Решение ситуативных задач
 Скачать 20.16 Kb.
|
|
Практический Блок 2. Кейс-задания Практический блок представлен одним вариантом заданий, включающий письменные задания – решение ситуативных задач. Максимальное количество баллов, которое можно получить за практический блок составляет – 100 баллов, которые складываются из оценок за четыре задания (за каждую часть письменного задания можно максимально получить по двадцать пять баллов). Практический блок должен быть оформлен в редакторе MS Word, файл должен иметь название – Фамилия студента и слова "Практический Блок 2". Текст должен в обязательном порядке содержать указание на ФИО обучающегося, направление подготовки, курс, дисциплину и название выполняемого практического блока, а также само задание. Задача представлена кейс-заданием – это учебные конкретные ситуации, обычно взятые из реальных ситуаций специально подобранные с целью закрепления теоретического материала. Рекомендуемый объем ответа на задачу от 1 до 2 страниц формата А4, в зависимости от поставленных вопросов. В ходе разбора ситуаций студенты должны показать умения проводить анализ, ориентироваться в большом массиве нормативных актов и формулировать выводы. Основными критериями оценки выполнения кейс-задания являются: умение провести анализ и синтез информации и аргументов; оригинальность подхода к проблеме; способность формулировать выводы. Оценивание задач происходит по шкале от "отлично" - 86-100 баллов, до "неудовлетворительно" – менее "65" баллов. "100" баллов за задачи выставляются, если студент наиболее полно ответил на вопросы задач, аргументировал свою позицию, при необходимости подкрепив ее нормативными актами, материалами судебной практики, сделал выводы и оформил текст работы. "85" балла можно получить, если студент ответил на задачи, привел одну позицию по материалу, при необходимости подкрепив ее нормативными актами, сделал выводы и оформил текст работы. "75" баллов можно получить, если студент плохо ответил на вопросы задач, привел одну позицию по материалу, не обосновал подкрепление материала нормами актов, но привел их правильно, не сделал выводы, но оформил текст работы. "65" баллов можно получить, если студент не ответил на вопросы задач, привел не соответствующие вопросам позиции по материалу, сослался на недействующие акты, либо применил их неправильно, не сделал выводы, не оформил текст работы. Студент считается выполнившим задание, если получил за практический блок более 65 баллов. Вариант 2. BeginLinkСитуация 1 EndLink Задание. Договором между кандидатом в депутаты Государственной Думы Федерального Собрания Российская Федерации Василием Николаевичем Штыбиковым и типографией газеты “На страже Родины” был заключен гражданско-правовой договор об издании агитационных материалов. В изданных листовках не были указаны необходимые данные в соответствии с ФЗ “Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федерации”. Избирательная комиссия потребовала от кандидата прекратить распространение и пригрозила привлечь его к ответственности по статье 5.12 КоАП РФ – “Изготовление и распространение анонимных агитационных материалов”. На это кандидат В.Н. Штыбиков заявил, что договор он заключал не как кандидат, а как обычный гражданин; что ответственность должен нести не он, а типография, поскольку именно типография не выполнила необходимые требования закона. Кто является сторонами в данном правоотношении, и кто какую должен нести ответственность? Определите объект конституционно-правовых (в данном случае – избирательно-правовых отношений)? EndText BeginLinkСитуация 1 EndLink Задание. Прокурор г. Задрынска возбудил уголовное дело против группы скинхэдов, которые ворвались в помещение, принадлежащее местному отделению организации “ЧЧЧ”, разбили обрядовую утварь и разогнали собравшихся. Дело было возбуждено по статье 148 Уголовного кодекса РФ - “Воспрепятствование осуществлению права на свободу совести”. Защитник обвиняемых заявил, что дело подлежит прекращению, поскольку Конституция не раскрывает понятия “права на свободу совести” и не дает определение религиозного обряда. Действия, совершаемые членами организации “ЧЧЧ”, не являются религиозным обрядом. Кроме того, Конституция не содержит санкции на нарушение нормы о свободе совести, а следовательно, в составе данной нормы при наличии гипотезы и диспозиции отсутствует санкция. Подлежит ли дело прекращению на основании изложенных доводов защиты? В чем специфика такого элемента конституционно-правовой нормы, как санкция? Обладают ли нормы Конституции свойствами прямого действия? EndText BeginLinkСитуация 1 EndLink Задание. В 1995 году предметом рассмотрения Конституционного Суда РФ стала норма Федерального закона о выборах депутатов Государственной Думы, устанавливавшая смешанную несвязанную мажоритарно-пропорциональную избирательную систему. Одна из сторон утверждала, что Конституция РФ прямо не закрепляет тип избирательной системы, следовательно, нормы, регулирующие конкретные правоотношения, в Конституции отсутствуют, и предмета для рассмотрения Конституционного Суда РФ нет и не может быть. Другая возражала, что Конституционный Суд РФ вправе проверять закон на соответствие норме, не регулирующей конкретное правоотношение, норме-принципу, определяя её правовое содержание. Большинство конституционных норм носит абстрактный характер, характер норм-принципов, и именно поэтому для их толкования создан специальный орган – орган конституционной юстиции. В чем особенности метода конституционного регулирования? Чем отличаются нормы конституционного права от норм других отраслей? Позиция какой стороны вам представляется более правильной и почему? EndText BeginLinkСитуация 1 EndLink Задание Прокурор Ленинградской области внес представление в Законодательное собрание и губернатору области, требуя разработать и утвердить, как это предусмотрено Конституцией РФ и Федеральным законом “Об общих принципах организации представительных (законодательных) и исполнительных органов государственной власти субъектов РФ”, Устав области. Действующий Устав, по мнению прокурора, таковым не может считаться, поскольку он принят в форме обычного закона Ленинградской области, тогда как Устав должен отличаться по форме от иных законодательных актов. Каковы особенности формы Конституции (Устава)? Какое решение должно быть принято по представлению прокурора? EndText |