Тема 7 Л. Роль периферических эндокринных желез в регуляции физического, психического и полового развития, гомеостаза и адаптации организма цель занятия

• Название: Роль периферических эндокринных желез в регуляции физического, психического и полового развития, гомеостаза и адаптации организма цель занятия
• Дата: 02.11.2022
• Размер: 27.28 Kb.
• Имя файла: Тема 7 Л.docx
• Тип: Документы; #767741

Тема 7. РОЛЬ ПЕРИФЕРИЧЕСКИХ ЭНДОКРИННЫХ ЖЕЛЕЗ В РЕГУЛЯЦИИ ФИЗИЧЕСКОГО, ПСИХИЧЕСКОГО И ПОЛОВОГО РАЗВИТИЯ, ГОМЕОСТАЗА И АДАПТАЦИИ ОРГАНИЗМА
1. Цель занятия: изучить основные эффекты действия гормонов желез внутренней секреции и овладеть элементарными навыками оценки функционального состояния эндокринных желез, регулирующих процессы физического и психического развития, и обеспечивающих регуляцию гомеостаза и адаптации на основе анализа содержания гормонов в крови.

Контроль исходного уровня знаний:


2. Практическая работа
Материал и оборудование: раздаточный материал, компьютер, виртуальный практикум
2.1. Задание 1. Заполнить таблицу «Роль гормонов в регуляции физического, психического и полового развития»

Железа	Гормоны	Эффекты гормонов, обеспечивающих рост и развитие	Нарушение работы ЖВС
			Гипофункция	Гиперфункция
Щитовидная железа	Т3, Т4
Кора надпочечников	Половые гормоны
Семенники	Тестостерон
Яичники	Прогестерон
	Эстрогены

2.3. Задание 3.Графически изобразить контур регуляции секреции йодсодержащих гормонов (тироксина и трийодтиронина)

2.4. Задание4. Графически изобразить контур регуляции половых желез

2.5. Задание 5.Оценить функциональную активность желез внутренней секреции

Основываясь на клинической норме содержания гормона роста, гормонов щитовидной железы, оценить их содержание в предлагаемых анализах, сделать выводы о возможном нарушении функций.

Гормон	Содержаниегормона в крови	Вывод
Т3 Т4	Женщина, 45 лет 1,8нмоль/л 168нмоль/л
	Девушка, 22 года 0,9нмоль/л 134 нмоль/л
	Мальчик, 2 года 0,5нмоль/л 21 нмоль/л

Примечание:

Щитовидная железа человека выделяет около 80 мкг (103 нмоль) тетрайодтиронина и 4 мкг (7 нмоль) трийодтирониназа сутки. Т₃ –трийодтиронин, содержание в сыворотке составляет 0,5-1,8 нмоль/л (0,7-3,4 нг/мл); Т₄ –тироксин- 62-145 нмоль/л (51-112 нг/мл). Нормы указаны для ИФА.

2.6. Задание 6.Заполнить таблицу

Железа / клетки	Гормоны	Эффекты гормонов, обеспечивающих метаболизм глюкозы	Нарушение работы
			Гипофункция	Гиперфункция
Поджелудочная/ альфа	Глюкагон
Поджелудочная/ бета	Инсулин

• 
  Графически изобразить контур гормональной регуляции стабильной концентрации глюкозы в крови
  

• 
  Основываясь на клинической норме оценить функциональное состояние эндокринного аппарата поджелудочной железы по содержанию уровня глюкозы (анализ крови натощак)
  

Показатель крови	Данные о пациенте	Содержание глюкозы в крови пациента	Заключение / рекомендации
Глюкоза	Женщина, 58 лет, рост 165, вес 96 кг в анамнезе сахарный диабет II типа (не инсулинозависимый)	8,1 ммоль/л
	Юноша, 25 лет, рост 180, вес 65 кг в анамнезе сахарный диабет I типа (инсулинозависимый)	19,0 ммоль/л
	Мужчина, 38 лет, рост 177, вес 95 кг Данные о сахарном диабете – нет.	5,5 ммоль/л
	Девушка, 19 лет, рост 170, вес 58 кг Данные о сахарном диабете – нет.	3,5 ммоль/л

Примечание: норма глюкозы натощак – 3,5-5,5 ммоль/л; гипогликемия – менее 3,3 ммоль/; гипергликемия – более 5,5 моль/л; после еды 7,8 ммоль/л.

Дополнительно при диагностике сахарного диабета назначают гликированный гемоглобин (HbA1c, 4-6%), дает представление о среднем содержании глюкозы крови за длительный период (3-4 месяца). Глюкозотолерантный тест (натощак и дважды после углеводной нагрузки. Анализ мочи на глюкозу (глюкозурия – при наличии), уровень кетоновых тел в крови и моче (кетонемия и кетонурия при наличии)

2.7. Задание 7. Заполнить таблицу

Железа /отдел	Гормон	Эффекты гормонов, обеспечивающихминеральный и органический обмен	Нарушение работы
			Гипофункция	Гиперфункция
Кора надпочечников /клубочковая зона	Альдостерон
Кора надпочечников / пучковая зона	Кортизол

• 
  Графически изобразить контур регуляции водно-солевого баланса с помощью гормона альдостерона
  

• 
  Графически изобразить контур гормональной регуляции кортизола
  

• 
  Оценить функциональную активность коры надпочечников
  

Основываясь на клинической норме содержание кортизола, оценить его концентрацию в предлагаемых анализах, сделать выводы о возможном нарушении функций.

Гормон	Данные о пациенте	Содержание кортизола крови пациента	Заключение
Кортизол	Женщина, 68 лет, рост 175, вес 90 кг. Обследование	755 нмоль/л
	Мужчина, 42 года, рост 178, вес 65 кг. Обследование	127 нмоль/л

Примечание: у лиц старше 16 лет от 138 до 635 нмоль/л. Норма кортизола в крови и моче изменяется со временем суток. Утром – самая высокая концентрация гормона. Кортизол у беременных женщин повышен в 2-5 раз (физиологическая норма).

2.8. Задание 8. Охарактеризовать эффекты гормонов мозгового вещества надпочечников.

Катехоламины	Эффекты	Взаимодействие с рецепторами тканей органов-мишеней
Норадреналин
Адреналин

2.9. Задание 9. Дать определение стресс-реакции. Назвать стадии стресса, охарактеризовать их гормональное обеспечение

Название стадий стресса
Гормоны, обеспечивающие стадии стресса

2.10. Задание 1. Исследование влияния тироксина, ТТГ, пропилтиоурацила на метаболизм (виртуальная лабораторная работа)

1. Продемонстрировать влияние тироксина, ТТГ, пропилтиоурацила (блокирует синтез тиреоидных гормонов) на метаболизм 3-х крыс: 1 – здоровой, 2 – с удаленной щитовидной железой, 3 – с удаленным гипофизом.

2. Рассчитать коэффициент метаболизма во всех случаях по формуле:

k=O₂ml *60*1000/m крысы,

где O₂ – количество кислорода; m – масса крысы.

3. Результаты занести в таблицу.

Состояние крысы	Здоровая крыса m= 250 г	Крыса с удаленной щитовидной железой m=	Крыса с удаленным гипофизом m=
До инъекции	O2= 6 K=	O2=5,25 K=	O2=5,25 K=
После инъекции тироксина	O2 =6,75 K=	O2= K=	O2= K=
После инъекции ТТГ	O2 =6,75 K=	O2= K=	O2= K=
После инъекции пропилтиоурацила	O2 =5,25 K=	O2= K=	O2= K=

4. Сделать выводы.


2.11. Задание 11. Исследование влияния инсулина и алоксана на уровень глюкозы в крови (виртуальная лабораторная работа)

1. Ознакомиться с теоретической частью работы.

2. Выполнить работу, согласно алгоритму.

3. Внести значения уровня глюкозы после каждой инъекции крысе в таблицу.

Уровень глюкозы мг/дл	Интактная крыса	Введение инсулина	Введение алоксана	Введение инсулина+алоксана

3. Сделать выводы о влиянии инъекций инсулина и алоксана (разрушает бета-клетки поджелудочной железы) на здоровую крысу и крысу больную сахарным диабетом, основываясь на уровне глюкозы в крови после каждой инъекции.

Оценка_______ Подпись преподавателя____________ «___»___________202__ г.