Главная страница
Навигация по странице:

  • Четвертная оценка 50% из оценки за СОЧ, 25% — СОР и 25% —формативное оценивание.

  • 6 баллов- выполнил до 60 % учебных заданий, допустил до 4-х ошибок, нуждается в помощи учителя, на уроке проявляет старательность, самостоятельно может выполнить задания средней сложности;

  • 7 баллов- выполнил до 70 % учебных заданий, допустил до 3-х ошибок, своевременно устранил ошибки, на уроке активный, проявляет самостоятельность при выполнении заданий;

  • формотивное оценивание учащихся. Формативное оценивание. Формативное оценивание


    Скачать 119.5 Kb.
    НазваниеФормативное оценивание
    Анкорформотивное оценивание учащихся
    Дата05.05.2022
    Размер119.5 Kb.
    Формат файлаppt
    Имя файлаФормативное оценивание.ppt
    ТипУрок
    #512749

    Формативное оценивание

    • Результаты формативного оценивания ежедневно выставляются в электронный журнал в виде баллов.
    • На уроке количество обучающихся для формативного оценивания определяется учителем самостоятельно.
    Оценивание учащихся Формативное оценивание на ежедневной основе (баллы от 1 до 10) В 1-ой четверти будет 1 СОР и 1 СОЧ вес Формативного оценивания в I-ой четверти составит 25 % внутри 50% за СОРы. Формативное оценивание будет учитываться в II, III и IV четвертях.  Четвертная оценка 50% из оценки за СОЧ, 25% — СОР и 25% —формативное оценивание.

    Учитель ежедневно фиксирует в журнале прогресс учебных достижений обучающихся в виде баллов, согласно следующей дифференциации

    Максимальный балл за формативное оценивание составляет не более 10 баллов во 2-11 классах, при этом 1-3 баллов соответствует критериям низкого уровня, 4-7 баллов – среднего уровня, 8-10 баллов – высокого уровня. 1 балл– выполнил до 10 %учебных заданий, допущены ошибки, на уроке пассивный, не делает выводы по итогам обратной связи с учителем, не проявляет самостоятельность при выполнении заданий, не знает пройденный материал; 2 балла– выполнил до 20 % учебных заданий, допущены ошибки, на уроке пассивный, не всегда делает соответствующие выводы по итогам обратной связи с учителем, не проявляет самостоятельность при выполнении заданий; 3 балла– выполнил до 30 % учебных заданий, допущены ошибки, стремится исправить свои ошибки, на уроке иногда проявляет активность, нуждается в поддержке учителя/родителей/сверстников при выполнений учебных заданий; 4 балла- выполнил до 40 % учебных заданий, допустил ошибки, нуждается в помощи при исправлении ошибок, не всегда проявляет активность, иногда проявляет самостоятельность при выполнении заданий; 5 баллов- выполнил до 50 % учебных заданий, допустил до 5-ти ошибок, нуждается в помощи учителя, на уроке не всегда активный, иногда проявляет самостоятельность при выполнении посильных заданий;

    6 баллов- выполнил до 60 % учебных заданий, допустил до 4-х ошибок, нуждается в помощи учителя, на уроке проявляет старательность, самостоятельно может выполнить задания средней сложности;

    7 баллов- выполнил до 70 % учебных заданий, допустил до 3-х ошибок, своевременно устранил ошибки, на уроке активный, проявляет самостоятельность при выполнении заданий;

    8 баллов - выполнил до 80 % учебных заданий, допустил 1-2 незначительных ошибок, на основе комментариев учителя самостоятельно исправляет свои ошибки, активный, самостоятельный;

    9 баллов- выполнил до 90 % учебных заданий, допустил незначительные неточности при выполнении заданий, работает над ошибками, активный, самостоятельный; 10 баллов- выполнил 100 % учебных заданий, не допустил ошибок, активный, самостоятельный, может объяснить, обосновать свои ответы.


    написать администратору сайта