Главная страница
Навигация по странице:

  • Итоговый контроль по дисциплине « Проектная деятельность »

  • ФИО студента Боходирова Озода Зафарбек кизи Направление подготовки

  • Ургенч 2021 Типология социальных проектов.

  • «Нормальный» проект.

  • Типы проектов по характеру проектируемых изменений.

  • Инновационные проекты.

  • Индикаторы социальных программ. Социальный индикатор

  • Виды социальных индикаторов

  • Боходирова Озода Зафарбек кизиПроектная деятельность И_к. Российский государственный социальный университет Итоговый контроль по дисциплине Проектная деятельность


    Скачать 33.13 Kb.
    НазваниеРоссийский государственный социальный университет Итоговый контроль по дисциплине Проектная деятельность
    Дата22.06.2021
    Размер33.13 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаБоходирова Озода Зафарбек кизиПроектная деятельность И_к.docx
    ТипДокументы
    #220468






    Российский государственный социальный университет





    Итоговый контроль

    по дисциплине «Проектная деятельность»



    ФИО студента

    Боходирова Озода Зафарбек кизи

    Направление подготовки

    Психолого-педагогическоеобразование

    Группа

    ПСИ-Б-01-З-2020-1_ДИСТАНТ


    Ургенч 2021

    Типология социальных проектов.

     

    Есть разные типологии социальных проектов. Некоторые из них строятся только по содержательному основанию, например, разделяются на (1) тип проектов, которые ориентированы на максимальное понимание и учет специфики той культуры, которая становится объектом проектной деятельности, и (2) тип проектов, которые своей доминирующей задачей имеют экспорт собственных культурных образцов в «чужой» культурный контекст.

    В соответствии с такой классификацией выделяются социальные проекты и программы историко-культурной направленности, оздоровительные программы, социально-педагогические проекты и т.д.20 Здесь учитывается ценностная позиция проектировщика, но упускаются из виду другие стороны проектной деятельности, без которых проект не существует как реальное действие, — финансовые вопросы, сроки реализации, масштабы проекта и т. д.

    В нашей типологии социальных проектов мы опираемся на классификационную схему, принятую в технологии управления проектами, и дополняем ее, исходя из собственного опыта и наблюдений в области социально-проектной деятельности. Некоторые типы проектов мы не выделяем, поскольку для социального проектирования они не актуальны (например, проекты со специальными требованиями по качеству исполнения, разделение проектов на моно- и мультипроекты).

    «Нормальный» проект. К социальным проектам можно отчасти применить характеристики, которые выработаны в технологии Управления проектами для коммерческих проектов.

    В организационном отношении коммерческие проекты оцениваются по четырем признакам: масштаб (размер) проекта; сроки реализации; качество; ресурсное обеспечение. Учитываются также место и условия реализации проекта. Проект, в котором названные признаки уравновешивают друг друга, равноправны, называют «нормальным» проектом. Но это идеальная конструкция. В реальных проектах доминирует один из факторов, и по этим доминантам можно выделить типы проектов.

    Подобным образом можно выделить «нормальный» проект и как идеальный тип социального проекта, но отклонения от этого уравновешенного по факторам идеального типа частично окажутся другими, чем в коммерческих проектах.

    Типы проектов по характеру проектируемых изменений.По своей природе социальные проекты имеют дело с подготовкой и осуществлением социальных изменений. В зависимости от того, какой путь избирается для осуществления таких изменений, мы разделяем социальные проекты на инновационные и поддерживающие.

    Инновационные проекты.В обобщенном смысле любой социальный проект характеризуется инновационными свойствами. Но при выделении типа инновационных проектов исходят из их специфического назначения: задача инновационных проектов — внедрение принципиально новых разработок, чем и определяется их тесная связь с научно-техническими проектами. В социальной сфере инновация не часто связывается с созданием изобретений и открытий в области науки и техники. Утвердился другой путь — осмысление (и проектирование) социальных последствий при разработке инновационных научно-технических решений. В этом отношении революционное значение имело внедрение маркетинга в сферу производства товаров и услуг.

    В социальной сфере, по всей видимости, инновационные проекты и в дальнейшем будут, так сказать, вторым лицом инновационных коммерческих проектов, что хорошо видно на примере создания интернета.

    В начале 70-х годов министерство обороны США создало экспериментальную сеть из нескольких компьютеров, с тем чтобы сохранить базу данных в случае уничтожения противником одного или нескольких компьютеров. Эксперимент прошел с незапланированными последствиями: сотрудники, занятые обслуживанием нового изобретения, стали использовать его как средство личной переписки, сделали из компьютерного комплекса «быструю почту». Этот побочный эффект был осмыслен как социальный по своей сущности проект, который стал осуществляться с нарастающими масштабами. Интернет раскрыл принципиально новые возможности для активной коммуникации (заочные конференции), стал выполнять некоторые социальные функции (например, выступает в роли службы знакомств). Научно-техническое достижение перешло из военной в социокультурную сферу, расширив возможности человека и общества.

    В то же время быстрое развитие интернета сделало особо актуальной проблему потери социального контроля над нововведением. В его автономной системе появились свои правила, нередко нарушающие принятые в той или иной стране правовые нормы и предписания. Озабоченность вызывает и вытеснение «паутиной» интернета других информационных источников. Последствия влияния интернета на образ жизни изучены пока мало, но уже сейчас видно, что возникают новые стили жизни, связанные с «жизнью в сети». Появилась и проблема психологической зависимости от интернета.


    Индикаторы социальных программ.



    Социальный индикатор
    - это эмпирически фиксируемый элементарный поведенческий или вербальный акт индивида - реальный или потенциальный, присущее индивиду элементарное состояние сознания, внешние свойства, раскрывающие конкретное значение данного показателя.

    Другими словами, то, что в конкретном эмпирически фиксируемом действии или состоянии сознания представляет данный показатель.

    Необходимо конструировать максимально большое количество индикаторов. Чем большее количество индикаторов используется для оценки состояния данного показателя, тем достовернее будет эта оценка.
    Виды социальных индикаторов:

    1.           Однозначный индикатор – индикаторы с однозначной связью между состоянием поведенческих актов и свойств индивида и значением измеряемого показателя. Используются для оценки состояния явных переменных и их показателей с однозначными наблюдаемыми проявлениями. Пример: показатель – возраст, индикатор - год рождения. Для измерения показателя требуется один однозначный индикатор.

    Схема связи однозначного индикатора и показателя: индикатор => показатель (N=1).

    2.               Неоднозначный индикатор – индикаторы с неоднозначной, но устойчивойсвязью между состоянием поведенческих актов и свойств индивида и значением измеряемого показателя. Для измерения показателя требуется несколько неоднозначных индикаторов. Используются для оценки состояния скрытых (латентных) переменных и их показателей с множеством наблюдаемых проявлений.

    Пример: правильно оценить значение показателя «Родители бьют подростка» по одному индикатору – нельзя.  Родители могут ударить подростка только за то, что он не получил в конце года высоких отметок в школе или разбил дорогую вазу, а в других случаях не делать этого. В данном случае такое явление как «Родители бьют подростка» нельзя считать типичным. Это – лишь отдельный случай в отношении к подростку. Типичным такое поведение родителей станет тогда, когда они бьют подростка по любому поводу. Чтобы определить это, надо много индикаторов: Разбил дорогую вазу: избили – отдельный случай; Поздно пришел домой, не вымыл посуду, не купил хлеба: избили и это уже - тенденция.

    Величина связи между значением каждого отдельного неоднозначного индикатора и значением показателя не равна 1. Все такие индикаторы в целом обеспечивают величину данной связи близкой к 1 (0,3 + 0,3 + 0,3)

    2 вида: индексные (это такой вид индикаторов, вклад (влияние) которых в (на) состояние показателя одинаков) и шкальные индикаторы – это такой вид индикаторов, степень вклада (влияние) которых в (на) состояние показателя иерархически упорядочена.

    3.           Ассоциативный индикатор - индикаторы с непрямой, ассоциативной связью между состоянием поведенческих актов и свойств индивида и значением измеряемого показателя. Ассоциативные индикаторы используются в рамках метода семантического дифференциала. Для измерения показателя требуется много ассоциативных индикаторов. Вопрос: Опишите одним словом ощущения, которые вы испытываете при слове тигр.
    4.               Факторные индикаторы - индикаторы с неоднозначной связью между состоянием поведенческих актов и свойств индивида и значением измеряемого показателя, образующие устойчивые сочетания. Они используются в рамках факторного анализа и предназначены для эмпирического выявления социальных типов, то есть для измерения некоторых синдромов - устойчивых групп свойств, взаимосвязь между которыми дает возможность узнать тип явления со своими особенными качествами. Для измерения показателя требуется много неоднозначных индикаторов. Пример: типы личности, склонные к Суицидности


    написать администратору сайта