4 класс Решение задач
|
1) На каком этапе урока использовалось задание, направленное на формирование математической грамотности?
|
ОТПРАВЛЮ ПОЗЖЕ
|
2) С какой целью оно было включено в урок?
|
|
3) Какие методические приемы по работе с заданием использовал учитель?
|
|
4) Какие организационные формы (групповая, фронтальная и индивидуальная) использовались и насколько целесообразно?
|
|
5 класс Действия с натуральными числами
|
1) На каком этапе урока использовалось задание, направленное на формирование математической грамотности?
|
|
2) С какой целью оно было включено в урок?
|
|
3) Какие методические приемы по работе с заданием использовал учитель?
|
|
4) Какие организационные формы (групповая, фронтальная и индивидуальная) использовались и насколько целесообразно?
|
|
8 класс Площадь параллелограмма
|
1) На каком этапе урока использовалось задание, направленное на формирование математической грамотности?
|
|
2) С какой целью оно было включено в урок?
|
|
3) Какие методические приемы по работе с заданием использовал учитель?
|
|
4) Какие организационные формы (групповая, фронтальная и индивидуальная) использовались и насколько целесообразно?
|
|
5 класс Рецепт
|
1) На каком этапе урока использовалось задание, направленное на формирование математической грамотности?
|
|
2) С какой целью оно было включено в урок?
|
|
3) Какие методические приемы по работе с заданием использовал учитель?
|
|
4) Какие организационные формы (групповая, фронтальная и индивидуальная) использовались и насколько целесообразно?
|
|
8 класс Открытый урок по геометрии
|
1) На каком этапе урока использовалось задание, направленное на формирование математической грамотности?
|
|
2) С какой целью оно было включено в урок?
|
|
3) Какие методические приемы по работе с заданием использовал учитель?
|
|
4) Какие организационные формы (групповая, фронтальная и индивидуальная) использовались и насколько целесообразно?
|
|
Скачать 13.11 Kb.