень радиации;

      6. Провести герметизацию помещения и защиту продуктов пита­ния;

      7. Сделать запас воды в закрытых сосудах;

      8. Принимать лекарственные препараты, которые выдаются ле­чебно-профилактическими учреждениями в первые часы после аварии;

      9. Строго соблюдать правила личной гигиены, значительно сни­жающие внутреннее облучение организма;

      10. Оставлять помещение только при крайней необходимости и на короткое время. При выходе защищать органы дыхания и надевать плащи, накидки из подручных материалов и средства защиты кожи. После возвращения переодеться.


    Задание 2. Создание коллажа (или подбор плакатов) по заданной тематике




    написать администратору сайта