вфывфывыф. Социология задание 1. Роль социологии в обществе определяется ее предметом, а реализуется функциями
 Скачать 15.51 Kb.
|
|
1 Социология - учение об обществе. Объект социологии - современное общество и информация о нем, полученная другими науками. Предметом изучения социологии является закономерности функционирования развития общества и взаимодействие общностей разного типа. Социальные общности - это все разновидности социальных образований, которые связаны общими интересами. 2 Социология отличается от других наук не только тем, что изучает, но и тем, как изучает. Для социологии характерно изучение общества сквозь призму человеческой деятельности, обусловленной потребностями, интересами, установками, ценностными ориентациями и т. д. Социологический подход позволяет не только описывать явления, процессы, но и объяснять их, строить модели поведения человека и развития общества в целом. Анализ динамики социальных процессов дает возможность устанавливать тенденции развития общества и вырабатывать рекомендации по целенаправленному управлению социальными процессами. 3 Роль социологии в обществе определяется ее предметом, а реализуется функциями. Главной из функций является теоретико-познавательная, которая заключается в том, что социология вместе с другими науками принимает активное участие в познании объективной реальности, помогает выяснять и формировать новые теоретические и практические знания об обществе, в котором живет человек, о закономерности развития социальных отношений в нем. Социология молодая и очень динамичная наука. Она все еще находится на стадии становления, и в ней много «белых пятен»: продолжаются дискуссии даже вокруг самого предмета изучения, не разработаны теории многих социальных явлений, не полностью сформирован понятийный аппарат и т.п. Поэтому теоретико-познавательную функцию, прежде всего, направлено на саморазвитие и саморефлексию науки, познания самой себя. Это, соответственно, стимулирует деятельность и самих социологов. Основной задачей социологии, связанным с теоретико-поздна-вальною функцией, есть исследования социальных явлений и процессов. При этом каждое явление, каждый процесс следует рассматривать в комплексе, во взаимосвязи и взаимозависимости с другими явлениями и процессами. Важнейшие научные результаты социологических исследований воплощаются в различных отчетах, информационных и аналитических докладах, монографиях, выступлениях ведущих ученых на страницах журналов, центральных газет, на телевидении и радио. Все это является проявлением описательно-информационной функции социологии. 4 Социология, попросту говоря, это один из способов изучения людей. Социологи стремятся выяснить, почему люди ведут себя определенным образом, почему они образуют группы, отправляются на войну, поклоняются чему-то, женятся, голосуют, т.е. все, что происходит с людьми, когда они взаимодействуют друг с другом. Если кратко, социологию можно определить как научное изучение общества и социальных отношений. 6 Эмпирический уровень Эмпирический уровень изучает отдельные факты общественной деятельности. Социология занимается получением знания, его трактовкой, описанием, классификацией. Социальный факт является отдельным элементом окружающей действительности в форме речи или ее графической интерпретации (мнение человека, поступки социальной группы, результаты человеческой практики). Этапы исследования (общие для всех уровней знания): определение проблемной ситуации; постановка цели и задач; характеристика изучаемого объекта; описание исследовательских результатов; закрепление понятий и положений. Методы уровня: наблюдение, анализ, опросы, выборки, гипотезы. Примеры получения знания – внедрение в практике предприятия с целью исследования отдельных сторон общественного взаимодействия, опрос рабочих и связанных с деятельностью людей. Отраслевой уровень Отраслевой уровень конкретизирует положения уровня эмпирического знания для определенной отрасли (торговли, производства, образования); объяснение явлений в конкретных условиях. Структура уровня: институциональный (организации, институты); общностный (группы людей, индивидуумов); процессный (отдельные явления и факты общественной жизни). Примеры отраслевого знания – теория аномии, социальный конформизм, массовая культура. Методы исследования аналогичны, этапы конкретизируются спецификой сферы применения. Теоретический уровень Теоретический уровень изучает сферы общественной деятельности, элементы и их взаимосвязь на базе эмпирических и отраслевых данных в теории. Парадигмы уровня: позитивизм (описание социологических фактов); материализм (описание законов общества); субъективизм ( объединение материального и идеального). Методы уровня: анализ, синтез, аналогия, гипотезы, моделирование, абстрагирование, индукция, дедукция. В результате исследования социолог может строить типологию знаний, формировать социологическую теорию. Общераспространенным, является и деление уровней знания по степени глобальности. По данному критерию выделяют: макроуровень (большой) – исследование всех общностей и изменений внутри них; микроуровень (малый) – анализ микрогрупп и процессов. Приведенные уровни социологического знания не являются изолированными, они всегда взаимодополняемы и взаимосвязанные. Так, микроуровень является частью макроуровня, а эмпирический невозможен без знания методологии и отрасли. 7 Метасоциология — это анализ существующих эпистемологических и методологических структур социологии вообще, равно как и ее различных компонентов — концепций, теорий, моделей, методов и т. 8 Социальная философия и социология дают общее представление об обществе как целостной системе, которое затем конкретизируется в ряде иных аспектов его исследования другими науками. Для преподавателей и студентов юридических, а также иных вузов, где преподаются гуманитарные и социально-экономические дисциплины. 9 1)действия , поступки людей, отдельных индивидов или больших социальных групп. 2)Продукты человеческой деятельности (материальные и духовные). 3)Словесные (вербальные) действия: мнения, суждения, оценки. Примерами таких социальных фактов могут быть: переход Суворова через Альпы, пирамида Хеопса, слова, сказанные Архимедом: "Дайте мне точку опоры, и я сдвину земной шар". |