Решение задач по теме Движение связанных тел

• Название: Решение задач по теме Движение связанных тел
• Дата: 22.04.2023
• Размер: 41.33 Kb.
• Имя файла: 18.docx
• Тип: Презентация; #1080533

Тема: Решение задач по теме: «Движение связанных тел»

Цели урока: Совершенствовать умения решать задачи на применение законов Ньютона при движении тела под действием нескольких сил с использованием алгоритма. Показать общий подход к решению задач с разными видами движения.

Задачи урока: 1.Повторить основные законы динамики и кинематики с помощью решения задач.Продолжить работу над развитием умений решать количественные задачи по рассматриваемой теме.

2.Развитие умений применять полученные знания в новой ситуации. Развитие логического мышления учащихся, самостоятельности мышления.

3. Продолжить работу по воспитанию культуры научного труда посредством наблюдения, усвоения научной информации.

Воспитание целеустремленности к процессам познания .Аккуратность при оформлении чертежей;
Метапредметные УУД: Р: Применять алгоритм для р/задач, уметь принимать решения, планировать путь достижения цели, сличать свой способ действия с эталоном, контролировать и корректировать свои действия.

П: Самостоятельно создают алгоритмы деятельности при решении проблем творческого и поискового характера.

К: Умеют брать на себя инициативу в организации. Определяют содержание совершенных действий с целью ориентировки деятельности совместного действия.

Личностные результаты: мотивация образовательной деятельности школьников на основе личностно ориентированного подхода;

Предметные: Складывать векторы сил. Находить равнодействующую. Формулировать и объяснять з. Ньютона. Проанализировать алгоритм р/з по динамике. Продолжить формирование умения характеризовать взаимодействие тел, рассчитывать физические величины

Презентация «Движение под действием нескольких сил»

Ход урока:

1. 
   Оргмомент.
   
2. 
   Сообщение темы, целепологание, мотивация учебной деятельности
   

Сообщается тема урока.

Сообщается цель урока: Подготовка к контрольной работе, решение задач с использованием алгоритма.


Вопрос: Для чего применяется алгоритм?

Ответ: Применение алгоритма является общим подходом к решению задач с разными типами движения.

1. 
   Повторение базовых знаний и умений
   

Рассматривается задача первого типа: Движение по горизонтальной поверхности. Выполняется задание по алгоритму. Повторяются этапы алгоритма.

Решает учитель у доски с комментариями учащихся.

Два груза, массы которых m₁ = 0.1кг; m₂ = 0.2кг связаны нитью и лежат на гладкой горизонтальной поверхности. К левому грузу приложена F₂ = 0,5H; к правому F₁ = 3H. Чему равна сила натяжения нити?

Дано:

m ₁ = 0.1кг

m₂ = 0.2кг

F₁ = 3H

F₂ = 0,5H

Найти

Т - ?
Изобразим все векторы сил действующие на тела.

Запишем уравнение II закона в векторной форме для каждого тела.

I тело  ₁ +  ₁ +  + m₁  = m₁

II тело   +  ₂+  ₂ + m₂  = m₂

Каковы значения Т₁и Т₂? Т₁ = Т₂ = Т Если ребята сомневаются, то опыт с резиной. Можно ли определить, кто натянул резину сильнее?

Запишем уравнение в проекциях на координатной оси.

ОХ: F₁ - Т = m₁a ОХ: Т - F₂ = m₂a

ОУ₁: N₁ - m₁g = 0 ОУ2: N₂ - m₂g = 0

Составляем систему: F₁ - Т = m₁a

Т - F₂ = m₂a

F₁ - F₂ = a(m₁ + m₂)

a =     в   уравнение Т = F₂ + 

Дома сделайте вычисления , а так же выясните, изменится ли натяжение нити ,если силы поменять местами.
З адача №2

Дано:

m = 1кг

m₁ = m

m₂ = m

m₃ = 2m

ч = 0,2

Найти

T₁ -? T₂ -?
Обращается внимание, что нити две, соответственно силы натяжения разные T₁?T₂

I тело:  ₁ + m₁ = m₁

II тело:  ₂ +  +  _тр +  ₁ + m₂ = m₂

III тело: m₃ +  ₂ = m₃

0Y₁: T₁-m₁g = m₁a

0X: T₂ - T₁ - F_тр = m₂a m₃g - T₂ = m₃a

0Y₂: N - m₂g = 0 F_тр = чN=чm₂g

Составляем систему:

1) T₁-m₁g = m₁a

2) T₂ - T₁ - чm₂g = m₂a

3) m₃g - T₂ = m₃a

m₃g - m₁g - чm₂g = a(m₁+m₂+m₃)

g(2m-m-чm)=a(m+m+2m)

a = g(1-ч)/4

T₁=m₁(a+g) T₂=m₃(a+g)

Дома дорешайте в числах и найдите силу давления возникающую в оси левого блока (F_g=N) (Силу реакции действующую на ось левого блока)

Домашнее задание.

1. 
   Ребенок массой 20 кг, скатившись с горы на санках, проехал по горизонтальной поверхности до остановки 15 м за 10 с. Чему равен коэффициент трения полозьев санок о снег? Чему равна сила трения при движении санок?
   
2. 
   Груз массой 200 г движется по горизонтальному столу под действием силы упругости привязанной к нему нити. Нить перекинута через неподвижный блок. На нити висит груз массой 300 г. Определите силу упругости нити, если коэффициент трения 0.25.
   

Рефлексия.