Родительское собрание о домашнем задании. Роль домашнего задания в самообразовании школьника

Название	Роль домашнего задания в самообразовании школьника
Дата	19.04.2022
Размер	2.11 Mb.
Формат файла
Имя файла	Родительское собрание о домашнем задании.ppt
Тип	Документы #484917

Роль домашнего задания в самообразовании школьника

Если наши дети хотят быть людьми, в самом деле, образованными, они должны приобретать образование самостоятельными занятиями.

Н. Г. Чернышевский

Д.И Писарев

Знание составляется из мелких крупинок ежедневного опыта

«Не опекайте меня, не ходите за мной, не связывайте каждый мой шаг, не свивайте меня пеленками присмотра и недоверия, не напоминайте и словом о моей колыбели. Я самостоятельный человек. Я не хочу, чтобы

меня вели за руку. Передо мной высокая гора. Это цель моей жизни. Я вижу ее, думаю о ней, хочу достичь ее, но взойти на эту вершину хочу самостоятельно. Я уже поднимаюсь, делаю первые шаги. И чем выше ступает моя нога, тем более широкий горизонт открывается мне, тем больше я вижу людей, тем больше познаю их, тем больше людей видят меня. От величин и безграничности того, что мне открывается, делается страшно. Мне необходима поддержка старшего друга. Я достигну своей вершины, если буду опираться на плечо сильного и мудрого человека. Но мне стыдно и боязно сказать об этом. Мне хочется, чтобы все считали, что я самостоятельно, своими силами доберусь до вершины». В.А. Сухомлинский

«Фактически постепенно должна стираться грань между классными, домашними заданиями с переходом к непрерывной, индивидуальной самостоятельной учебной деятельности школьника»

Назначение
домашнего задания

Воспитание волевых усилий ребенка и самостоятельности, его усидчивости и ответственности за выполняемое учебное задание

Овладение навыками учебного труда, выраженное в различных способах учебной работы.
Формирование умения добывать необходимую информацию из различных справочников, пособий, словарей.

Формирование исследовательских умений ученика (сопоставление, сравнение, предположение, построение гипотезы и т.д.).

Функции домашнего задания

Выравнивание знаний и умений ребёнка, его навыков.
Стимулирование познавательного интереса учащегося.
Развитие самостоятельности ученика, его усидчивости и ответственности за выполняемое учебное задание.

Все эти проблемы решаемы, необходимо только
внимание и терпение взрослых.

«Само воспитание, если оно желает счастья человеку, должно воспитывать его не для счастья, а приготовлять к труду жизни…
Труд, конечно, бремя, но бремя, без которого возможное соединение человеческого достоинства и счастья невозможно».

Проблема глазами учеников

Почему вам трудно выполнять домашнее задание?
Что вам мешает дома?
Что можно изменить?

Временные рамки домашней работы школьников

2-3 классы	1,5 ч
4-5 классы	2 ч
6-8 классы	2,5 ч
9-11 класс	3,5 ч

Если ребенок не укладывается в отведенное время

работает нерационально;
нет условий для занятий;
испытывает трудности;
дозировка домашнего задания превышает норму.