Эссе. Эссе_2_06_КорбутТН. Роль схематизации в формировании способности учиться
 Скачать 12.75 Kb.
|
|
Роль схематизации в формировании способности учиться Схема – мыслительная конструкция, продукт мыслительной деятельности человека или коммуникации в ситуации «коллективной мыследеятельности», представляющая в средствах знаковых систем любого языка смыслового содержания. С одной стороны, схематизация деятельность, направленная на формирование мышления, а мышление в свою очередь это система внутренней организации опыта. Опыт играет огромную роль в способности учиться, решать поставленную задачу. С другой стороны, схематизация прежде всего обучение обучающихся способности видеть в схемах содержание материала; создавать схемы, работая с содержанием; применять схемы в соответствии с поставленными задачами. При создании схемы действует механизм вычленения существенных признаков в объекте или действии, а также способность к пониманию, рассуждению и выделению главного смысла. Знания устаревают, поэтому мы должны дать понимание учащимся, сформировать навык быть учителем самому себе. Овладение всеми этапами схематизации: мыслекоммуникации, мышления, мыследействования вкладывает в учащегося навык в навигации мира знаний, что важно в информационном меняющемся мире. |